中學(xué)20xx年招生工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-10-02 04:14 本頁(yè)面
【正文】 中學(xué)的學(xué)生全部考上本科，部分學(xué)生考到南大、中大、廈大、華南理工等名校，影響很好。三是寶中在公明中學(xué)的誠(chéng)信度非常高，前年一位學(xué)生與我校簽了協(xié)議，但她沒(méi)有考到我校的最低錄取線，我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持誠(chéng)信，根據(jù)協(xié)議，不僅錄取，而且是實(shí)驗(yàn)班。因此，寶中的承諾是有效的。 三、金杯銀杯不如家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑 ，學(xué)生反應(yīng)，寶中優(yōu)勢(shì)是，老師負(fù)責(zé)任、敬業(yè)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格； 學(xué)校注重成績(jī)，學(xué)習(xí)氛圍好；更適合公明中學(xué)學(xué)生刻苦努力的好習(xí)慣。與去深中就讀相比，更受老師重視，發(fā)展更好；有好幾個(gè)學(xué)生在交談時(shí)都說(shuō)，理想的高中，就是像寶中一樣的學(xué)校！ 、寶中畢業(yè)后，考上北大的師姐到公明中學(xué)演講，許多學(xué)生很受震撼，因此比較向往寶中。 四、基本措施 （一）明確招生工作成員職責(zé) ：羅校長(zhǎng)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)），副組長(zhǎng)：楊國(guó)良（常務(wù)工作） （每人負(fù)責(zé) 1012）：林潔文、莫慧珍、李爽、房雪容、鐘凌、江周祥、鄒金偉、張司明 （二）加強(qiáng)宣傳寶中品牌 2020 我們 的主打宣傳口號(hào)是 “ 選擇寶中成才成功 ” ， 從寶中開(kāi)始，不一樣的精彩。我們向家長(zhǎng)宣傳寶中一流的教研科研水平、一流的設(shè)備設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色。我們還針對(duì)公明的實(shí)際重點(diǎn)宣傳三面紅旗高高飄揚(yáng)，宣傳寶中的一流加工能力，寶中的誠(chéng)信，言出必行， “ 言必行，行必果 ” 。我們的宣傳讓家長(zhǎng)看到希望、看到未來(lái)、他們羨慕寶中、向往寶中。 （三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作 羅校長(zhǎng)、楊國(guó)良主任 4 月份就與公明中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展交流座談， 4 月底與年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)座談，爭(zhēng)取支持。先后召集 8 次總結(jié)分析會(huì)議，指出大家要清醒地認(rèn)識(shí)到招生危機(jī)就 是生存危機(jī)，響亮地提出在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢(shì)下，要空前團(tuán)結(jié)，要 “ 同舟共濟(jì) ” 。強(qiáng)調(diào)招生工作在 “ 非常之時(shí) ” ，要有 “ 非常之策 ” 。大家要群策群力，要不斷增強(qiáng)責(zé)任，更加努力地工作。強(qiáng)調(diào)要勇敢面對(duì)，不能有消極想法；要認(rèn)真分析形勢(shì)，迎難而上，勇敢面對(duì)；要有吃苦、奉獻(xiàn)精神，必須付出艱辛勞動(dòng)；要鮮明宣傳寶中辦學(xué)品牌，盡早制定招生計(jì)劃，早作準(zhǔn)備，力爭(zhēng)招生有較大的突破。 （四）細(xì)化工作方法，采取咨詢會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、家訪、電訪等多種形式，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。 先后舉行大型咨詢會(huì)、報(bào)告會(huì) 4 次，校（門(mén)口）訪 5 次，小型座談會(huì)200 多人次 ，家訪、電訪等 700 多人 次。招生期間，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論晚上周末，老師都兢兢業(yè)業(yè)的參加座談、家訪、電訪。 （五）顧全大局，盡職盡責(zé)。 羅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的招生，任務(wù)重，壓力大，但思路明確，指導(dǎo)有方，奔波勞碌，為了招生盡職盡責(zé)。楊國(guó)良主任幾次貢獻(xiàn)自己的私家車(chē)用于招生，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，任勞任怨，顧全大局。林潔文、莫慧珍、李爽、房雪容、鐘凌、江周祥、鄒金偉、張司明老師工作繁重，仍然堅(jiān)持上課招生兩不誤，積極投入招生工作，工作認(rèn)真、態(tài)度端正、效果突出?？梢哉f(shuō)：廣大招生組成員的積極參與是今年招生工作得以較好完成的保證；進(jìn)行了加 大力度的宣傳；并就嚴(yán)峻的招生形勢(shì)提出了應(yīng)對(duì)措施：積極爭(zhēng)取各部門(mén)的支持、發(fā)揮各個(gè)成員的人力資源優(yōu)勢(shì)、充分利用我校學(xué)生遍布四方的品牌優(yōu)勢(shì)；創(chuàng)新思路，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。我們的任勞任怨的工作，得到招生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和鼓舞。招生工作是寶中精神的一次宣傳和發(fā)揚(yáng)。 五、存在問(wèn)題與建議 （一）存在問(wèn)題： 1.“ 金錢(qián)外交 ” 和 “ 游擊戰(zhàn)爭(zhēng) ” 對(duì) b 類(lèi)戶口的學(xué)生有巨大的吸引力。公明中學(xué)的好學(xué)生，多數(shù)是 b 戶。 ，招生計(jì)劃單獨(dú)制訂，出臺(tái)細(xì)則應(yīng)該有針對(duì)性。 “ 標(biāo)準(zhǔn)分 ” 存在巨大水分， 導(dǎo)致部分學(xué)生和家長(zhǎng)自信心膨脹，提出一些不合理的目標(biāo)和要求，增加了招生難度。 “ 反水率 ” 比較高。有些根本無(wú)心報(bào)考寶中的家長(zhǎng)把寶中的合同當(dāng)作與其他學(xué)校談判的籌碼。 （二）建議 在當(dāng)前嚴(yán)峻的招生形勢(shì)下，教職工要 “ 居危思危
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