【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:16
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形專題分類突破四相似三角形的基本圖形見B本41頁【例1】如圖所示，在△ABC中，點(diǎn)D，E，F(xiàn)分別在邊AB，AC，BC上，四邊形DEFB是菱形，AB＝6，BC＝4，那么AD＝____．“A”字型類型一變式【揚(yáng)州中考】
2025-06-20 22:51
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（HS）
2025-06-14 06:07
2025-06-13 06:37
【總結(jié)】第13章全等三角形單元綜合復(fù)習(xí)(三)全等三角形命題點(diǎn)三角形全等的判定與應(yīng)用1.如圖，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AC＝2AB，點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置，使三角板斜邊的兩個端點(diǎn)分別與A、D重合，連結(jié)BE、EC.
2025-06-21 05:09
【總結(jié)】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形1.能夠完全重合的兩個圖形叫做，能夠完全重合的兩個三角形叫做，重合的頂點(diǎn)叫做，重合的邊叫做，重合的角叫做．全等形全等三角形對應(yīng)頂點(diǎn)對應(yīng)邊對應(yīng)角2
2025-06-14 17:55
2025-06-14 06:05
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.3相似三角形練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AD∠HDGBAD（第3題圖）（第5題圖）（第8題圖）213cm第3頁相似三角形10．
2025-06-14 04:36
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用②教學(xué)目標(biāo)：“相似三角形的周長之比等于相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”的探究過程.“相似三角形的周長之比等相似比”“相似三角形的面積之比等于相似比平方”的兩個性質(zhì)..重難點(diǎn)：●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是關(guān)于相似三角形的周長和面積的兩個性質(zhì).●“相似三角形的面積之比等于相似比的平方”這一性質(zhì)的證
2025-06-15 03:46
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊觀察教師用的一個三角板（有30°、60°的角）和學(xué)生用的一個三角板（有30°、60°的角），它們的形狀相同嗎？這兩個三角形相似嗎？那么，兩個三角形至少滿足哪些條件就相似呢？能否類比兩個三角全等的條件，尋找判定兩個三角形相似的條件呢？
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學(xué)·上冊根據(jù)太陽光線是平行光線的原理作圖得出結(jié)論：同一時刻的太陽光下，物高與影長成正比.由這個原理，完成教材方法1.利用作圖，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形問題，完成教材方法2，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)建?！彼枷?利用鏡子的反射從實(shí)際問題的情景中，找出相似三角形，指導(dǎo)學(xué)生完
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用③教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題.2.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.重難點(diǎn)：●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題.●由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們設(shè)計測量樹高的方案有一定的難度，所以例6的方案設(shè)計是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).，AD∥l∥BC.
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備：請準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！甲，乙兩樓相距20米，甲樓高20米，小明站在距甲樓10米的A處目測得點(diǎn)A與甲，乙樓頂B、C剛好在同一直線上，若小明的身高忽略不計，則乙樓的高度是多少？情景引入1.2.3.這些方面我們還能做的更好！?概念，探索判定三角形
2025-06-18 00:29
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 19:11
2025-06-14 13:55
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