20xx年秋九年級化學(xué)上冊第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳第2課時(shí)二氧化碳的制備課件滬教版-文庫吧
2025-05-29 19:24 本頁面
【正文】 酸 產(chǎn)生氣泡速率很快 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 從制取和收集的角度分析，一般選擇第 ① 組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ________________________________；不選擇第 ③ 組藥品的原因是 _______________________________。 CaCO3＋ HCl―→ CaCl2＋ H2O＋ CO2 產(chǎn)生氣泡速率過快，不利于氣體的收集 【方法點(diǎn)撥】 選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品及反應(yīng)，一般要考慮：原料廉價(jià)易得、操作簡便、反應(yīng)速率適中、氣流持續(xù)而平穩(wěn)、產(chǎn)生的氣體純凈等因素。 [解析 ] 從收集氣體角度分析，反應(yīng)不能過快，也不能太慢。 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 知識(shí)點(diǎn)二 二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法 ：將氣體通入 ____________中 (或?qū)⒊吻迨宜谷胙b有氣體的集氣瓶中，振蕩 )，若 ____________________，則氣體是二氧化碳。 2．驗(yàn)滿方法：將燃著的木條靠近集氣瓶 ______，若木條________，則證明二氧化碳收集滿了。 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 口 熄滅 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 知識(shí)點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇 圖 2－ 2－ 8 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 1．選擇發(fā)生裝置的依據(jù)：一看反應(yīng)物的狀態(tài)，二看反應(yīng)條件。 (1)反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ________或 ________。 (2)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ________。 2．選擇收集裝置的依據(jù)：主要看氣體的密度或溶解性。 (1)收集不易 (或難 )溶于水的氣體用裝置 ________。 (2)收集密度比空氣大的氣體用裝置 ________，收集密度比空氣小的氣體用裝置 ________。 A B C D E F 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 3．使用裝置 G收集密度大于空氣的氣體，氣體從 ________端通入，收集密度小于空氣的氣體，氣體從 ________端通入。當(dāng)裝置 G中裝滿水，則氣體應(yīng)從 ________端通入。 a b b 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 探究點(diǎn)二 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的選擇 [情景展示 1] 現(xiàn)提供如下裝置： 第 2節(jié) 奇妙的二氧化碳 [問題探究 ] 你會(huì)選擇怎樣的發(fā)生裝置和收集裝
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