【總結】輸送血液的泵心臟猜猜看胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結合巧安排,任勞任怨干到底。(打一人體器官)
2025-06-12 16:03
【總結】生殖是生物界普遍存在的一種現(xiàn)象,大家學習這部分內容心情是矛盾的,既好奇又羞怯,這是正常的。大家正步入青春期,了解自己的身體結構和有關知識,可以為自己將來的身心健康奠定基礎,讓我們一起大大方方的來學習吧!概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結構,說出它們的功能。初步了解受精和懷孕過程。12
2025-06-18 02:29
【總結】人的生殖?教學重、難點?1、男、女生殖系統(tǒng)的結構及功能?2、受精過程以及胚胎發(fā)育過程。一、生殖系統(tǒng)1、男性生殖系統(tǒng)2、女性生殖系統(tǒng)精囊輸精管前列腺尿道陰莖睪丸陰囊附睪輸卵管卵巢子宮陰道受精受精5周胚胎11周
2025-06-18 02:25
【總結】人的生殖我是從哪里來的呢??1.男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用??2.女性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?自主探究(一)男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊分泌粘液
2025-06-18 02:17
2025-06-18 12:21
【總結】合理營養(yǎng)與食品安全吃飯的學問飯是每個人天天要吃的??墒窃谶@極其平常的事情中,卻有著不少學問。掃描早餐調查表早餐是金午餐是銀晚餐是銅友情提示:堅持吃早餐1944%不堅持吃早餐1842%幾乎不吃早餐614%早餐種類1-2種32
【總結】營養(yǎng)物質蛋白質脂肪糖類每個人寫出兩種常吃的食物,并查閱教科書“常見的食物成分表”,并將食物中的營養(yǎng)物質填寫在書上。糖類能為人的生命活動提供能量。脂肪的作用:能為人體提供能量(備用供能物質)。蛋白質含量較多的食物豆子中含豐富的蛋白質下列三種
2025-06-13 15:24
【總結】第一單元整合專題一 生物與環(huán)境????生物圈中的生物時時刻刻都在享受著生物圈為它們提供的各種生存條件,同時,它們在生活中也經常受到一些非生物因素和生物因素的制約,一個生物生活的環(huán)境并不單指它生存的空間,同時也包括這個生物周圍的其他生物,生物在長期的生活過程中對環(huán)
2025-06-20 15:16
【總結】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖,而還有些人吃的并不比別人多卻很胖,這究竟是為什么呢?通過本節(jié)課對消化和吸收的學習就會明白學習目標?。?。?,并得出合理的結論。?線圖。?,說出
2025-06-13 08:45
【總結】第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)口腔食物在口腔中被牙齒嚼啐、舌攪拌,與唾液腺分泌的唾液混合形成食團唾液腺分泌唾液,其內的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃有暫時貯存食物的作用,食物在胃里變成食糜,蛋白質被初步分解分泌膽汁,經膽囊進入小腸,參與
2025-06-12 12:33
【總結】【實驗】觀察小魚尾鰭內血液的流動討論1你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?2管徑最小的血管是由什么血管分支而來的,它最終匯入什么血管中?3你能區(qū)別幾種不同的血管嗎?1、在觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗中?(1)觀察前,需用____的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,并露出尾部
2025-06-12 12:54
【總結】血流的管道-血管血流的管道-血管學習目標?1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。?2.嘗試區(qū)分這三種血管及血液在這三種血管內流動情況。:閱讀教材,觀察小魚尾鰭內血液的流動。了解:該實驗的方法步驟和實驗的過程中需要注意的事項?活動一思考下面問題:?這些血
2025-06-20 17:26
【總結】第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物學習目的,初步學會做調查記錄;其生活的環(huán)境。你注意過身邊的生物嗎?你能說出它們的名稱嗎?在你身邊各種各樣的生物中,有些并沒有引起你的注意。為了更好地認識和了解它們,讓我們一起做一次調查。今天我是“科學家”請同學們用2分鐘的時間,閱讀課本第9-11頁方
2025-06-17 12:20
【總結】青春期學習目標:?掌握青春期的基本概念?識別男、女生青春期身體發(fā)育的特點?說出青春期認知發(fā)育的特點?描述青春期社會心理發(fā)展的特點一、青春期的基本概念?青春期(adolescence,puberty)是由兒童發(fā)育到成人的過渡階段,其年齡范圍在10~20歲左右,其中10~15歲是發(fā)育迅猛階
2025-06-18 12:22