【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-16 03:30
2025-06-16 03:31
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問題1，P26問題3、4.知識整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．理解一元二次方程的概念；2．掌握一元二次方程的一般形式，并能將一元二次方程轉(zhuǎn)化為一般形式，確定出二次項系數(shù)、一次項
2025-06-16 23:32
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十一章一元二次方程知識目標(biāo)*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識目標(biāo)*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系1．通過求根公式探索并理解根與系數(shù)的關(guān)系，會用這個關(guān)系求一元二次方程兩個根的和與積或未知系數(shù)．2．通過對代數(shù)式的熟練變形，
2025-06-16 23:33
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第二十一章一元二次方程*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系探究新知活動1知識準(zhǔn)備1．若方程x2＋2x＋m＝0的一個根是1，則m＝________.2．a(chǎn)2＋b2＋_
【總結(jié)】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時二次項系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．會用開平方法解形如(x＋m)2＝n
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】一元二次方程第二課時第四章如圖,一個直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長.問題情境x2＋(x＋7)2＝112探究學(xué)習(xí);x的大致范圍嗎？0-5之間取中間值由表1可得x的大致范圍0x5.探究學(xué)習(xí)通
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第二十四章一元二次方程第二十四章一元二次方程24．4一元二次方程的應(yīng)用第1課時面積問題知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)1．經(jīng)歷用一元二次方程解決圖形面積問題的過程，認(rèn)識一元二次方程模型的重要性．2．能根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程并求解，并能根據(jù)實際問題的意義，檢驗結(jié)果是否合理．
2025-06-12 00:20
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】一元二次方程第一課時第四章?54平方米，長比寬的2倍少3米，求教室的長和寬.思考:設(shè)教室的寬為x米，則長為_____米.根據(jù)題意，可列方程：_________________________問題情境?11cm，兩直角邊的差
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第一課時第一課時第四章我是最棒的設(shè)計師w例1有一塊長40m,寬30m的矩形鐵片,在它的四周截去一個全等的小正方形，然后折成一個無蓋的長方體盒子，并使底面積所占面積為原來矩形面積的一半.w你能給出設(shè)計方案嗎?40m30mxmxmw我的設(shè)計方案如圖所示.關(guān)鍵是找到底面的長和寬w你能通過解方
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用第二課時第二課時第四章解應(yīng)用題?列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關(guān)系??:設(shè)未知數(shù),語句要完整,有單位(同一)的要注明單位;?:列代數(shù)式,列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的根;是否符合題意;?:答案也必需是完整的語句
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】第二十一章一元二次方程實際問題與一元二次方程第2課時實際問題與一元二次方程（二）課前預(yù)習(xí)A.（1）長方形的周長公式=_______________，面積公式=__________；（2）三角形的面積公式=__________.B.（1）利潤=__________-__________；（2
2025-06-12 01:19
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