七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河，是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。

2025-06-18 05:25

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河從下面圖片中，你能看出是哪個(gè)國(guó)家嗎？伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國(guó)土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂(lè)作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩(shī)《伏爾塔瓦河》選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》，被稱(chēng)為“捷克

2025-06-19 03:51

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞伏爾塔瓦河課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】伏爾塔瓦河從下面圖片中，你能看出是哪個(gè)國(guó)家嗎？伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國(guó)土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂(lè)作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩(shī)《伏爾塔瓦河》選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》，被稱(chēng)為“捷克

2025-06-19 03:52

七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第二單元西洋管弦樂(lè)器教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第二單元西洋管弦樂(lè)器教案2 西洋管弦樂(lè)器 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能： 能認(rèn)識(shí)辨別管弦樂(lè)隊(duì)的各種樂(lè)器，感受音樂(lè)的音色特點(diǎn)。能記住音樂(lè)主題，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描繪自己聽(tīng)后的感受...

2025-10-31 13:04

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞鼓手的戰(zhàn)爭(zhēng)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定音鼓是由鼓面和鼓桶，以及鼓槌組成。鼓桶原來(lái)由一個(gè)銅制或黃銅制作，上面緊繃者小牛皮或是塑膠制的面皮。皮面由木頭圈固定再用金屬環(huán)套住，并可用幾個(gè)螺絲釘調(diào)節(jié)松緊度，演奏者就是借此來(lái)調(diào)節(jié)定音鼓的音高?，F(xiàn)代的定音鼓則是用踏板來(lái)控制音高，甚至可利用踏板制造出滑音的效果，但不論是古代手調(diào)式或現(xiàn)代踏板式的定音鼓都具有相同的音域和音。定音鼓通常以兩個(gè)以

2025-06-18 05:42

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞夢(mèng)幻曲課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?！療o(wú)論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品?！痹谄渲?/span>

2025-06-17 13:54

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞夢(mèng)幻曲課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《夢(mèng)幻曲》簡(jiǎn)介《童年情景》之夢(mèng)幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫(xiě)信告訴克拉拉：“記得有一回你對(duì)我說(shuō)：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?！療o(wú)論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫(xiě)了30首有趣的小品。”在其中

2025-06-18 05:33

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞鼓手的戰(zhàn)爭(zhēng)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定音鼓是由鼓面和鼓桶，以及鼓槌組成。鼓桶原來(lái)由一個(gè)銅制或黃銅制作，上面緊繃者小牛皮或是塑膠制的面皮。皮面由木頭圈固定再用金屬環(huán)套住，并可用幾個(gè)螺絲釘調(diào)節(jié)松緊度，演奏者就是借此來(lái)調(diào)節(jié)定音鼓的音高?，F(xiàn)代的定音鼓則是用踏板來(lái)控制音高，甚至可利用踏板制造出滑音的效果，但不論是古代手調(diào)式或現(xiàn)代踏板式的定音鼓都具有相同的音域和音。定音鼓通常以兩個(gè)以

2025-06-17 14:06

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？中國(guó)鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？你從音樂(lè)中感受到了怎樣的情緒？這段音樂(lè)展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度

2025-06-20 22:01

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌曲簡(jiǎn)介《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)著名歌曲。由詩(shī)人瓦·列別杰夫·庫(kù)馬契作詞，蘇軍紅旗歌舞團(tuán)第一任團(tuán)長(zhǎng)亞歷山大·瓦西里耶維奇·亞歷山德羅夫作曲，它被譽(yù)為“蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的音樂(lè)紀(jì)念碑”。創(chuàng)作背景?《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》是上世紀(jì)40年代，第二次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)歌曲。1941年6月下

2025-06-12 05:43

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1單元欣賞蓓蕾之歌課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課蓓蕾之歌《蓓蕾之歌》是李嵐清副總理在1999年秋第三屆全國(guó)教育會(huì)議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂(lè)會(huì)而創(chuàng)作，贊美了老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情。《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的摯愛(ài)之情，你還知道那些贊美老師的歌曲呢？

2025-06-16 22:45

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5單元欣賞阿里郎課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】起航大長(zhǎng)今航班第一站朝鮮朝鮮?朝鮮族彈拔樂(lè)器。流行于朝鮮族居住地區(qū)。?演奏時(shí)，一端著地，一端置左膝上，雙手彈撥，表演姿態(tài)文雅別致。?伽耶琴由共鳴箱、琴弦、琴碼三部分組成。共有13根弦，分別用琴碼支撐。?用于獨(dú)奏、合奏及“伽耶琴?gòu)棾?。伽耶?長(zhǎng)鼓：又稱(chēng)“杖鼓”。常用于

2025-06-17 13:54

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第5單元欣賞甘美蘭課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甘美蘭千島之國(guó)——印尼?印度尼西亞共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)印度尼西亞或印尼，為東南亞國(guó)家之一；由上萬(wàn)個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，別稱(chēng)“千島之國(guó)”。?甘美蘭是印度尼西亞的傳統(tǒng)器樂(lè)合奏形式。該詞的原意是“用手操作”“敲擊”。主要是指以打擊樂(lè)器為主的合奏音樂(lè)，同時(shí)泛指一切合奏音樂(lè)，

2025-06-17 13:44

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第2單元欣賞神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌曲簡(jiǎn)介《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)著名歌曲。由詩(shī)人瓦·列別杰夫·庫(kù)馬契作詞，蘇軍紅旗歌舞團(tuán)第一任團(tuán)長(zhǎng)亞歷山大·瓦西里耶維奇·亞歷山德羅夫作曲，它被譽(yù)為“蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的音樂(lè)紀(jì)念碑”。創(chuàng)作背景?《神圣的戰(zhàn)爭(zhēng)》是上世紀(jì)40年代，第二次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)的衛(wèi)國(guó)歌曲。1941年6月下

2025-06-18 05:42

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？中國(guó)鑼鼓世界聞名，人們?cè)谙矐c的日子里，往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。仔細(xì)聆聽(tīng)課本音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面？你從音樂(lè)中感受到了怎樣的情緒？這段音樂(lè)展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度

2025-06-20 22:01

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南課件2新人教版(編輯修改稿)

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南課件2新人教版-wenkub.com

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南課件2新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第6單元欣賞青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南課件2新人教版(參考版)