20xx年八年級物理上冊 12《測量長度和時間》課件（新版）粵教滬版-文庫吧
2025-05-29 04:59 本頁面
【正文】 所以測量值 cm和 cm的意義是不同的 . 圖 121 例 2 (福建漳州中考 )如圖 122所示，要正確測出物體 A的長度，應選 _____（填“甲”或“乙”）圖，物體 A的長度為 ______. 解析：乙圖中用刻度尺測量物體 A的長度時沒有將物體的左端與“ 0”刻線對齊，而是與刻度尺的最左端對齊，故乙測法錯誤；甲圖中兩條相鄰刻線之間的距離（分度值）是 1 mm，物體的長度是 cm= cm. 圖 122 甲 cm 刻度尺的使用規(guī)則：（ 1）首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻線是否磨損；③分度值是多少 .（ 2）使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與“ 0”刻線對齊，如果“ 0”刻線磨損，可以與其他整刻線對齊，此時測量結果要減去整刻線所對的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位 . 誤差和錯誤 誤差 錯誤 概念 測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值與真實值之間的差異叫作測量誤差 —— 產(chǎn)生 原因 （ 1）測量工具不可能絕對精密； （ 2）觀察和讀取測量數(shù)據(jù)不可能絕對 準確； （ 3）實驗原理或方法不完善； （ 4）其他環(huán)境因素對測量儀器的影響 （ 1）不遵守測 量儀器的使用規(guī) 則； （ 2）讀取、記 錄結果時粗心 誤差 錯誤 減小 或避 免方 法 （ 1）采用更加精密的測量儀器； （ 2）多次測量求平均值； （ 3）改進實驗方法； （ 4）不可避免，只能減小 采用正確的測量方法并細心記錄就可以避免 知識 解讀 誤差可以減小，但不能消除，錯誤是可以避免的 .在采取多次測量求平均值的方法減小誤差時，應注意兩點： （ 1）先將測量數(shù)據(jù)中的錯誤數(shù)據(jù)去掉； （ 2）求得的結果保留有效數(shù)字的位數(shù)與測量值保持一致，并不是保留的位數(shù)越多越好 例 3 下列對誤差和錯誤的理解中正確的是（ ） ，誤差和錯誤都可以避免 ，不可能避免 解析：誤差是在正確測量的情況下，測量值與真實值之間存在的差異，不是錯誤，故 A錯誤；測量中應該盡量減小誤差，卻不能避免誤差，誤差不同于錯誤，錯誤是不遵守測量儀器的使用規(guī)則測出的結果，它是可以避免的，而誤差是不可避免的，故 B、 C錯誤， D正確 . D 時間的單位及測量 內容 說明 時間 單位 基本單位：秒（ s）；常用單位：時 (h)、分 (min)、毫秒 (ms)、微秒 (μs)、納秒（ ns） 單位間的換算關系： 1 h=60 min= 103 s、 1 min=60 s、 1 ms=1 103 s、 1 μs=1 106 s、 1 ns=109 s 測量 工具 停表、機械表、電子表、鐘表、光電計時器等 知 識 解 讀 停表的使用： (1)調：按下歸零按鈕，使秒針指在“ 0”刻線處； (2)按：按動秒針控制按鈕開始計時； (3)停：計時結束時按動秒針控制按鈕，秒針停在最后計時處； (4)讀：首先讀出小表盤上的整分鐘數(shù) (不包括半分鐘數(shù) ),然后讀出大表盤的秒數(shù) ,若小表盤的分鐘數(shù)大于半分鐘 ,則大表盤讀 31， 32…… ，若小表盤的分鐘數(shù)沒過半分鐘 ,則大表盤讀 0，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1