七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己習(xí)題課件 新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-29 03:40 本頁(yè)面
【正文】 我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到自己的主觀努力可以反作用于這個(gè)客觀的物質(zhì)世界 ， 但又必須明白 ， 主觀的努力左右不了一切 。 其三 ， 要認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的潛能相對(duì)于我們已經(jīng)使用的能力而言又是大得驚人的 ， 我們有許多事情要做 ， 有許多工作可做 。 一個(gè)正常人已經(jīng)發(fā)揮出來(lái)的顯見(jiàn)的能力和有待開(kāi)發(fā) 、 挖掘的潛在的能力之間有著大得驚人的增長(zhǎng)空間和增長(zhǎng)潛力 。 這其間的空白 ， 這些潛能的發(fā)揮 ， 可能幫助我們成就許多的事情 ， 創(chuàng)造許多的奇跡 ！ 其四 ， 影響一個(gè)人潛能的發(fā)揮除了主觀的努力之外 ， 非智力因素或者說(shuō)是情商起著決定性作用 。 所謂非智力因素 ， 是指情感 、 意志 、興趣 、 性格 、 需要 、 動(dòng)機(jī) 、 目標(biāo) 、 抱負(fù) 、 信念 、 世界觀等 。 這些因素雖然不像注意力 、 觀察力 、 想象力 、 記憶力 、 思維力 、 創(chuàng)造力等直接參與認(rèn)知活動(dòng) ， 但卻影響 、 制約著智力活動(dòng)水平的發(fā)揮 。 其五 ， 在看到事物的必然性的同時(shí) ， 也要看到它的偶然性 ； 在看到一件事情的現(xiàn)實(shí)性的同時(shí) ， 也要看到它的發(fā)展性 。 任何不必要的悲觀 、 抱怨和灰心喪氣都是不必要的 ， 也是徒勞無(wú)益的 。 當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了事物發(fā)展的必然規(guī)律以后 ， 就不應(yīng)該被暫時(shí)的困難和曲折所嚇倒 ， 要相信 “ 風(fēng)雨 ” 終會(huì)過(guò)去 ， “ 陽(yáng)光 ” 終將到來(lái) 。 也許我們今天的努力沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的收獲 ， 但我們的努力終究不會(huì)白費(fèi) 。 1． 如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣 ， 世界上也沒(méi)有 ___________的兩個(gè)人 。 我們每個(gè)人在性格 、 興趣等方面都有自己的 ________。 2． 接納自己 ___________是容易的 ， 接納自己 _____________有時(shí)候會(huì)很難 。 接納自己 ， 需要 ________心態(tài) ， 更需要勇氣和 _____。 3． 我們要學(xué)會(huì)欣賞自己 。 欣賞自己 ， 不是 ________________， 也不是 ____________。 4． 做更好的自己 ， 就要 ___________； 需要主動(dòng) __________； 需要不斷 _______自己的潛能 。 更好的自己 ， 是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷 ________的 ， 更是在為他人 、 為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中 _______的 。 完全相同 特點(diǎn) 滿意的部分 不滿意的部分 樂(lè)觀的 智慧 驕傲自大 目中無(wú)人 揚(yáng)長(zhǎng)避短 改正缺點(diǎn) 激發(fā) 成長(zhǎng) 實(shí)現(xiàn) 1． 每個(gè)人都是獨(dú)特的 ， 我只能成為我自己 ， 所以我們要學(xué)會(huì)接納自己 。 那么 ， 我們應(yīng)該 ( ) ① 接納自己的性格 ② 接納自己的外表 ③ 接納自己的優(yōu) 、 缺點(diǎn) ④ 接納自己的過(guò)去 、 現(xiàn)在 A． ①②③④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③ A 2． 意大利著名影星索菲亞 羅蘭因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮而遭到非議 。 有一次
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