【總結(jié)】第十二單元化學(xué)與生活課題2化學(xué)元素與人體健康15.★(6分)[2016·泰安中考]某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)。營養(yǎng)成分表項目每100克能量1966千焦蛋白質(zhì)7.5克脂肪21.8克碳水化合物60.7克鈉2530毫克(1)表中“鈉
2025-06-12 17:45
【總結(jié)】第一單元走進化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)24.★①酒精是一種無色、透明、具有特殊氣味的液體,②易揮發(fā),③能與水以任意比例互溶。④酒精易燃燒,因此⑤常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源。當(dāng)點燃酒精燈時,⑥酒精在燈芯上汽化,⑦且邊汽化邊燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量,生成水和二氧化碳。
2025-06-12 17:44
【總結(jié)】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽15.★[2022·壽縣模擬]糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉,某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究?!咎骄繉嶒炓弧刻妓釟溻c溶液的酸堿性:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈__堿性__。【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng):取少量固
【總結(jié)】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿17.★(7分)[2022·安徽模擬]室溫時,進行如下實驗:①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊溶液,充分振蕩;③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴
【總結(jié)】第六單元課題1金剛石、石墨和C603.★下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?B)選項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康募t磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導(dǎo)電性解析:因紅磷燃燒生成固體,且會消耗掉空氣中的氧氣,通
2025-06-12 19:55
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣解析:如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,實驗前必須檢查裝置的氣密性,A正確;鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內(nèi)空氣的體積是250mL-20mL=230mL,進入水的體積是45mL,即氧氣的體積是45mL,
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子18.★(10分)某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。(注:酚酞是一種酸堿指示劑,遇堿變紅色)(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論是__酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色__。(2
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火16.★(11分)[2022·蚌埠六中期末]某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是__與氧氣接觸__、__溫度達到可燃物的著火點__?!窘涣饔懻摗?1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是__防止污染環(huán)境__。欲使
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律16.★(12分)[2015·安徽改編]某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的文字表達式__鎂+氧氣――→點燃氧化鎂__。(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料18.★(4分)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點。下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù):金屬銅鋅錫鉛鉍鎘熔點/℃1083(1)鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成21.★(7分)[2016·宣城一模]如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是__氫氣__,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為__2∶1__。(2)圖2為水分解的微觀過程:
【總結(jié)】名師預(yù)測卷(一)實驗序號實驗方法現(xiàn)象①稱取一定質(zhì)量的黑色粉末,在空氣中充分灼燒固體質(zhì)量減少,冷卻后仍然是黑色固體②取實驗①殘余的少量粉末放入試管中,滴加足量稀硫酸溶液不呈藍色③另取實驗①殘余少量粉末放入5%的過氧化氫溶液中有氣泡產(chǎn)生【分析討論】由以上實驗可知,該黑色粉末肯定含有__碳、二氧化錳__,
2025-06-17 13:25
【總結(jié)】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng);③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色。【設(shè)計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設(shè)計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論選取如圖所示裝置按A、__D、C
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(三)(3)請你指出圖丙裝置中的一處錯誤__長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下__。改進以后的丙裝置的氣密性檢查方法__先由長頸漏斗加入水將長頸漏斗末端浸沒起來,然后用手緊捂燒瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置的氣密性良好__。(4)寫出圖丙中制取氧氣的化學(xué)方程式:
【總結(jié)】名校摸底卷(四)(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是__可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,節(jié)約藥品__。觀察C裝置,氣體制取處于__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。若用