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依法治校背景下的高校學(xué)生管理工作(簡)-文庫吧

2025-05-28 19:48 本頁面


【正文】 忽略這些委員會(huì)的存在。 三、解決思路 (一)總思路:以生為本,堅(jiān)持原則 (二)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度、機(jī)構(gòu)等層面完善 (三)加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作 (四)加強(qiáng)各種意外傷害防范 (五)加強(qiáng)心理問題學(xué)生咨詢服務(wù)工作 (一)總思路 ? 樹立全員育人理念, 樹立以生為本、堅(jiān)持原則理念, 堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自律、自強(qiáng)、自立。 (二)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度、機(jī)構(gòu)等層面完善 加強(qiáng)校文件建設(shè)、章程,在章程基礎(chǔ)上制定教學(xué)科研管理的相關(guān)條例,特別要對(duì)當(dāng)前正在運(yùn)行的與國家法律法規(guī)有沖突的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行清理和修改; 成立高校法律顧問機(jī)構(gòu)、完善各種委員會(huì)建設(shè); 做好宣傳 :宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào); 校務(wù)公開 使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理和科研管理等均能在陽光下進(jìn)行,特別是人才培養(yǎng)方案修訂、 獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選發(fā)放、困難認(rèn)定、 招生、飯?zhí)霉芾?、物業(yè)考核等與學(xué)生相關(guān)的事項(xiàng)均要進(jìn)行公開。 (三)加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作 入學(xué)教育 簽訂相應(yīng)知曉書或安全自律協(xié)議書(國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)遵守)。 國家法律法規(guī)、學(xué)生手冊(cè)(校紀(jì)校規(guī)、學(xué)籍管理、消防安全、交通安全等文件知識(shí))的學(xué)習(xí),組織相應(yīng)的 紙質(zhì)書面考試。 新生入學(xué)心理測試 :資料存檔、問題學(xué)生的訪談?dòng)涗洝㈦S訪記錄; 請(qǐng)假手續(xù)的規(guī)范:書面或手機(jī)信息; 嚴(yán)格實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律管理,要有明確的請(qǐng)假規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行; 各種主題班會(huì)(安全、教學(xué)管理等)的簽到、會(huì)議記錄等; 心理問題學(xué)生 :發(fā)現(xiàn)、訪談、約談家長建議送院、休學(xué)、復(fù)學(xué)各手續(xù)的完善和規(guī)范; 申請(qǐng)校外住宿學(xué)生:申請(qǐng)(學(xué)生本人、家長同意)、安全知曉書、批準(zhǔn)、退宿; 宿舍管理:違規(guī)電器處理、宿舍巡查、衛(wèi)生檢查; 教學(xué)管理:相關(guān)制度的解讀和宣傳。 福建一男輔導(dǎo)員檢查女生宿舍引發(fā)爭議 ? 【 冒泡 】 2022418 14:35:09 學(xué)校做的 ...,一到網(wǎng)上就輔導(dǎo)員問題 【 冒泡 】 14:47:23 得提醒我們的輔導(dǎo)員一下 【 潛水 】 14:48:55 兩難的輔導(dǎo)員。 【 吐槽 】 14:49:15 主要是做法不妥 現(xiàn)在學(xué)生法律意識(shí)很強(qiáng),我們輔導(dǎo)員工作也得加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)才行 ? 【 活躍 】 14:50:43 輔導(dǎo)員的工作必須要依法依規(guī) ? 【 潛水 】 14:51:36 確實(shí)是這樣,同時(shí),工作方法也相當(dāng)重要,溝通多點(diǎn),信任多些 教學(xué)管理(畢業(yè)證、學(xué)位證授予等) ? 田詠訴北京科技大學(xué)案 ,王某訴武漢理工大學(xué)案 ,吳某訴暨南大學(xué)案 ,白蕊訴天津師范大學(xué)案; ? 均以學(xué)校敗訴為終局 ,給我們留下諸多感慨和思考; ? 堅(jiān)持各種處理程序公正、公開、公平。 學(xué)生告學(xué)校,法院判決,學(xué)校服從判決,重審還是不授予學(xué)位,學(xué)生不服,再告學(xué)校,法院再判 ?? 但一直告下去肯定不是辦法。 因?yàn)閷W(xué)位評(píng)定委員會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)體,其作出是否授予學(xué)士學(xué)位的決定,是學(xué)術(shù)行為。在目前的體制下,無論是司法還是行政途徑,都沒有辦法強(qiáng)制學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。 (四)加強(qiáng)各種意外傷害防范 體育運(yùn)動(dòng)類 體育課、校內(nèi)體育比賽 課外體育活動(dòng)、校外比賽 案例:體能測試意外猝死 律師說法:學(xué)校不一定承擔(dān)賠償責(zé)任 “ 體能測試是教育部規(guī)定的,那么猝死應(yīng)當(dāng)是正常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的意外情況,學(xué)校與學(xué)生都無法預(yù)測。如果學(xué)校在事前事后工作充分 ,即 事前有平日對(duì)學(xué)生的體檢,事后有及時(shí)的搶救 ,那么學(xué)
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