【總結(jié)】教學輔導計劃學習現(xiàn)狀李同學是合肥六十七中初一學生,2009年12月份開始與之接觸,此時初一第一學期期中考試已經(jīng)過去,在此之前每次測驗停留在35分左右,平時的家庭作業(yè)(啟東作業(yè)本)雖然能做完,但正確率相當?shù)?,甚至有的練習題老師講解過了,他作業(yè)本上還是錯的答案,有的是單詞拼寫錯誤,有的是完全不知所以然。簡單的英語對話經(jīng)過提醒之后才能做出回應(yīng)。優(yōu)劣勢分析通過與李及其父母溝通,了解到
2025-01-19 03:14
【總結(jié)】倡導個性化閱讀 構(gòu)建個性化課堂鹽城市大岡小學 何宏斌《語文課程標準》明確指出:“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”“閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?!鼻耙痪鋸娬{(diào)了閱讀的重要性,后一句則指明了閱讀教學的方向,即提倡個性化閱讀。那么在平時的教學中如何倡導個性化閱讀,構(gòu)建個性化課堂呢?我想談?wù)勛约旱囊恍w會。一、激發(fā)學
2025-05-11 23:35
【總結(jié)】1對1教育分析1對1教育簡介培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對前途的希望1對1教育是專門致力于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)良好學習習慣﹑學習社區(qū)建設(shè)﹑教書育人的課外輔導機構(gòu),中心提出的教育理念為“培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對前途的希望”。秉承該理念,中心致力于傳播先進的教學思想,研究先進的教學方法,開發(fā)先進的教學產(chǎn)品,提供先進的教學服務(wù),幫助個人和社會獲得更多更好的教育機會。中心提出“培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)
2025-08-04 10:20
【總結(jié)】第一篇:個性化輔導教案 語文學習輔導計劃輔導時間:2013年7月—2014年1月 一、本學期的重要性: 初二是一個起到承上啟下、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學期。如果盲目松懈,會導致初三學期的學習失去方...
2024-10-25 13:37
【總結(jié)】濟學教育個性化課外輔導世濟其美為學有成專業(yè)教師一對一個性化測評方案學生姓名:性別:學校:年級:第一部分
2025-08-04 13:03
【總結(jié)】個性化教育輔導教案學科:數(shù)學任課老師:授課時間:姓名年級性別課題比例的判定及應(yīng)用題第1課教學目標知識點:比例列式、應(yīng)用題列式??键c:生產(chǎn)、濃度等比例問題的求解;簡單應(yīng)用題的求解。能力:比例列式和應(yīng)用題列式。方法:講解法,習題法。重點難點生產(chǎn)、濃度等比
2025-05-11 23:52
【總結(jié)】湖南佳程酒店HUNANBESTRIDEHOTEL致:酒店總經(jīng)理高宏先生檔案編號:由:企劃/公關(guān)部事由:關(guān)于策劃“個性化婚禮儀式”的宣傳方案日期:2003年11月4日在每個人心目中,步入婚禮殿堂的那一天,是一生中最
2025-05-03 22:09
【總結(jié)】名思教育一對一個性化學習中心馬政學生數(shù)學學科個性化輔導計劃一、學生基本情況:學生姓名馬政學校年級 九性別男學管師咨詢師本學科課時總課
2025-07-20 08:38
【總結(jié)】什么是數(shù)學?百科全書上是這么定義的,數(shù)學是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。可能你仍然不明白何為數(shù)學。通俗的說,數(shù)學就是一門關(guān)于計算的課程。那么,數(shù)學到底體現(xiàn)在哪里呢?事實上,我們的生活中,數(shù)學無處不在。精密的數(shù)學竟然能跟拿襪子扯上邊。關(guān)于拿多少只襪子能配成對的問題,答案并非兩只。我敢擔
2025-01-18 12:37
【總結(jié)】第一篇:初一數(shù)學輔導有理數(shù) 初一數(shù)學輔導有理數(shù) 聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。查字典數(shù)學網(wǎng)編輯了初一數(shù)學輔導有理數(shù),以備借鑒。 以前學過的0以外的數(shù)前面加上負號-的...
2024-10-25 16:30
【總結(jié)】《有理數(shù)的加法》第1課時教學設(shè)計陸豐市玉燕中學蔡清懷內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》北師大版七年級(上)第二章第四節(jié)《有理數(shù)的加法》第一課時.一、教材分析數(shù)的運算在數(shù)學知識體系中好比是工具和基礎(chǔ)設(shè)施.有理數(shù)的加法是有理數(shù)運算的重要基礎(chǔ)之一,它是整個初中代數(shù)的基礎(chǔ),直接關(guān)系到有理數(shù)運算、實數(shù)運算、代數(shù)式運算、解方程、研究函數(shù)等內(nèi)容的學習.有理數(shù)這一章分為兩大部分
2025-01-16 03:52
【總結(jié)】......目錄學生情況登記表(咨詢) 2學生情況登記表(初中) 3學生情況登記表(高中) 4咨詢評估(學管) 5分析及輔導建議(教務(wù)) 7個性化方案學習跟蹤記錄(學管) 9個性化輔導家庭學習記錄(學
2025-04-26 04:01
【總結(jié)】(咨詢) 2學生情況登記表(初中) 3學生情況登記表(高中) 4咨詢評估(學管) 5分析及輔導建議(教務(wù)) 7個性化方案學習跟蹤記錄(學管) 9個性化輔導家庭學習記錄(學管) 10個性化輔導家長反饋表(學管) 11個性化輔導學生就讀學校回訪表(學管) 12個性化授課方案(教務(wù)) 12個性化授課過程(教務(wù)) 14個性化輔導學生成長月記錄(教務(wù)) 15
2025-06-05 21:57
【總結(jié)】課時計劃總第(7)課時主備教師:鄭來學授課日期:0909課題二次根式的加減(1)課型新課教學內(nèi)容二次根式的加減教學目標理解和掌握二次根式加減的方法.重難點關(guān)鍵1.重點:二次根式化簡為最簡根式.2.難點關(guān)鍵:會判定是否是最簡二次根式.教學方法三疑三探教學過
2025-01-19 03:27
【總結(jié)】第一篇:制定個性化輔導計劃內(nèi)容參考 制定個性化輔導計劃內(nèi)容參考 新北教研組 鑒于各位老師在制定個性化輔導計劃都有無從下手的時侯,新北教研組商討了如何制定教學輔導計劃,內(nèi)容僅供參考學生優(yōu)缺點:預習...
2024-10-20 22:20