【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元教案 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元教案 七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元教案 單元總目標(biāo): 1、從古今中外的優(yōu)秀繪畫作品中,體會(huì)到勞動(dòng)____人類創(chuàng)造力的源泉,勞動(dòng)是許多畫家經(jīng)常...
2024-10-13 14:49
【總結(jié)】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手,用簡(jiǎn)單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主,其次根據(jù)場(chǎng)合,氣候,季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計(jì)的三要素X型H型T型A型款式造型設(shè)計(jì)根據(jù)不同年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)小學(xué)生初中生高中生常
2025-06-14 08:11
【總結(jié)】運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,通過構(gòu)圖、透視、用光等藝術(shù)手段,在一定的空間中塑造直接可觀的平面形象戒立體形象的藝術(shù)。美術(shù)的含義平面立面美術(shù)的主要分類:雕塑、設(shè)計(jì)、建筑、繪畫。雕塑的含義:雕塑的分類:雕塑是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空
2025-08-15 20:46
【總結(jié)】獨(dú)特的裝扮在眾多民間活動(dòng)中,人們戴著面具載歌載舞。面具又稱假面;在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉??脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明,面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。“羌姆”是藏語(yǔ),為“蹦跳”之意。指宗教法會(huì)中“酬神醮鬼、驅(qū)邪禳災(zāi)”的跳神表演。隨著時(shí)代的發(fā)展,面具不斷衍變,原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化,逐漸
2025-06-18 19:50
【總結(jié)】親切的使者1990年北京亞運(yùn)會(huì)吉祥物盼盼1980年莫斯科奧運(yùn)會(huì)吉祥物“米沙”?2022年倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物“文洛克”2022年溫哥華冬奧會(huì)吉祥物福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神
2025-06-18 19:58
【總結(jié)】盛情邀約請(qǐng)柬?請(qǐng)柬,又稱為請(qǐng)?zhí)⒑?jiǎn)帖。為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請(qǐng)者對(duì)客人的尊重和邀請(qǐng)者的鄭重態(tài)度,是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請(qǐng)柬的分類?按形式分:?jiǎn)钨N、雙貼(對(duì)折貼)、組合貼。?按內(nèi)容分:活動(dòng)和節(jié)日請(qǐng)柬(結(jié)
2025-06-15 07:43
【總結(jié)】春天的暢想--感受春光了解春天自然美的春天感受春天之一藝術(shù)美的春天感受春天之二中國(guó)畫春天的美術(shù)作品油畫水粉畫布貼裝飾畫電腦繪畫電腦動(dòng)畫各顯神通通過自由組合,討論交流,小組成員間達(dá)成共識(shí),確定意圖和主題,用國(guó)畫、水彩、兒童畫、剪紙等手法進(jìn)行表現(xiàn)練
2025-06-14 08:12
【總結(jié)】喜悅與收獲獎(jiǎng)牌北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌大力神杯獎(jiǎng)杯大力神杯是現(xiàn)今足球世界杯的獎(jiǎng)杯,是足球界的最高榮譽(yù)的象征。在1970年墨西哥城世界杯,三奪世界杯的巴西隊(duì)永久擁有了“雷米特金杯”后,國(guó)際足聯(lián)征求新的世界杯冠軍金杯方案,一共收到了7個(gè)國(guó)家的53份方案,最后意大利藝術(shù)家SilvioGazzani
2025-06-15 07:42
【總結(jié)】2蘆花蕩字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字舀.出(yǎo)竹篙.(gāo)寒噤.(jìn)躥.(cuān)颯.颯(sà)蓮蓬.(péng)白洋淀.(di&
2025-06-12 12:10
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】廣而告之你留意過身邊的海報(bào)嗎?什么是海報(bào)海報(bào)的特點(diǎn)海報(bào)的制作海報(bào)(poster)又稱招貼,是一種在公共場(chǎng)所掛貼的速看廣告,是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來(lái)傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。你能說說這幅海報(bào)的特點(diǎn)嗎?構(gòu)思新穎主題明確構(gòu)圖簡(jiǎn)潔海報(bào)的畫面是由哪些元素構(gòu)成的?主標(biāo)題副標(biāo)題圖片
2025-06-21 01:19
【總結(jié)】第一篇:新人教版-七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第一單元什么是美術(shù) 第一課富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞·評(píng)述 課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:通過欣賞美術(shù)作品了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,:學(xué)會(huì)從...
2024-10-21 01:48
【總結(jié)】3羚羊木雕一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字怦.怦(pēng)傷bā(疤)臉jiá(頰)攥.著(zuàn)2.讀準(zhǔn)多音字(1)逮.著玩:dǎi其他讀音:dài組詞:逮捕(2
【總結(jié)】海報(bào)上都有哪些構(gòu)成元素標(biāo)題(有的設(shè)計(jì)有主標(biāo)題還有副標(biāo)題)圖片(圖案)文字招貼的類型商業(yè)類文化活動(dòng)類政治宣傳類藝術(shù)招貼類公益類校園海
【總結(jié)】在校園中健康成長(zhǎng)問題導(dǎo)入?描繪校園生活,你最想從哪個(gè)角度入手??根據(jù)你的構(gòu)思,你都搜集了哪些素材??如何使搜集的素材為自己的創(chuàng)作服務(wù)呢?這些是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)面,很熟悉吧!如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)面,會(huì)選擇怎樣的角度?你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣,你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎?你怎樣理解畫面中的想象
2025-06-18 19:41