【總結(jié)】直線和圓的位置關系第3課時切線長定理一、復習導入問題1經(jīng)過⊙O上一個已知點A,作已知圓的切線怎樣作?能作幾條?問題2經(jīng)過圓外一點P,如何準確地作已知⊙O的切線?·O·A·O·P1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】探究:經(jīng)過平面上的已知點作已知圓的切線,會有怎樣的情形呢?APO如圖,線段PA,PB的長就是點P到⊙O的切線長.1、切線長的概念.經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長.OAPOBP切線和切線長是兩個不同的概念:
2025-06-12 01:18
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標理解并掌握點和圓的三種位置關系及數(shù)量關系,探求過點畫圓的過程,掌握過不在同一直線上的三點畫圓的方法.課堂導入
2025-06-20 06:03
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第1課時點和圓的位置關系課前預習A.點和圓的位置關系:設⊙O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外d_______r;點P在圓上d_______r;點P在圓內(nèi)d________r.(填“>”“<”或“=”)B.過
2025-06-17 12:12
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第2課時直線和圓的位置關系(一)課前預習A.直線和圓的三種位置關系:(1)直線和圓有兩個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________;(2)直線和圓只有一個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________
2025-06-20 20:10
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系知識要點基礎練知識點1點和圓的位置關系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關系是(C)P在☉O內(nèi)P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-21 05:02
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第3課時直線和圓的位置關系(二)課前預習A.切線的判定定理:經(jīng)過半徑的__________并且__________于這條半徑的直線是圓的切線.B.切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過__________的半徑.1.如圖24-2-12,已知∠AOB=30°,M
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系第4課時直線和圓的位置關系(三)課前預習A.切線長及切線長定理:(1)經(jīng)過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的__________;(2)從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長_______,這一點和圓心的連線平分兩條切線的_______.B
2025-06-20 20:29
2025-06-16 03:30
【總結(jié)】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解并掌握直線和圓的位置關系;2.能應用直線與圓的位置關系解決實際問題.課堂導入“
2025-06-20 05:56
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系總結(jié)反思目標突破第二十四章圓知識目標第1課時直線和圓的位置關系知識目標第1課時直線和圓的位置關系1.經(jīng)歷探索直線和圓的位置關系的過程,了解直線和圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判
2025-06-17 23:45
【總結(jié)】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系探究新知活動1知識準備1.若⊙O的直徑為10cm,OD=8cm,則點D在⊙O________.外2.如圖24-2-5,點B在直線
2025-06-19 23:29
2025-06-17 23:50
【總結(jié)】第二十四章圓第4課時直線和圓的位置關系(三)點和圓、直線和圓的位置關系課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根C.只有一個實數(shù)根D.沒有實數(shù)根B