【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考:我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。另外,日常生活中時會發(fā)生一些危急情況
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】新聞報道據(jù)統(tǒng)計,我國每年5000多萬病人中,至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān),其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng),因此致死的人數(shù)每年約有,比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的;我國1000萬聾啞人中,60%-80%也與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】第四章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿烙^察三種血管實驗:觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動方法步驟1、用浸濕的紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,露出口和尾部。2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用低倍鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。觀察三種血管實驗任務(wù)觀察
2025-06-20 23:05
【總結(jié)】請準(zhǔn)備好你的課本、鉛筆、雙色筆還有激情!每位同學(xué)回答對一個問題為本小組加2分,我們將評出2個生物學(xué)精英小組。人體內(nèi)有一條“迷宮”。它日夜不停的運(yùn)輸著各種物質(zhì)。你知道這條“迷宮”是什么嗎?出發(fā)吧!讓我們一起去“迷宮”探險。第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿酪试纯h實驗中學(xué)
2025-06-13 08:34
【總結(jié)】這些營養(yǎng)或氧氣是怎樣到達(dá)全身的呢?營養(yǎng)氧氣消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)宏觀脈絡(luò)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)組織細(xì)胞人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸知識結(jié)構(gòu)第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸血液樣本A
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸1、描述血液的成分和主要功能。2、識記人體內(nèi)的血量值。3、初步學(xué)會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。4、通過看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。請同學(xué)們自學(xué)課本61頁的資料分析后,回答:
2025-06-15 19:21
【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩叫呐K位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大?。盒稳缣遥笮∪绫救巳^。觀察與思考(8分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?
2025-06-12 13:58
【總結(jié)】第2課時細(xì)菌一、細(xì)菌的基本形態(tài)特點:細(xì)菌是一類單細(xì)胞的生物,個體微小,必須借助顯微鏡才能觀察到。二、細(xì)菌與人類的關(guān)系?細(xì)菌可以用于食品加工?細(xì)菌可用于生產(chǎn)沼氣,提供燃料?細(xì)菌可以增加土壤肥力。?細(xì)菌用于生物制藥?細(xì)菌使人患病?思考:假如沒有細(xì)菌,自然界將會是怎樣的?
2025-06-18 04:10
【總結(jié)】第三節(jié)真菌第三節(jié)真菌學(xué)習(xí)目標(biāo):1、生活中常見的真菌有哪些?2、真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些特點?3、真菌是怎樣進(jìn)行生殖的?木耳牛肝菌香菇靈芝一、各種各樣的真菌平菇銀耳草菇冬蟲夏草猴頭菇金針菇青霉酵母菌考考你:自主學(xué)習(xí)課本87頁,回答下列問題
2025-06-17 12:29
【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第二節(jié)細(xì)菌(1)了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)(2)巴斯德實驗的理解(3)認(rèn)識細(xì)菌的形態(tài)(4)掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)(5)知道細(xì)菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式甲乙丙123456細(xì)胞分裂芽孢
2025-06-14 08:01
2025-06-14 07:55
【總結(jié)】方便面,即泡即食,確實方便。旅行中便于攜帶,救災(zāi)中便于運(yùn)輸,可以解燃眉之急。方便面能經(jīng)常代替正餐嗎?課標(biāo)要求:設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜。自主學(xué)習(xí):你預(yù)習(xí)了嗎??2.一日三餐的合理能量比例是多少?3.生長發(fā)育期的青少年在日常飲食中應(yīng)注意些什么?4.什
2025-06-12 12:56
【總結(jié)】空氣質(zhì)量與健康◆知識目標(biāo):1、知道影響空氣質(zhì)量的因素。2、描述空氣質(zhì)量對人體健康的影響,并能概要說出空氣污染的原因。3、認(rèn)同吸煙對健康的危害。◆能力目標(biāo):通過分析有關(guān)資料回答問題,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納問題和語言表達(dá)能力。◆情感目標(biāo):1、讓學(xué)生明白自己的健康與周圍的空氣質(zhì)量有密切關(guān)系,愛護(hù)環(huán)境就等于愛護(hù)自己。2、確立積極健康的生活態(tài)度和
2025-06-18 00:54