【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學人們通常用必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能事件的概率為0,記作P(不可能事件)=0;如果A為不確定事件,那么0<P(A)<1。P(摸到紅球)摸到紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)摸出一球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)復習引入如圖是臥室和書房地板
2025-06-12 05:42
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學等可能事件的概率袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)必然不可能2.若袋中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為
【總結(jié)】第六章概率初步感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據(jù)這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:
2025-11-21 13:32
【總結(jié)】知識點一頻率頻率的定義:在n次重復試驗中,不確定事件A發(fā)生了m次,則比值?稱為事件A發(fā)生的頻率.例1如圖6-2-1,某商場設立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客購物金額在10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會,當轉(zhuǎn)盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應的獎品.?mn
2025-06-20 14:25
2025-06-20 14:24
【總結(jié)】第六章概率初步1感受可能性新知1確定事件與不確定事件(1)確定事件:在一定條件下,有些事件我們事先能肯定它一定發(fā)生,這些事情稱為必然事件.如在一個裝有紅球的袋中摸球,摸出紅球.有些事情我們事先肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為不可能事件.如在一個只裝有紅球的袋中摸球,摸出黑球.必然事件與不可能事件
2025-11-29 03:11
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第1課時等可能事件的概率◎知識梳理1.設一個試驗的所有可能的結(jié)果有n個,每次試驗有且其中的一個結(jié)果出現(xiàn),如果每個結(jié)果出現(xiàn)的相同,那么我們就稱這個試驗的結(jié)果是等可能的.2.如果在一個試驗中,有n種的結(jié)果,事件A包含其中的
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第2課時設計概率游戲◎知識梳理1.在一個概率試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且每一種結(jié)果發(fā)生的可能性,如果事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=.2.在一個試驗中,有n種等可能的結(jié)果,如果事件A發(fā)生的概率P(
2025-06-12 21:19
【總結(jié)】感受可能性學習目標:,歸納出必然事件,不可能事件和隨機事件的特點,并根據(jù)這些特點對有關事件做出準確判斷。、觀察、思考和總結(jié),歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性,并抽象成數(shù)學概念?!懊颉边@樣一個有趣的試驗,形成對隨機事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力,了解影響隨機事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點:;。學
2025-11-19 19:23
【總結(jié)】1七年級數(shù)學(下)第六章測試班級姓名一.填空題:(2’×11=22’)S=45t中,自變量是,因變量是,當t=時,S=.3,腰長為x,則周長y可以表示為.,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角平
2025-11-02 07:15
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理?1數(shù)據(jù)的收集2020年西南干旱圖片社會調(diào)查成果展示水是取之不盡,用之不竭的嗎?全球水儲量我國水資源現(xiàn)狀儲存與地球
2025-11-12 01:16
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第4課時設計與面積有關的概率游戲◎知識梳理1.在求與幾何圖形有關的概率問題時,我們盡可能先把圖形平均分成若干份,讓所求的事件占其中的幾份,這樣就可以比照等可能概率試驗的方法進行求解.2.若一個幾何圖形的面積為x,其中事件A所關系到的面積為y,則事件A發(fā)生的概率為P(
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】第六章概率初步等可能事件的概率第3課時與面積有關事件的概率◎知識梳理1.若把一個幾何圖形平均分成n個區(qū)域,事件A包含有其中m個區(qū)域,則事件A發(fā)生的概率為P(A)=.2.求與幾何圖形有關的概率問題,有時我們可以比照等可能概率試驗的方法進行求解.mn◎自主檢測知
【總結(jié)】七年級(下)數(shù)學第六章變量之間的關系(90分鐘)班級姓名座號得分一、選擇題(每小題3分,共24分)1.我們都知道,圓的周長計算公式是c=2?r,下列說法正確的是
2025-11-24 04:02
【總結(jié)】期末復習5(概率初步)1.我們把用來刻畫事件A發(fā)生的可能性大小的,稱為事件A發(fā)生的概率,記作P(A).2.在大量重復試驗中,不確定事件發(fā)生的頻率都會在一個常數(shù)附近擺動,這一性質(zhì)稱為頻率的.一般地,在大量試驗中,我們常用不確定事件A發(fā)生的來估計事件A發(fā)生
2025-06-12 00:30