【正文】 5.(2022上海 ,37,1分 )二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為干冰的過程中發(fā)生改變的是 ? ( ) 答案 B 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為干冰的過程中分子間間距變小 ,分子種類、原子種類和大小 均不變 ,故選 B。 6.(2022北京 ,15,1分 )用“ W”型玻璃管進(jìn)行微型實驗 ,如下圖所示。下列說法不正確的是 ? ( ) ? CO+Fe2O3? 2Fe+CO2 CO2生成 答案 B CO還原 Fe2O3的反應(yīng)是在高溫條件下進(jìn)行的 ,書寫化學(xué)方程式時需標(biāo)明反應(yīng)條件、 需配平 ,故選 B。 7.(2022湖南長沙 ,8,3分 )下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是 ? ( ) ,污染空氣 答案 A 一氧化碳難溶于水 ,不能與水反應(yīng) ,不能使紫色石蕊溶液變紅 ,故 A錯誤 ,B正確 。一氧 化碳有毒 ,會污染空氣 ,故 C正確 。一氧化碳具有可燃性 ,可用作燃料 ,故 D正確。 8.(2022廣西南寧 ,4,2分 )下列不屬于二氧化碳用途的是 ? ( ) 答案 A A項 ,供給呼吸屬于氧氣的用途 ,不屬于二氧化碳的用途 。B項 ,二氧化碳一般既不能 燃燒也不支持燃燒 ,因此二氧化碳能夠滅火 。C項 ,二氧化碳是綠色植物光合作用的原料 ,因此可 用作氣體肥料 。D項 ,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 ,可用于生產(chǎn)碳酸飲料。 評析 本題考查二氧化碳的用途 ,充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途 ,用途反映性質(zhì)的理念。屬基礎(chǔ)題。 9.(2022山東臨沂 ,12,2分 )通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識 ,對如圖所示的實驗分析錯誤的 是 ? ( ) 答案 D 向燒杯中傾倒二氧化碳時 ,燃燒的蠟燭下層先熄滅 ,上層后熄滅 ,即自下而上依次熄 滅 ,說明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒 ,且密度比空氣大 ,故 D說法錯誤。 10.(2022廣東廣州 ,9,2分 )如圖 ,將充滿 CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中 ,一段時間后 , 下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 ? ( ) ? ①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅 ③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍(lán) ⑤試 管內(nèi)溶液不變色 A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤ 答案 A 二氧化碳溶于水 ,與水反應(yīng)生成碳酸 ,導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小 ,故溶液會進(jìn)入試管中 , 試管內(nèi)液面上升 。碳酸顯酸性 ,能使紫色石蕊變?yōu)榧t色 ,故 A正確。 11.(2022河南 ,24,3分 )下圖裝置可以做 CO還原 Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物。已知 由一氧化碳發(fā)生裝置得到的 CO中混有雜質(zhì) CO2和 H2O。 ? (1)寫出 B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (2)從環(huán)保角度考慮 ,請寫出一種尾氣處理方法。 (3)若沒有 A裝置 ,則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的 ,請說明原因。 答案 (1)Fe2O3+3CO? 2Fe+3CO2(1分 ) (2)將尾氣點燃 (或進(jìn)行收集等 )。 (1分 ) (3)因為 A裝置能吸收 CO2,若沒有 A裝置 ,則雜質(zhì)中的 CO2也能使 Ca(OH)2溶液變渾濁 ,對檢驗氣 體生成物造成干擾。 (1分 ) 解析 (1)B裝置中發(fā)生的是一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng) ,化學(xué)方程式為 3CO+Fe2O3? 2Fe+ 3CO2。(2)尾氣可以點燃或用氣囊收集起來集中處理 。(3)A裝置能夠吸收水和二氧化碳 ,若沒有 A 裝置 ,則通入玻璃管的氣體中含有的雜質(zhì)二氧化碳也會使 Ca(OH)2溶液變渾濁 ,會對生成的二 氧化碳的檢驗產(chǎn)生干擾 ,不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的。 思路點撥 A裝置是 U形管 ,其中足量的堿石灰既可吸收二氧化碳 ,也可以吸收水。要驗證 B裝 置中是否生成二氧化碳?xì)怏w ,則進(jìn)入 B裝置的氣體中一定不能含有二氧化碳 ,否則會對后續(xù)驗 證產(chǎn)生干擾。 考點三 CO2的制取 1.(2022重慶 B,8,2分 )實驗室制取干燥的 CO2氣體 ,不會用到的裝置是 ? ( ) ? 答案 A 實驗室制取二氧化碳用石灰石 (或大理石 )與稀鹽酸反應(yīng) ,反應(yīng)不需加熱 ,因此應(yīng)選 用的發(fā)生裝置是 C而不是 A。又因為二氧化碳的密度大于空氣的密度 ,能溶于水 ,可選向上排空 氣法收集 。濃硫酸具有吸水性 ,可用濃硫酸對二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行干燥 ,故選 A。 評析 本題考查常見氣體的制取原理、發(fā)生裝置、收集方法等 ,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析 ,關(guān)鍵 是明確制取的原理及發(fā)生裝置、收集方法的選擇依據(jù)。 2.(2022北京 ,21,2分 )實驗室用下圖裝置制取 CO2。 ? (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)用向上排空氣法收集 CO2的原因是 。 答案 (1)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ (2)CO2的密度比空氣的大 解析 (1)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w用大理石 (或石灰石 )與稀鹽酸。 (2)二氧化碳的密度大于 空氣 ,所以可用向上排空氣法收集。 3.(2022安徽 ,12,7分 )下圖是實驗室中常見裝置 ,回答下列問題。 查閱資料 :常溫下 ,CO2難溶于飽和 NaHCO3溶液。 ? (1)儀器 X的名稱是 。 (2)實驗室制取 CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號 ),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型 )。 (3)常溫下 ,下列收集 CO2的方法中 不可行 的是 (填字母序號 )。 NaHCO3溶液法 (4)某同學(xué)進(jìn)行圖 D所示的操作時 ,觀察到高的蠟燭先熄滅 ,其原因可能是 。 答案 (7分 )(1)長頸漏斗 (1分 ) (2)A(1分 ) CaCO3+ 2HCl? CaCl2 + H2 O + CO2↑(2分 ) 復(fù)分解反應(yīng) (1分 ) (3)b(1分 ) (4)二氧化碳傾倒過快 ,先使高蠟燭火焰附近氧氣濃度減少 (1分 ) 解析 (1)儀器 X為長頸漏斗。 (2)實驗室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取 CO2,固體和 液體反應(yīng) ,且不需要加熱 ,故選 A作為發(fā)生裝置 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+ H2O+CO2↑,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。 (3)二氧化碳的密度比空氣大 ,可用向上排空氣法收集 。二 氧化碳在常溫下難溶于飽和 NaHCO3溶液 ,所以可以采用排飽和 NaHCO3溶液的方法收集。 (4) 二氧化碳不能燃燒 ,也不支持燃燒 ,若二氧化碳傾倒過快 ,會使高的蠟燭火焰附近氧氣濃度減少 而先熄滅。 解題關(guān)鍵 能記住實驗室常見儀器的名稱、實驗室制取二氧化碳的方法及掌握二氧化碳的 性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。 易錯警示 ①長頸漏斗的“頸”易錯寫為“勁” 。②選擇制取 CO2的發(fā)生裝置時易錯選 B,用 長頸漏斗制取氣體時 ,要注意長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下 ,以防氣體從長頸漏斗口逸 出 ,故不能選 B。 4.(2022陜西 A,21,5分 )實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請 回答 : ? ? (1)儀器①的名稱是 。 (2)實驗室用 A裝置制取 O2的化學(xué)方程式是 。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的 CO2,所選裝置正確的連接順序是 (填字母 )。 (4)能用 E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是 。 答案 (1)長頸漏斗 (2)2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑(未配平或條件錯誤或無“ ↑”符 號扣 1分 ,化學(xué)式錯誤扣 2分 ) (3)BCD (4)密度比空氣小 解析 (1)儀器①為長頸漏斗。 (2)A裝置試管口有棉花 ,故制取氧氣的原料為高錳酸鉀 ,高錳酸 鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。 (3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是 固體和液體 ,反應(yīng)條件是常溫 ,故選取 B裝置為發(fā)生裝置 。二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水 , 所以用 D裝置收集二氧化碳 。濃硫酸具有吸水性 ,可以用來干燥二氧化碳?xì)怏w ,故裝置連接順序 為 BCD。 (4)E為向下排空氣法收集氣體的裝置 ,所以可收集的氣體具有的物理性質(zhì)是密度比 空氣小。 5.(2022貴州遵義 ,12,4分 )根據(jù)下圖完成相關(guān)問題 : ? (1)寫出標(biāo)號為①的儀器名稱 : 。 (2)制取氣體前圖 C的操作是 。 (3)實驗室用圖 A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。將產(chǎn)生 的氣體通入圖 B裝置中 ,無明顯現(xiàn)象 ,可能的原因是 。 答案 (1)鐵架臺 (2)檢查裝置的氣密性 (3)CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ CO2中混有 HCl氣體 (或鹽酸濃度過大 ?；蜓b置漏氣 ,未 收集到 CO2氣體 ?；虺吻迨宜冑|(zhì)等 ) 解析 (2)圖 C所示的操作是檢查裝置的氣密性 ,將導(dǎo)管一端插入水中 ,用手緊握試管 ,若導(dǎo)管口 有氣泡產(chǎn)生 ,說明裝置不漏氣 。(3)實驗室常用石灰石 (或大理石 )和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 ,將 制得的二氧化碳通入澄清石灰水中 ,未見明顯現(xiàn)象 ,說明澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì) ,或制得的二氧化 碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體 (鹽酸濃度過大 ,揮發(fā)出的氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng) ),或裝置漏氣 , 沒有收集到二氧化碳?xì)怏w等。 C組 教師專用題組 考點一 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1.(2022江西 ,5,2分 )金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是 ? ( ) 答案 A 金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì) ,但碳原子的排列方式不同 ,因此它們的物 理性質(zhì)差異很大 ,故選 A。 2.(2022甘肅蘭州 A,18,2分 )下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu) ,說法正確的是 ? ( ) C60分子 答案 C 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大是因為碳原子的排列方式不同 ,A錯誤 。用墨書 寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ,B錯誤 。C60可以表 示一個 C60分子 ,C正確 。當(dāng)氧氣不充足時 ,碳單質(zhì)燃燒生成一氧化碳 ,D錯誤。 易錯警示 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定是指碳在常溫下不活潑 ,在點燃或高溫條件下能與其他物質(zhì)反應(yīng)。 解題關(guān)鍵 掌握碳單質(zhì)的性質(zhì) ,注意物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的條件。 3.(2022湖南長沙 ,8,3分 )下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法 ,錯誤的是 ? ( ) 、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳 ,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 答案 D 金剛石、石墨都是碳的單質(zhì) ,充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳 ,故 A正確 。金剛石和石 墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 ,故 B正確 。書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水 , 是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,故 C正確 。金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì) ,但石墨是硬 度很小的物質(zhì) ,故 D錯誤。 4.(2022廣西南寧 ,18,2分 )下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖 ,下列說法錯誤的是 ? ( ) ? ,目的是使火焰集中并提高溫度 ,可觀察到澄清石灰水變渾濁 ,表現(xiàn)出還原性 ,應(yīng)先停止加熱 ,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 答案 D 給酒精燈加網(wǎng)罩 ,目的是使火焰集中并提高溫度 ,A項正確 。實驗過程中有二氧化碳 生成 ,可觀察到澄清石灰水變渾濁 ,B項正確 。碳在反應(yīng)中與氧結(jié)合 ,發(fā)生了氧化反應(yīng) ,表現(xiàn)出還 原性 ,C項正確 。實驗結(jié)束后 ,應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 ,再停止加熱 ,防止液體倒流引 起試管炸裂 ,D項錯誤。 5.(2022甘肅蘭州 ,18,2分 )單層石墨稱為石墨烯 ,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為 是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正 確的是 ? ( ) C +4 答案 A 石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì) ,化學(xué)式為 C,A正確 。由題給信息知石墨烯是目前世 界上公認(rèn)的最堅硬的物質(zhì) ,故其硬度應(yīng)大于金剛石 ,B錯誤 。石墨烯是只含一種元素的純凈物 ,屬 于單質(zhì) ,C錯誤 。石墨烯是單質(zhì) ,單質(zhì)中元素化合價為 0,D錯誤。 6.(2022江蘇南京 ,19,12分 )碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。 (1)如圖所示 ,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭 ,紅棕色消失 , 說明木炭具有 能力 ,其原因是木炭具有 的結(jié)構(gòu)。 ? (2)在書寫具有保存價值的檔案時 ,規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水 ,原因是 。 (3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒 ,固體全部消失 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式