【總結】回顧與復習1我們已經學過了幾種解一元二次方程的方法?(1)直接開平方法:(2)配方法:x2=a(a≥0)(x+h)2=k(k≥0)(3)公式法:??.04.2422??????acbaacbbx.293???x.30或這個數是?:小穎是這樣解的.03:2??xx解
2025-08-04 23:24
【總結】解一元二次方程——配方法(1)問題1一桶某種油漆可刷的面積為1500dm2,李林用這桶油漆恰好刷完10個同樣的正方體形狀的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱長嗎?10×6x2=1500由此可得x2=25即x1=5,x2=-5可以驗證,5和-5是方程①的兩根,但是棱長不
2025-06-16 07:42
【總結】6、因式分解法學習目標:1.會用因式分解法(提公因式法、公式法)法解某些簡單的數字系數的一元二次方程。2.能根據具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性。重點、難點1、重點:應用分解因式法解一元二次方程2、難點:靈活應用各種分解因式的方法解一元二次方程.【課前預習】閱讀教材P38—40,完成課前預習1:知識準備將下列
2025-08-17 10:19
【總結】第二十一章一元二次方程專題5一元二次方程的實際問題武漢專版·九年級上冊一、循環(huán)、傳播問題1.(濉溪縣期中)一個QQ群里有若干個好友,每個好友都分別給群里其他好友發(fā)送了一條消息,這樣共有870條消息,求該群共有多少個好友.2.(棗陽模擬)某市要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩個隊之間都要比賽一場.根據場地和時間等
2025-06-18 08:42
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程第3課時公式法課前預習A.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判別式:(1)當__________時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個不相等的實數根;(2)當__________時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個相等的
2025-06-19 21:10
【總結】第二十一章一元二次方程專題3一元二次方程的解法武漢專版·九年級上冊一、用直接開平方法解方程1.(4x-1)2-9=0.-4x+1=x2+6x+9.【解析】x1=1,x2=-12.【解析】x1=4,x2=-23.二、用配方法解方程3.x2-
2025-06-20 07:56
【總結】解一元二次方程配方法(第2課時)問題2要使一塊矩形場地的長比寬多6m,并且面積為16m2,則矩形場地的長和寬應各是多少?x(x+6)=16,即x2+6x-16=0.設矩形場地的寬為xm,則長為(x+6),列方程得x2+6x-16=0x2+6x=16x2+6x+9=1
2025-06-16 01:23
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程公式法
2025-06-12 07:57
2025-06-17 23:01
【總結】第2課時 用公式法解一元二次方程b2-4ac 0時,方程ax2+bx+c=0(a≠0)的實數根可寫為 的形式,這個等式叫做一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式.求根公式是用 法解一般的一元二次方程ax2+bx+c=0的結果.解一個具體的一元二次方程時,把各項的_____ 直接代入求根公式,這種解
【總結】第二十一章一元二次方程解一元二次方程配方法第二十一章一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程第2課時用配方法解一元二次方程探究新知活動1知識準備1.在代數式x2-2x中,一次項系數為________.2.若a=b,則a+5=
2025-06-16 12:04
【總結】用因式分解法解一元二次方程授課教師:扶溝縣曹里二中張全成復習引入:1、已學過的一元二次方程解法有哪些?2、請用已學過的方法解方程x2-4=0x2-4=0解:原方程可變形為(x+2)(x-2)=0X+2=0或x-2=0∴x1=-2,x2=2X2-
2025-07-20 05:04
【總結】一元二次方程因式分解法課前參與(一)預習內容:課本P17—19(二)知識回顧:因式分解:(1)xx422?=(2)9162?x=(3)442??aa=(4)232??aa=常見的
2024-12-09 10:55
【總結】第一篇:解一元二次方程-----因式分解法 解一元二次方程——因式分解法(教案) 南寧市邕寧區(qū)朝陽中學----曾靈芝 教學目標: 1.學會用因式分解的方法解一些一元二次方程; 2.在探究因式...
2024-10-01 08:00
【總結】第二十一章一元二次方程第3課時公式法解一元二次方程課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知關于x的方程(m-1)x+2x-3=0是一元二次方程,則m的值為()A.1B.-1C.±1D.不能確定2.(10分)關于x的一元二次方程m
2025-06-18 08:37