【總結】物體的浮沉條件活動一要求:,重復1—4步驟物體的浮與沉活動一:感受物體的浮沉浸沒在液體中的物體●F浮G物體浸沒在液體中F?。綠F?。糋下沉●GF浮G●F浮上浮
2025-03-12 10:32
【總結】一、物體的浮沉條件研究對象受力分析浸沒在液體中靜止的物體重力、浮力與浮沉的關系GF浮GF浮當F?。糋時,方向豎直向下,物體在液體中向下運動稱為下沉.GF浮下沉GF浮F浮當F?。紾時,即二力平衡,此時物
2025-03-12 21:14
【總結】在水里,許多東西能浮在水面,比如乒乓球、木塊,石蠟等;也有許多東西沉到水底,比如石頭、硬幣、橡皮等;那么物體的浮沉取決于什么呢?受到浮力相同的物體有些能浮在水面,有些卻沉入水底,這是為什么?結論:物體的浮沉與物體的重力的大小有關。為什么重力相同的物體有些浮在水面,有些卻沉入水底
2025-03-13 06:14
【總結】物體的浮沉條件及應用【課前練習】。對浸沒在液體中的物體來說:(1)(2)(3)。而對于實心體來說,則又有:(1)(2)(3)
2024-11-28 17:57
【總結】第3節(jié) 物體的浮沉條件及應用一、物體的浮沉條件二、浮力的應用(1)采用空心的辦法,增加排開水的體積,增大受到的浮力。(2)排水量是指輪船裝滿貨物時排開水的質量。:靠水艙充水、排水改變自身重力來實現上浮或下沉。飛艇:里面充的氣體密度小于空氣密度,靠改變自身的體積,來改變浮力的大小,實
2025-06-16 13:00
2025-06-16 13:05
【總結】物體浮沉條件的應用GF浮F浮>G時,物體將___。上浮GF浮當部份體積露出液面時,排開液體的體積減小,受到的浮力減小,最后F?。紾,物體處于___狀態(tài)。漂浮課前復習:F?。紾,由于物體受平衡力作用,物體將處于____狀態(tài),此時物體可以停留在液體內任何位置。懸浮G
2024-11-07 00:57
【總結】第十章第3節(jié)物體的浮沉條件及應用1.浸沒在水中的木塊為什么向上浮起?2.浸沒在水中的銅塊為什么沉到容器底部?3.浸沒在水中的氣球為什么會懸???4.鋼鐵制成的船為什么能漂浮在海面上航行?5.物體在液體中都受到浮力,為什么有的上浮、有的下沉、有的懸?。刻岢鰡栴}懸浮上浮下沉1.浮力
2025-03-13 16:27
【總結】第一節(jié)浮力活動1:比較金屬塊在空氣和水中的重力設計實驗:如圖所示,用彈簧測力計、物塊、細線、燒杯、水等器材,比較物塊在空氣和水中時彈簧測力計的示數。步驟:(1)在空氣中稱出物塊的重力。(2)將物塊浸在水中稱出其重力。思考:比較2次測量結果,你可以發(fā)現,金屬塊在水中比在空氣中時__
2025-06-12 13:27
【總結】力第一節(jié)這三幅圖有什么共同點人作用物體運動員舉起杠鈴人推車運動員
2025-06-21 00:15
【總結】滑輪第二節(jié)*你注意過旗桿頂端上的裝置嗎?旗桿頂端裝有滑輪*在建筑工地上,我們??吹狡鹬貦C,能將重物吊到很高的地方,那起重機上是否有滑輪呢?在起重機上有滑輪*在日常生活中,你還注意到哪些裝置上也有滑輪?健身器升降涼衣架1、滑輪:(1)概念:周邊有槽,能繞軸轉動的圓輪(2)構造:圓輪、軸
2025-06-20 02:48
【總結】功率第二節(jié)小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方
2025-06-20 02:55
【總結】杠桿第一節(jié)金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大,建于公元前二十七世紀,高40層高的摩天大廈,由230萬塊重約,最大的一塊重約16噸!全部工程歷時30余年。?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。1、受力的作用2、繞固定點轉動3、比較堅硬在力的作用下,
2025-06-12 07:08
【總結】第二節(jié)彈力教學目標?⒈知道什么是彈力,彈力產生的條件。?⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。?⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法?⒋知道形變越大,彈力越大。重點、難點(1)明確彈力的定義(2)彈簧測力計的原理(3)彈簧測力計的測力過程及使用方
【總結】壓強第一節(jié)一、壓力FF垂直于桌面向下垂直于墻面向里壓力的方向接觸面垂直與:物理學中把垂直作用于物體表面上的力叫做壓力。1、壓力都是由重力產生的嗎?2、壓力就是重力嗎?水平放置的物體,壓力大小等于重力壓力大小等于手指用力的大小,與重力無關。想一想F