20xx年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 非文學(xué)作品閱讀（說(shuō)明文 議論文閱讀）議論文閱讀考情分析-文庫(kù)吧
2025-05-28 06:16 本頁(yè)面
【正文】 ； (2)對(duì)照式結(jié)構(gòu)；(3)層進(jìn)式結(jié)構(gòu)； (4)總分式或總分總式結(jié)構(gòu)。 (二 )議論文常考題型答題技巧 考點(diǎn)一：論點(diǎn) 題型 1：請(qǐng)找出本文的中心論點(diǎn)。 答題技巧： ① 研究標(biāo)題。議論文的標(biāo)題大致分兩類：一類是論點(diǎn)型，題目本身就表明了中心論點(diǎn)，如《驕必?cái) 罚灰活愂钦擃}型，標(biāo)題只表明論述的對(duì)象、范圍或問(wèn)題，如《談骨氣》。 ② 研究開(kāi)頭。議論文的開(kāi)頭有四種形式：開(kāi)宗明義、開(kāi)門見(jiàn)山亮出觀點(diǎn)；通過(guò)一個(gè)故事引出中心論點(diǎn)；列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中心論點(diǎn)；根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心論點(diǎn)。在開(kāi)頭，即所謂開(kāi)宗明義、開(kāi)門見(jiàn)山提出論點(diǎn)，作者往往以歸納事例、名言等提出論點(diǎn)，可注意文中相關(guān)提示語(yǔ)。如 “ 可見(jiàn)、由此可見(jiàn)、當(dāng)然、可是 ” 等。 ③ 研究過(guò)渡句。過(guò)渡句起承上啟下的作用，它總結(jié)了上文又引出了下文，起概括作用，這樣的句子也有可能是中心論點(diǎn)。 ④ 研究結(jié)尾。有的議論文的結(jié)尾歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心。在論點(diǎn)之前往往有 “ 所以 ”“ 總之 ”“ 因此 ”“ 歸根結(jié)底 ” 等具有總結(jié)性的標(biāo)志性詞語(yǔ)出現(xiàn)。需注意的是，如果前文已有明確的論點(diǎn)，那么結(jié)尾通常是結(jié)論，起深化論點(diǎn)的作用。 題型 2：歸納、總結(jié)中心論點(diǎn) 當(dāng)碰到文中沒(méi)有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí)，需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問(wèn)題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。 考點(diǎn)二：論據(jù) 題型 3：論據(jù)的作用 ： 用在開(kāi)頭， ① 引出中心論點(diǎn) (題 )； ② 充當(dāng)文中論點(diǎn)的論據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力； ③ 增添文章的趣味性，吸引讀者。用在中間， 主要證明本段的分論點(diǎn)。 (運(yùn)用某某事實(shí)，證明作者的觀點(diǎn)。 ) 答題格式：通過(guò)列舉 (填概括的事例 )，具體、準(zhǔn)確地論證了 (近觀點(diǎn) —— 分論點(diǎn) )，進(jìn)而論證了 (遠(yuǎn)觀點(diǎn) —— 中心論點(diǎn) )。 ： 答題格式：引用 做道理論據(jù)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，更好地證明了 (近觀點(diǎn) —— 分論點(diǎn) )，進(jìn)而論證了 (遠(yuǎn)觀點(diǎn) —— 中心論點(diǎn) )。 題型 4：論據(jù) (事實(shí)和道理 )能否刪去 (是否多余 )？ 不管是什么論據(jù)，它都要證明論點(diǎn)的成立，也就是說(shuō)論據(jù)要與論點(diǎn)保持高度的一致。論據(jù)是否刪除或者是否是多余的，都要看看論據(jù)的有無(wú)會(huì)不會(huì)影響論點(diǎn)的成立。 題型 5：補(bǔ)寫論據(jù)。 ① 審題，看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即補(bǔ)寫的是道理論據(jù)還是事實(shí)論據(jù)。 ② 補(bǔ)寫的論據(jù)必須與論點(diǎn)高度統(tǒng)一，必須能證明論點(diǎn)。 ③ 補(bǔ)寫
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