【總結】部編人教版九年級歷史下冊第二單元第7課近代科學不文化課前導入牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬、梵高,這些名字你知道嗎?讓我們走近這些大師,了解那個時代的科學、文化成就。學習目標掌握牛頓、達爾文的科學成就;巴爾扎兊、列夫·托爾斯泰的文學成就;貝多芬、梵高的艴術成就。
2025-06-21 01:07
2025-06-21 01:10
【總結】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看
2025-06-21 02:59
【總結】牛頓達爾文貝多芬第7課近代科學與文化巴爾扎克列夫·托爾斯泰梵高情景導入一談到牛頓,人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”,有著非凡的智力。其實不然,牛頓童年時身體瘦弱,頭腦并不聰明。他在家鄉(xiāng)讀書的時候,很不用功,在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領也比一
2025-06-26 22:58
【總結】第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第7課近代科學與文化目標導航首頁末頁課程標準考綱要求通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就,了解科學和文化在近代社會點展中的重要作用。牛頓、達爾文等人的主要成就。一、科學家1.:英國科學家,近代自然科學的奠基人之一
2025-06-20 15:49
2025-06-26 23:54
2025-06-21 02:43
【總結】單元整合第二次工業(yè)革命
2025-06-20 15:56
【總結】第8課第二次工業(yè)革命19世紀末20世紀初最終形成第7課第一次工業(yè)革命19世紀中期初步形成第6課早期殖民擴張17、18世紀市場拓展第5課新航路的開辟15、16世紀開始出現(xiàn)推動因素時間進程第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展課標:概述迪亞士、哥倫布開辟
2025-07-20 13:08
【總結】此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的意義?(19世紀70年代——20世紀初)?結合物理學科的有關知識,請你說一說電是如何發(fā)明的?它又是怎樣進入實際生產(chǎn)領域的??分層探究:?A、誰發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象?(法拉第)?B、誰研制出發(fā)電機?(西門子)?C、電力在什么時候作為新能源進入生產(chǎn)領域?(19世
2024-11-24 15:26
【總結】第6課工業(yè)化國家的社會變化第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第6課工業(yè)化國家的社會變化學考點擊1.本課基礎知識可以采用數(shù)字法來幫助記憶兩個積極變化:工業(yè)革命促進了人口的增長和大眾教育的普及。工業(yè)化的兩個負面影響:環(huán)境污染嚴重和貧富分化加劇。2.本課工業(yè)化國家的社會變化,可以采用表格
2025-06-20 15:47
【總結】第6課工業(yè)化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育工業(yè)革命極大推動生產(chǎn)力發(fā)展。使有限的土地面積能夠供養(yǎng)更多的人口。表現(xiàn):19世紀前50年,英國人口從900萬增加到1800萬;19世紀20年代到1914年,美國人口從1000萬增加到約1億人;從1800-1914年,歐洲人口由。原因:
2025-06-21 00:26
【總結】第二次工業(yè)革命電力廣泛應用邁入電氣時代交通運輸革命主要資本主義國家爭奪世界霸權進入帝國主義階段帝國主義矛盾加劇三國同盟三國協(xié)約第一次世界大戰(zhàn)19世紀末20世紀初,
2025-08-01 13:02
【總結】第二次工業(yè)革命課程標準?了解第二次工業(yè)革命的基本史實,探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。1、政治19世紀中后期,資本主義制度在世界范圍的基本確立。3、科技近代自然科學的研究取得突破性進展。4、市場世界市場初步形成,不斷刺激工業(yè)發(fā)展2、經(jīng)濟在第一次工業(yè)革命的推動下,資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展。一
2024-11-18 01:41
【總結】第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化【知識網(wǎng)絡】一、比較兩次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始時間18世紀60年代19世紀70年代標志改良蒸汽機的廣泛應用電力的廣泛應用主要成就動力機(能源)改良的蒸汽機(煤炭)
2025-06-21 01:06