【總結(jié)】第六單元專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練1.找出下列句子中的通假字并解釋。(1)略無闕處()(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮()(3)經(jīng)綸世務(wù)者,窺
2025-06-21 03:35
【總結(jié)】專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解釋下列句中的通假字。1.公輸盤不說.()2.子墨子九距.之()3.子墨子之守圉.有余()4
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)吾義.固不殺人()(2)固.國不以.山溪之險(xiǎn)()()(3)人恒.過然后能改()(4)弗敢專.也(
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】專題五古詩文默寫一、直接默寫1.水何澹澹,_________。2.___________,風(fēng)正一帆懸。3._____________________________,古道西風(fēng)瘦馬。4.我寄愁心與明月,___________________。5.______________,卻話巴山夜雨時(shí)。山島竦峙潮平兩岸
2025-06-12 04:11
【總結(jié)】文言文字詞復(fù)習(xí)1.通假字尊君在不()2.一詞多義元方時(shí)年七歲()學(xué)而時(shí)習(xí)之()《世說新語》兩則“不”同“否”,句末語
2024-08-18 15:18
【總結(jié)】(一)【甲】慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。……嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
2025-06-18 03:18
【總結(jié)】七年級下文言文專題復(fù)習(xí)溫故而知新王安石:北宋政治家、思想家,文學(xué)家。字介甫,號半山。撫州臨川(江西臨川)人,世稱“臨川先生”。傷仲永“唐宋八大家”是對我國唐、宋兩代八個(gè)著名散文家的合稱,他們是唐代的韓愈、柳宗元,宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。唐宋八大家乃主持唐家古文運(yùn)動(dòng)的中心人物,
2024-08-14 01:13
【總結(jié)】周練(十)(一)田園樂王維萋萋芳草春綠,落落①長松夏寒。牛羊自歸村巷,童稚不識衣冠②?!咀⑨尅竣俾渎洌核筛呙?。②衣冠:士大夫的穿戴。1.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?這里的“夏寒”應(yīng)該理解成松樹蔥郁、茂盛,給人以陰涼之意。2.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?描繪了一
2025-06-12 04:12
【總結(jié)】周練(九)(一)鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。1.這首詩描寫了一幅什么樣的情景?鄉(xiāng)村初夏農(nóng)忙的生活情景。2.詩歌表達(dá)了詩人什么樣的思想感情?表現(xiàn)了對農(nóng)民的喜愛與對勞動(dòng)的贊美。(二)忠犬大黃朱玲一天半夜,正在熟睡的我被一陣
【總結(jié)】周練(十二)(一)初冬夜飲①杜牧淮陽多病偶求歡②,客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪,明年誰此憑闌干?!咀⑨尅竣俦驹娮饔谔莆渥跁?huì)昌二年,當(dāng)時(shí)杜牧受人排擠,被外放黃州,又轉(zhuǎn)池州、睦州等地。②歡:指酒?!兑琢帧罚骸熬茷闅g伯,除憂來樂?!?.第二句描繪的是怎樣的一個(gè)詩人形象
【總結(jié)】周練(三)(一)游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心①,報(bào)得三春暉②?!咀⑨尅竣俅绮菪模翰葜谐槌龅哪垩浚蛱柖L,正如子女的心向著慈母一樣,故用以比擬。寸草,小草。②三春暉:喻指慈母之恩。三春:舊稱農(nóng)歷正月為孟春,二月為仲春,三月為
【總結(jié)】周練(八)(一)春行即興李華宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。1.全詩描寫了哪幾種景物?它們構(gòu)成了什么樣的意境?分別寫了草、水、樹、鳥四種景物。叢生的野草、任其流淌的泉水、花自零落的芳樹、無人欣賞的啼鳥,它們共同構(gòu)成了荒蕪冷清的意境。2.通過景物描
2025-06-20 19:50
【總結(jié)】周練(五)(一)西樓子曾鞏海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔①,臥看千山急雨來?!咀⑨尅竣巽^疏箔:把簾子掛起。1.這首詩描寫了什么景象?詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象?這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象。詩的前兩句分別從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫浪卷、風(fēng)吹、雷鳴,渲染了
2025-06-20 19:51
【總結(jié)】專題二詞語的理解與運(yùn)用1.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸....。B.今天是教師節(jié),師生們一個(gè)個(gè)滿面春風(fēng),被布置得花枝招展....的禮堂到處洋溢著喜慶的氣氛。C.辯論賽上,正方咄咄逼人....的氣勢壓得反方連連
【總結(jié)】周練(四)(一)村晚雷震草滿池塘水滿陂①,山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。【注釋】①陂(bēi):水岸。②漪:水波紋。1.這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。2.詩中的“橫”字富有表現(xiàn)力,請做簡要賞析。