【總結(jié)】第二章被子植物的一生考點(diǎn)一種子的萌發(fā)命題角度種子萌發(fā)的過程例1(2022·江西)種子萌發(fā)時(shí),首先進(jìn)行的是()A.胚根突破種皮發(fā)育成根B.胚芽發(fā)育成莖和葉C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分D.從周圍環(huán)境吸收水分D種子萌發(fā)過程中內(nèi)部物質(zhì)的變化1.細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重,細(xì)胞含水
2025-06-12 15:01
2025-06-12 16:50
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第二章了解生物圈NoImage考點(diǎn)一生物的特征命題角度?生物的特征例1(2022·日照)下列有關(guān)生物基本特征的敘述,錯(cuò)誤的是()A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代C.生物體能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物體都有遺
2025-06-18 00:20
【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性(第一課時(shí))廣州市育才中學(xué)東校區(qū)生物科李茵一、教學(xué)目標(biāo):1、舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。3、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生互相評(píng)價(jià)的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn):1、了解生物多樣性
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第二章細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用命題角度?目鏡、物鏡的結(jié)構(gòu)與放大倍數(shù)及放大物像的關(guān)系例1(2022?青島)用下列四臺(tái)顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)量最多和視野最暗的分別是()、甲B.丙、乙C.乙、
2025-06-17 19:54
2025-06-17 20:00
【總結(jié)】第17講 認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)一考點(diǎn)二認(rèn)識(shí)生物的多樣性?樣性不僅指生物 種類 的多樣性,還包括 基因 的多樣性和 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性。??類的多樣性實(shí)質(zhì)上是 基因 的多樣性。??護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù) 生態(tài)系統(tǒng)
2025-06-15 14:40
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)1嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類、植物的分類依據(jù)(1)植物的分類依據(jù):依據(jù)植物的①形態(tài)結(jié)構(gòu),主要是花、果實(shí)和②種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。(2)動(dòng)物的分類依據(jù):依據(jù)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的
2025-06-20 08:02
【總結(jié)】第二章生物圈中的動(dòng)物考點(diǎn)一無脊椎動(dòng)物的主要類群1.無脊椎動(dòng)物的特征及代表動(dòng)物。體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的_______的動(dòng)物被稱為無脊椎動(dòng)物。脊柱類群主要特征常見動(dòng)物腔腸動(dòng)物身體呈_______狀,體壁僅由_________層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔_____口_____肛門水母、水螅、海蜇、珊
2025-06-16 00:27
【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于生物多樣性這一話題與實(shí)際生活聯(lián)系非常緊密,考慮到農(nóng)村學(xué)生搜集資料困難,因此我搜集珍稀動(dòng)植物圖片及已滅絕生物圖片等資料,同時(shí)進(jìn)行課件制作,以備課堂展示。課堂的主要作用體現(xiàn)在是否能夠創(chuàng)設(shè)出適宜的展示情境,學(xué)生的參與度是否大。另外,通過設(shè)計(jì)相應(yīng)的野豬與當(dāng)?shù)鼐用裰g矛盾如何解決的辯論活動(dòng)引導(dǎo)更多的學(xué)生
2024-11-24 17:12
【總結(jié)】第三章保護(hù)生物的多樣性知識(shí)回顧?分類單位從大到小有哪些??最基本的分類單位是什么??哪個(gè)等級(jí)生物的共同特征最多?親緣關(guān)系最近??哪個(gè)等級(jí)生物的數(shù)量門類最多?界、門、綱、目、科、屬、種種種界物
2025-06-12 12:50
2025-06-17 02:14
【總結(jié)】第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開花植物的一生考點(diǎn)一花的結(jié)構(gòu)和類型1.花的結(jié)構(gòu)。(1)一朵完整的花包括花柄、花托、_______、_______、_______和雌蕊等部分。其中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_______(包括花藥和_______)和_______(包括柱頭、_____和______),所以花的
2025-06-16 00:39
【總結(jié)】第二章用藥和急救第三章了解自己增進(jìn)健康考點(diǎn)一安全用藥與急救命題角度?安全用藥常識(shí)例1(2022?亳州)常言說:是藥三分毒。下列關(guān)于安全用藥的說法,錯(cuò)誤的是()A.無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書B.非處方藥適于消費(fèi)者可以自我診斷、自我治療的小傷小病C.上一次未用完的藥
2025-06-20 17:39