【總結(jié)】列代數(shù)式(1)某日上午校圖書館內(nèi)起初有a位同學(xué),后來初一年級組織同學(xué)閱讀,來了b位女同學(xué),c位男同學(xué),那么這時(shí)校圖書館共有多少位同學(xué)?()abc???abc??(2)小明買了一支b元鋼筆和一本c元筆記本,營業(yè)員收了小明a元錢,她應(yīng)該找給小明多少錢?()abc??abc???做一做利用乘法對加法的分配律計(jì)算:
2025-06-20 18:16
【總結(jié)】 數(shù)據(jù)的波動程度第1課時(shí) 方 差知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2方差、乙、丙、丁四人中選一人參加詩詞大會比賽,經(jīng)過三輪初賽,他們的平均成績都是,方差分別是,你認(rèn)為派誰去參賽更合適(A)
2025-06-15 04:50
【總結(jié)】第十八章函數(shù)及其圖象復(fù)習(xí)課實(shí)際問題變量與函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)函數(shù)的圖象直角坐標(biāo)系實(shí)數(shù)與數(shù)軸在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量。如果在一個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量,例如x和y,對于x的每一個(gè)值,y都有惟一的值與之對應(yīng),我們就說x是自變量y是因變量此時(shí)也稱y是x
2024-11-11 23:18
【總結(jié)】第18章函數(shù)及其圖象變量與函數(shù)根據(jù)科學(xué)研究表明,一個(gè)10歲至50歲的人每天所需睡眠時(shí)間(H小時(shí))可用公式H=(110-N)/10計(jì)算出來,其中N代表這個(gè)人的歲數(shù),請趕緊算算你所需的睡眠時(shí)間吧!你的睡眠時(shí)間充足嗎?圓的面積公式為S=πr2請取r的一些不同的值,算出相應(yīng)的S的值:會變化的量是:
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】某工廠總產(chǎn)量y件與月份x(月)的函數(shù)圖像如圖,則下列說法正確的()?如果圖像表示的是月產(chǎn)量y與月份x的函數(shù)關(guān)系,你將如何選擇?,四到五月與三月持平。,四到五月停止生產(chǎn)。
【總結(jié)】平方根,會用符號表示正數(shù)的算術(shù)平方根.(重點(diǎn)).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識鏈接:限時(shí)2分鐘1、若x2=a則x是a的____,記為x=____讀作_____.2、下列數(shù)中沒有平方根的是()C.3、
2025-06-20 01:41
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象出反比例函數(shù)的探索過程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識。學(xué)
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】17.4反比例函數(shù)1.反比例函數(shù),第一頁,編輯于星期六:七點(diǎn)五十一分。,1.從具體情境和已有知識出發(fā),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解.(重點(diǎn))2.理解反比例函數(shù)的概念,會用待定系數(shù)法...
2025-10-13 03:56
【總結(jié)】第22章《四邊形》姓名:學(xué)號:班級:成績:一、選擇題(每題3分,共30分)。()1、順次連結(jié)四邊形各邊的中點(diǎn),所成的四邊形必定是A等腰梯形B直角梯形C矩形D平行四
2024-12-03 07:25
【總結(jié)】oxyoxyoxy四中你知道一次函數(shù)的哪些知識?我們從哪些方面進(jìn)行研究的?(從定義、圖象、性質(zhì)、應(yīng)用等方面)一、定義:1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b_____時(shí),函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)。
2024-11-30 11:07
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)1函數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B函數(shù)的概念一般地,如果在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y,并且對于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一的值與它對應(yīng),那么我們稱y是x的,其中x是.自我診斷1.1.某人要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)加工100個(gè)零
2025-06-19 15:00
【總結(jié)】第二節(jié)變異一、變異1.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異,叫做變異。變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的。2.生物體發(fā)生變異的原因是染色體和基因的改變。3.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的。由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異。不可遺傳的變異只是由于外界環(huán)境變化引起的變異,并未涉及遺傳物質(zhì)的改變。4
2025-06-20 16:54
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動程度第1課時(shí)方差第1課時(shí)方差知識目標(biāo)1.通過對具體實(shí)例的分析,理解引入方差的必要性和意義,能利用統(tǒng)計(jì)圖判斷方差的大?。?.在掌握方差的意義及計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,能用方差計(jì)算,并能解決簡單的實(shí)際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷方差大小第1課時(shí)方差例1
2025-06-12 03:25
【總結(jié)】第21章一次函數(shù)一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系目標(biāo)突破總結(jié)反思第21章一次函數(shù)知識目標(biāo)一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系知識目標(biāo)的關(guān)系,會利用函數(shù)的圖像求方程組的解.關(guān)系,會求兩個(gè)一次函數(shù)圖像的交點(diǎn)坐標(biāo).目標(biāo)突破目標(biāo)一會利用函數(shù)
2025-06-12 00:08
【總結(jié)】第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第22章四邊形本章總結(jié)提升知識框架多邊形平行四邊形性質(zhì)和判定特殊的平行四邊形三角形中位線的性質(zhì)多邊形的內(nèi)角和、外角和矩形(性質(zhì)和判定)菱形(性質(zhì)和判定)正方形(性質(zhì)和判定)整合提升