【總結(jié)】手抓羊青海湖青海宗教建筑“花兒”是一種山歌,流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。幾百年來,聚居在青海東部地區(qū)的漢、回、撒拉、土等民族,各自創(chuàng)造了獨具特色的“花兒”歌曲。
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】《匈牙利舞曲》第五號勃拉姆斯1833—1897德國作曲家勃拉姆斯1833年5月7日出生于德國漢堡的一個職業(yè)樂師的家庭里。他童年生活十分貧困,7歲隨父親學鋼琴,13歲便在酒店里為舞會彈伴奏,在劇院幫助父親演奏。與此同時,
2025-06-17 18:17
【總結(jié)】圖形譜是根據(jù)音樂的特點畫出的,是直接、形象的圖形表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)特點,達到記憶的目的。、、、、、、速度慢、力度弱速度快、
2025-06-17 18:15
【總結(jié)】雅典奧運會閉幕式小女孩演唱《茉莉花》片段黑鴨子《茉莉花》宋祖英《茉莉花》茉莉芬芳
【總結(jié)】《太陽出來喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征??嚯y的生活總會過去,美好的生活就在眼前,如今的鳳陽發(fā)生了
2025-06-18 12:16
【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一,表演者通常為一男一女,一人執(zhí)鑼,一人背鼓,邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌,這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸,歌詞生活化、口語化,是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-16 08:25
【總結(jié)】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風格。,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】委婉柔美純潔從音樂要素方面分析是哪些原因使得歌曲《茉莉花》具有委婉、柔美、純潔的特點?旋律:情緒:節(jié)奏:速度:力度:調(diào)式:流暢、歌詞清新含蓄、婉約緊湊、一字多音中速稍快不強中國的五聲調(diào)式茉莉花旋律骨干音、旋
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】龍船調(diào)龍船調(diào)的故鄉(xiāng),八百里清江源頭。
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風格,了解五聲調(diào)式及魚咬尾。,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初
2025-06-18 12:34