九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二框走向共同富裕的道路習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二框走向共同富裕的道路◆釋疑解難1．社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度由什么決定？由我國(guó)的基本國(guó)情和我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。2．如何讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉涌流？(1)堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)

2025-06-21 01:11

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第5課這是我的責(zé)任第1框這是我的責(zé)任課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課這是我的責(zé)任第1課時(shí)長(zhǎng)大成人的標(biāo)志1.具有強(qiáng)烈的意識(shí),是長(zhǎng)大成人的重要。對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的。2.一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)、對(duì)負(fù)責(zé)。我們做任何事,都應(yīng)在決定和行動(dòng)之前,充分考慮自己的是否會(huì)給自己、他人、集體或社會(huì)造成不良影響,是否符合的要

2025-06-16 03:22

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】據(jù)統(tǒng)計(jì)，從公元前3200年到公元1964年的5164年間，全世界共發(fā)生14513次戰(zhàn)爭(zhēng)，期間只有392年處于和平時(shí)期，大約有死于戰(zhàn)火，損失財(cái)富折合成的黃金，可鋪成一條寬150千米、足可繞地球8周的黃金帶。戰(zhàn)爭(zhēng)可能給人類(lèi)帶來(lái)哪些影響？據(jù)你所知，世界上還有哪些國(guó)家和地區(qū)也曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛？推動(dòng)和平與發(fā)展

2025-06-21 03:03

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第5課這是我的責(zé)任第1框這是我的責(zé)任課件人民版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課這是我的責(zé)任第1課時(shí)長(zhǎng)大成人的標(biāo)志1.具有強(qiáng)烈的意識(shí),是長(zhǎng)大成人的重要。對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的。2.一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)、對(duì)負(fù)責(zé)。我們做任何事,都應(yīng)在決定和行動(dòng)之前,充分考慮自己的是否會(huì)給自己、他人、集體或社會(huì)造成不良影響,是否符合的要

2025-06-16 15:18

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】推動(dòng)和平與發(fā)展LOREMIPSUMDOLOR人類(lèi)的共同愿望和平！發(fā)展！歷史回眸：LOREMIPSUMDOLOR探究與分享：1、在以上圖片中你看到了什么？①戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類(lèi)付出了慘痛代價(jià)，給人類(lèi)帶來(lái)的傷痛難以愈合。②二戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭(zhēng)，是人類(lèi)歷史上的一場(chǎng)浩劫。③

2025-06-20 22:18

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第一單元我們共同的世界第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展閱讀教材完成下列目標(biāo)。（方式）（威脅和平的因素）（危害）(公民怎么做?)（世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的狀況）你現(xiàn)在吃什么？一名敘利亞兒童：我們吃草目前已確信擁有核武器的國(guó)家有7個(gè)：美國(guó)

2025-06-20 22:18

九年級(jí)政治全冊(cè)第4單元我們的未來(lái)不是第十課共同描繪美好第1框共同理想共同使命課件魯教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】共同理想共同使命理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，

2025-06-21 05:22

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空白演示Speakernameandtitlehere構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)和平與發(fā)展材料一：第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日—1945年9月2日）范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9

2025-06-20 20:57

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害和影響和平的因素，理解和平的重要性；認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性以及具體措施，體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，珍惜今天來(lái)之不易的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望。?能力目標(biāo)：明確當(dāng)今世

2025-06-21 03:03

九年級(jí)歷史與社會(huì)-8-3共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課共同關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題第一框愈演愈烈的環(huán)境問(wèn)題人口過(guò)多向大自然過(guò)多的索取資源（）排放的廢棄物過(guò)多超過(guò)了自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（）超過(guò)了自然界的自然凈化能力（）資源短

2025-08-05 01:46

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1框跨越國(guó)界的溝通課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1課時(shí)跨越國(guó)界的溝通課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.了解互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。2.感受今日世界的信息化趨勢(shì)。3.樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,自覺(jué)地辯證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的變化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),走進(jìn)了我們的生活。世界變

2025-06-17 22:28

九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1框跨越國(guó)界的溝通課件湘教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元世界在我心中第一節(jié)感受今日世界第1課時(shí)跨越國(guó)界的溝通課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.了解互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。2.感受今日世界的信息化趨勢(shì)。3.樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,自覺(jué)地辯證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1.互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的變化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),走進(jìn)了我們的生活。世界變

2025-06-15 12:03

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第一單元我們共同的世界一、維護(hù)世界和平，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史，讓人類(lèi)付出了慘痛代價(jià)，給人類(lèi)帶來(lái)的難以忘卻。2.世界大戰(zhàn)是人類(lèi)歷史上規(guī)模空前的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)，也是人類(lèi)歷史上的一場(chǎng)浩劫。中國(guó)人

2025-06-20 16:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)和平與發(fā)展素材-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們共同的世界第二課第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第第1課時(shí)課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)和平與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，珍惜今天來(lái)之不易的和平，積極表達(dá)愛(ài)好和平的愿望。能力目標(biāo)：明確當(dāng)今世界人們?cè)絹?lái)越致力于以和平談判代替武

2025-06-20 16:20

九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第1框推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體第一框推動(dòng)和平與發(fā)展推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)入新課師：每一天，全球都有許多父母在想方設(shè)法地為他們的孩子提供更營(yíng)養(yǎng)的飯食。在這個(gè)世界上，我們生產(chǎn)的糧食足以讓每個(gè)人都填飽肚子，然而還是有(世界人口的九分之一)在挨餓，每天晚上他們都會(huì)空著肚子上床睡覺(jué)。患有各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)不良癥的人口更是多達(dá)全世界總?cè)丝诘娜种?。?duì)

2025-06-21 03:03

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類(lèi)第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(完整版)

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類(lèi)第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(更新版)

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類(lèi)第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(專(zhuān)業(yè)版)

九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元關(guān)注自然關(guān)注人類(lèi)第一節(jié)共同的問(wèn)題共同的選擇第1框日益嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)(留存版)