【總結(jié)】二次函數(shù)(1)基礎(chǔ)回顧什么叫函數(shù)?在某變化過程中的兩個變量x、y,當(dāng)變量x在某個范圍內(nèi)取一個確定的值,另一個變量y總有唯一的值與它對應(yīng)。這樣的兩個變量之間的關(guān)系我們把它叫做函數(shù)關(guān)系。對于上述變量x、y,我們把y叫x的函數(shù)。x叫自變量,y叫因變量。目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了那幾種類型的
2025-06-16 01:19
【總結(jié)】第二十二章檢測題 時間:120分鐘 滿分:120分 一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列函數(shù)中,不是二次函數(shù)的是( )A.y=1-x2B.y=2(x-1)2+4C.y=(x-1)(x+4)D.y=(x-2)2-x22.(2016·衢州)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠
2025-01-13 22:32
【總結(jié)】小專題(三)求二次函數(shù)的解析式求二次函數(shù)的解析式一般用待定系數(shù)法,但要根據(jù)不同條件,設(shè)出恰當(dāng)?shù)慕馕鍪?物線上任意三點,通??稍O(shè)一般式;,通??稍O(shè)頂點式;x軸的兩個交點的橫坐標(biāo)或給出對稱軸、兩交點的距離,通常可設(shè)交點式;,可設(shè)平移式.類型1三點型A(1,0),B(0,6),C(4,6)三點,則這個
2025-06-20 12:45
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過對多個實際問題的分析,讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義;通過觀察和
2025-06-14 04:33
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)專題15二次函數(shù)的實際應(yīng)用(二)——“拋物線型”問題武漢專版·九年級上冊1.(武漢中考)如圖,小河上有一拱橋,拱橋及河道的截面輪廓線由拋物線的一部分ACB和矩形的三邊AE,ED,DB組成,已知河底ED是水平的,ED=16m,AE=8m,拋物線的頂點C到ED的距離是11m,以ED所在
2025-06-16 02:02
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1課時二次函數(shù)課前預(yù)習(xí):一般地,形如__________(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù),叫做二次函數(shù).其中x是自變量,a是___________,b是___________,c是_________.B.自變量的取值范圍:(1)當(dāng)表達(dá)式的分母不含有自變量時
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程問題1:如圖以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線,如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度h(單位:m)與飛行時間t(單位:s)之間具有關(guān)系h=20t-5t2考慮以下問題:(1)球的飛行高度能否達(dá)到15m?如能,需
2025-06-16 02:04
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程一、情境導(dǎo)入問題以40m/s的速度將小球沿不地面成30°角的方向擊出時,小球的飛行路線將是一條拋物線。如果丌考慮空氣阻力,球的飛行高度h(m)不飛行時間t(s)之間具有關(guān)系:h=20t-5t2(1)球的飛行高度能否達(dá)到15m
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】 二次函數(shù)與一元二次方程,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的函數(shù)值為m,求自變量x的值,可以看作解一元二次方程 .反之,解一元二次方程ax2+bx+c=m又可以看作求使已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值為m的自變量x的值.特別地,如果拋物線y=ax2+bx+c與x軸有公共點,公共點的橫坐標(biāo)是x0
2025-06-16 00:14
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標(biāo)是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當(dāng)a0時,拋物線開
2025-06-15 02:34
2025-06-15 07:11
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第1課時)九年級上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行函數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)二次函數(shù)的定義,這是對函數(shù)知識的完善與提高.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對實際問題的分析,體會二次函數(shù)的意義.?學(xué)習(xí)重點:理解二次函數(shù)的定義.課件說明觀察圖片,這些曲線
2025-06-17 19:54