【總結(jié)】相似三角形的判定第2課時三邊成比例的兩個三角形相似九年級下冊學(xué)習(xí)目標?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法；?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法解決簡單問題；Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，BC＝6，在Rt△EDF中，∠F＝90°，DF＝3，EF
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】相似三角形的判定1預(yù)習(xí)反饋（5分鐘）一組二組三組四組五組六組A（3）623235B（2）14311C（1）31D(0)11得分181117121217小組光榮榜一組萬勇剛、鐘星月、冉強、吳涵二組王黃河
2025-06-17 08:12
【總結(jié)】第二十五章圖形的相似第2課時相似三角形的判定定理2知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結(jié)反思知識目標第2課時相似三角形的判定定理2經(jīng)過對“兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的探索，掌握判定方法，并會用它解決問題．目標突破目標利用“兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等”證明
2025-06-19 23:20
【總結(jié)】第22章相似三角形的性質(zhì)知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第2課時相似三角形的應(yīng)用知識目標第2課時相似三角形的應(yīng)用通過對實際問題的分析從中抽象出幾何圖形，能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題．目標突破目標相似三角形的應(yīng)用例1［教
2025-06-17 13:40
【總結(jié)】第2課時 相似三角形的判定(2)邊 且夾角 的兩個三角形相似.?說明△ABC∽△A'B'C'的條件是( )△ABC和△A'B'C'中,若∠B=∠B',AB=6,BC=8,B'C'=4,則當A'B'= 時,△
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)知識知識點一相似三角形對應(yīng)線段的比4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比，對應(yīng)中線的比，對應(yīng)角平分線的比都等于________．相似比
2025-06-18 06:44
【總結(jié)】課前準備：請準備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況優(yōu)勝小組：4組待優(yōu)小組：1、2、6、3、5組一組二組三組四組五組六組A（3）555256B（2）112C（1）1D（0）未訂正完善前一課導(dǎo)學(xué)案-1
2025-06-19 17:35
【總結(jié)】課前準備：請準備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）.465524B（2）1111C（1）12D（0）未訂正完善前一課導(dǎo)學(xué)案-1233111得分1315141671
2025-06-19 17:02
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】課前準備：請準備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！小組導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)得分情況一組二組三組四組五組六組A（3）B（2）C（1）D(0)得分優(yōu)勝小組：待優(yōu)小組：光榮榜小組優(yōu)秀個人一組吳涵、冉強、鐘星月、萬勇剛
2025-06-19 17:04
【總結(jié)】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結(jié)反思第2課時相似三角形判定定理1知識目標通過觀察、測量、試驗、推理等方法，歸納出相似三角形判定定理1，并能應(yīng)用其解決相關(guān)問題．第2課時相似三角形判定定理1目標突破例1［教材補充例題］如圖
2025-06-17 13:34
【總結(jié)】第22章相似三角形的判定知識目標目標突破第22章相似形總結(jié)反思第3課時相似三角形判定定理2知識目標第3課時相似三角形判定定理21．通過觀察、測量、試驗、推理等方法，歸納出相似三角形判定定理2，并能應(yīng)用其解決三角形的相似問題．2．通過對相似三角形判定定理1，2的比
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】相似三角形的判定第3課時兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似九年級下冊學(xué)習(xí)目標?“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”的含義，能分清條件和結(jié)論，并能用文字、圖形和符號語言表示；?“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”判定兩個三角形相似，并解決簡單的問題；1．下列條件中可以判定
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