【總結(jié)】心晴雨亦晴一個(gè)小職員受到老板的辱罵,不敢與老板頂撞,把窩囊氣往妻子身上撒,妻子將怨氣轉(zhuǎn)移到孩子身上,孩子挨了罵,跑去踢狗,窩火的狗跑出去咬了行人一口,那行人正是給職員氣受的老板。這個(gè)幽默故事告訴我們什么道理?提示:輕易動(dòng)怒不僅會(huì)傷害別人,最終也會(huì)傷害自己。1.情緒不完全被動(dòng)地由事情本身或
2025-06-12 00:48
2025-06-12 04:06
【總結(jié)】第2課時(shí)在品味情感中成長第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2.學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3.能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一:體味美好情感父子情你們從圖片中
2025-06-20 21:56
【總結(jié)】1、情感的含義,情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會(huì)產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2024-11-30 07:15
【總結(jié)】我們的情感世界情感的種類人的情感復(fù)雜多樣,可以從不同的觀察角度進(jìn)行分類。由于情感的核心內(nèi)容是價(jià)值,人的情感主要應(yīng)該根據(jù)它所反映的價(jià)值關(guān)系的運(yùn)動(dòng)與變化的不同特點(diǎn)進(jìn)行分類。,情感可分為正向情感與負(fù)向情感。正向情感是人對(duì)正向價(jià)值的增加或負(fù)向價(jià)值的減少所產(chǎn)生的情感,如愉快、信任、感激、慶幸等;負(fù)向情感是人對(duì)正向價(jià)值的減
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固?情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境改變而改變;情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的,而相對(duì)穩(wěn)定。?情感是情緒逐漸積累和發(fā)展,隨著時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定的傾向。?情感是復(fù)雜的,有基礎(chǔ)性的,如有高級(jí)的,如有正面的體驗(yàn),如有負(fù)面的體驗(yàn)如
2025-06-20 21:39
【總結(jié)】第二框在品味情感中成長項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
2025-06-14 08:32
【總結(jié)】1、情感與情緒的關(guān)系怎樣?2、情感的種類有哪幾種?3、情感的作用有哪些?課前展示在品味情感中成長【自學(xué)導(dǎo)航】1、美好情感的作用?2、怎樣獲得或體味到美好的情感?(美好情感從何而來?)3、負(fù)面情感的意義是什么?4、怎樣傳遞情感正能量?體味美好情感生活中美好的人和事,
2025-06-19 14:29
2025-06-20 21:36
【總結(jié)】第二次段考復(fù)習(xí)第五課品出情感的韻味(標(biāo)注“▲”為重點(diǎn)知識(shí))▲1:情感與情緒的關(guān)系是怎樣的?①情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化;情感則
2025-06-16 01:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界中小學(xué)課件導(dǎo)入新課升國旗儀式中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo),理解情感與情緒之間的關(guān)系。。,理解情感對(duì)我們產(chǎn)生的作用。中小學(xué)課件一一探究點(diǎn)一:豐富的情感
2024-12-07 13:36
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)政治下冊(cè)第五課第二框講學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版(精選) 七年級(jí)政治下冊(cè)第五課第二框講學(xué)稿學(xué)習(xí)目標(biāo): (一)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 樹立正確的挫折觀,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,養(yǎng)成勇于克服困難...
2024-11-10 01:42
【總結(jié)】在品味情感中成長“扶”與“不扶”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際冷漠的環(huán)境,你更傾向于適應(yīng)還是改變這種環(huán)境?為什么?如果你想改變這種環(huán)境,你會(huì)怎樣做?提示:依據(jù)自己的真實(shí)想法回答即可。、、參與有意義的等方式獲得美好的情感。感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)榈闹?可以讓我
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長1.美好情感的作用是什么?生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2.怎樣獲得或體味到美好的情感?(1)情由心生,美好的情感是在人
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】孝敬父母知識(shí)整理知識(shí)概覽父母與子女兩代人之間的差別,也表現(xiàn)為社會(huì)生活中青年一代與老一代之間的差別。,都是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)尊重他們,從他們的經(jīng)驗(yàn)中吸取人生智慧。,哺育我們成長,對(duì)我們生命的成長傾注了許多的心力與關(guān)愛,使我們長大成人。我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母盡到孝心。,代溝都是存在的。在遇到