經(jīng)典古詩詞與大學(xué)校園文化的相關(guān)性調(diào)查-文庫吧
2025-05-26 02:33 本頁面
【正文】 的時候，以100人為基數(shù)進(jìn)行計算。問卷分析（1）你認(rèn)為詩歌時代已經(jīng)成為過去時了嗎？選項是的不是人數(shù)8812百分比88%12%在問及“你認(rèn)為詩歌時代已經(jīng)成為過去時了嗎？“時，88%的被調(diào)查者持消極態(tài)度，認(rèn)為詩歌時代已經(jīng)過去。只有不到12%的人認(rèn)為詩歌時代精神仍舊延續(xù)。這的確需要引起學(xué)校甚至社會的注意，在加強(qiáng)詩歌傳頌精神的培育方面做好相關(guān)宣傳。（2）你是否對經(jīng)典古詩詞感興趣？選項感興趣不感興趣無所謂人數(shù)761113百分比76%11%3% 對于對經(jīng)典古詩詞感興趣情況，認(rèn)為感興趣的占76%，不感興趣的占11%,無所謂的占13%，從感興趣的高比例中，可以看出校園經(jīng)典詩詞傳頌有很大的發(fā)展前景。但持不感興趣觀點仍有部分存在，所以經(jīng)典詩詞校園推崇建設(shè)亟需重視，亟待解決．（3）你會朗讀，背誦經(jīng)典古詩詞嗎？選項經(jīng)常會偶爾幾乎不會人數(shù)11809百分比11%80%9%從表格中看出，會背誦經(jīng)典古詩詞的比例有失衡的傾向，經(jīng)常背誦者僅占11%，偶爾背誦者占80%，也有9%被調(diào)查者在日常生活中不會背誦詩歌，多數(shù)人選擇偶爾背誦古典詩詞，由此可見，詩歌傳頌的歷史使命在當(dāng)今的時代有了斷層的傾向，大多數(shù)人只是將詩歌背誦當(dāng)作是一種生活中可以或缺的“調(diào)味品”。（4）你覺得現(xiàn)在你能背誦多少古詩詞？選項50首以下50150首150300首300首以上人數(shù)752320百分比75%23%2%0%背誦詩歌者50首以下的占75%，50——150首的占23%，150——300首的僅占2%，能背300首以上的沒有，背誦50首以下的比重最大，300首以上的比重最小，由此可知，大學(xué)生古詩詞素養(yǎng)的積累還處于一個水平比較低下的狀況。（5）你覺得大學(xué)校園應(yīng)該多開展經(jīng)典古詩詞誦讀活動嗎？選項多開展有就行沒必要人數(shù)44497百分比44%49%7%
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1