高中語文人教大綱第三冊10故都的秋(第二課時)-文庫吧
2025-05-26 02:19 本頁面
【正文】 風起的半夜里，老有極熟的棗子辭枝自落。女人和我，在這樣的時刻，最怕聽的就是滴答的墜棗之聲……現(xiàn)在去北京遠了，去龍兒更遠了，自家只一個人，只是孤零丁一個人。在這里繼續(xù)此生中大約是完不了的飄泊。[郁達夫散文《一個人在途上》（1926）]不過令人愁悶的貧苦，何以與我這樣的有緣？使人生快樂的富裕，何以總與我絕對的不來接近？（郁達夫散文《零余者》）國民政府，是國民的政府，是為人民謀利益的政府，它的基礎(chǔ)是建設(shè)在國民的全數(shù)上的，然實際上在這國民政府內(nèi)在左右政治的大局的，只有幾個人，幾個和民眾漠不相關(guān)的前世紀偉人……政府仍在說政府的話，被壓迫階級的滿肚皮的苦楚，仍舊是吐不出一二分來……（《郁達夫自傳》）明確：“法國批評家說，文體像人；中國人說，言為心聲。不管是如何善于矯揉造作的人，在文章里，自然總會流露一點真性情出來，這是一定的道理?！保ㄓ暨_夫《寫作閑談》）可見，郁達夫?qū)€人的不幸遭際、動蕩的現(xiàn)實及腐敗的當局都融入到故都的秋姿、秋色、秋味、秋的意境中去了?！扒濉㈧o、悲涼”的故都之“秋”，正是郁達夫“清、靜、悲涼”心境之“秋”的折射。（解說：學生回答這個問題有一定的難度，教師可補充一些關(guān)于郁達夫的輔助材料）“語言美”（1）品味“江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡……”。明確：分號后的三句，結(jié)構(gòu)相同，動詞后面均輔以結(jié)構(gòu)助詞“得”，形式整齊劃一，有種整齊的美感。作謂語的形容詞，“慢”“潤”“淡”，表現(xiàn)的都是平淡細膩的意味。它們又都是響亮的音節(jié)。“慢”（ｍ224。ｎ）、“潤”（ｒ249。ｎ）、“淡”（ｄ224。ｎ）、聲調(diào)相同，前后兩字又押韻，這樣讀起來聲韻鏗鏘，詞勢貫通，具有很強的音樂感。（2）品味“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略的過程上，是不合適的”。明確：作者用“反喻”的手法使“秋并不是名花，也并不是美酒”表現(xiàn)出與一般句式相比較的“語言美”，即他不說“秋是（像）什么”，而說“秋不是（不像）什么”，從而增強了新意。下面又用“借喻”的手法將對名花、名酒的領(lǐng)略不深不透，比得像“花的半開”和“酒的半醉”，同樣增強了新意。（3）品味“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”。明確:本段中作者使用內(nèi)容上的對比,比較南北方“秋”的區(qū)別，其中不僅上下部分內(nèi)容的表述都用了整齊的排比句式，尤其下半部分，作者不直接和具體說南北方有關(guān)秋的
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