【總結(jié)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案張曉東(東北師范大學(xué)教科院)教學(xué)目標(biāo):1分析林沖的性格特點(diǎn),把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。2理解古典小說(shuō)的特點(diǎn),理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3理解本文的社會(huì)意義,學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)看問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):林沖性格的轉(zhuǎn)變教學(xué)重點(diǎn):對(duì)小說(shuō)的鑒賞和分析理解教學(xué)方法:講授法討論法教學(xué)課時(shí)
2024-11-27 21:40
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟小說(shuō)/教案教學(xué)目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。。教學(xué)設(shè)想、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。,應(yīng)當(dāng)突出心理活動(dòng)的描寫(xiě)。教學(xué)時(shí)數(shù)2教時(shí)。導(dǎo)語(yǔ):名言:人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅。
【總結(jié)】1林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理清本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。2、能深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造小說(shuō)人物形象和推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能深刻認(rèn)識(shí)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造小說(shuō)人物形象和推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。學(xué)習(xí)課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識(shí)鏈接文體知
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 本課是高中語(yǔ)文必修5第一單元(小說(shuō)單元)第一篇講讀課文。本單元力在開(kāi)闊學(xué)生視野的同時(shí),讓學(xué)生掌握小說(shuō)鑒賞的一般方法,并力圖與...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟教案(大全) 林教頭風(fēng)雪山神廟 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫(xiě)。 2.理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,學(xué)習(xí)在矛盾斗...
2025-10-16 09:23
【總結(jié)】第一篇:林教頭林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)生版 《林教頭風(fēng)雪山神廟》施耐庵 編寫(xiě)人:焦慶平審核人:高二語(yǔ)文組2015年9月3日 第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗...
【總結(jié)】第一篇:必修五《林教頭風(fēng)雪山神廟》 林教頭風(fēng)雪山神廟教案 教學(xué)目標(biāo):,把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。 。 。 教學(xué)難點(diǎn):林沖性格的轉(zhuǎn)變。認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性 教學(xué)重點(diǎn):...
2025-10-16 09:37
【總結(jié)】第一篇:第一分校高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案新人教版必修5 河北省保定市物探中心學(xué)校第一分校高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》 教案新人教版必修5教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、簡(jiǎn)要概括小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展...
2025-10-16 11:33
2024-11-28 14:22
【總結(jié)】歡迎光臨語(yǔ)網(wǎng)中網(wǎng)《林教頭風(fēng)雪山神廟》習(xí)題三一、思想內(nèi)容的理解?確定這樣的主題思想的依據(jù)是什么?,分析林沖在發(fā)配滄州的道上魯智深“大鬧野豬林”的時(shí)候,為什么他沒(méi)有殺人上梁山?林沖性格的發(fā)展為什么要在“火燒草料場(chǎng)”時(shí)才產(chǎn)生突變?,見(jiàn)到李小二說(shuō)“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)”,“如今叫我管天王堂,未知久后如何”,這些話
2025-06-10 01:06
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案教學(xué)目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動(dòng)、心理描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。。教學(xué)設(shè)想、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。,應(yīng)當(dāng)突出心理活動(dòng)的描寫(xiě)。教學(xué)時(shí)數(shù)2教時(shí)。第一教時(shí)教學(xué)要點(diǎn):分析林沖的性格特點(diǎn)。
2025-05-02 03:14
【總結(jié)】公開(kāi)課教案1林教頭風(fēng)雪山神廟莊越時(shí)間:2021年12月12日(周一)13:50——14:30班級(jí):上海市建平世紀(jì)中學(xué)高一(4)班教學(xué)目標(biāo):一、梳理故事情節(jié),了解林沖被逼上梁山的矛盾根源及其性格變化軌跡,從而認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、將情節(jié)的梳理放在《水滸
2024-11-26 02:00
【總結(jié)】滄州遇舊交密謀害林沖買(mǎi)刀尋仇草場(chǎng)交接出門(mén)沽酒刺殺仇敵情節(jié)復(fù)述小說(shuō)基本知識(shí)小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】1林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、理清情節(jié),鑒賞林沖性格的發(fā)展變化。3、探究林沖性格變化對(duì)認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的意義。認(rèn)識(shí)封建社會(huì)尖銳復(fù)雜的階級(jí)矛盾,認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。【教學(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會(huì)意義。難點(diǎn):景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用?!窘虒W(xué)方法】:講授法
2025-04-29 08:52
【總結(jié)】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》答案 (一)識(shí)字記音。迤邐(yǐlǐ)酒饌(zhuàn)勾當(dāng)(gòudàng)朔風(fēng)(shuò)沽酒(gū)嗔怒(chēn)樸刀(pō).........聒噪(guō)髭須...
2025-10-16 05:18