湖橡社區(qū)青少年課外活動(dòng)需求調(diào)查問(wèn)卷-文庫(kù)吧
2025-05-26 01:30 本頁(yè)面
【正文】 合計(jì)30表3陪做作業(yè)（％）頻率百分比有效百分比累積百分比有效爸爸或媽媽15爺爺或奶奶5一個(gè)人10合計(jì)30表4作業(yè)完成程度（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效空缺1準(zhǔn)時(shí)完成13偶爾拖欠14經(jīng)常不完成2合計(jì)30表5表達(dá)愛(ài)程度（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效會(huì)，經(jīng)常10會(huì)，偶爾14從不6合計(jì)30表6爸媽稱贊喜歡（%）頻率百分比有效百分比累積百分比有效喜歡13無(wú)所謂9合計(jì)22缺失系統(tǒng)8合計(jì)30 （戴可欣負(fù)責(zé)）“活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性”、“活動(dòng)性質(zhì)的自愿性”、“活動(dòng)方式的靈活多樣性”等情況符合程度的指標(biāo)，分別測(cè)量中小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)需求的喜歡類型、參與度與參加類型的需求。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)生樣本中，%，%，%，%，%。（見(jiàn)表1）從數(shù)據(jù)中看出，中小學(xué)生對(duì)于體育健康類的需求大，對(duì)于藝術(shù)類和科學(xué)技術(shù)類需求一般，對(duì)其他類需求較小，對(duì)社會(huì)公益類需求不大，即中小學(xué)生對(duì)于社會(huì)公益需求最小。表1 喜歡類型表格 響應(yīng)個(gè)案百分比N百分比喜歡類型a喜歡類型12%%喜歡類型12%%喜歡類型18%%喜歡類型6%%喜歡類型10%%總計(jì)58%%從數(shù)據(jù)分析中可看出，青少年對(duì)于活動(dòng)的參與度也不太高。其中愿意參與的占50%，%，%。而參與度是體現(xiàn)一個(gè)青少年對(duì)于社會(huì)需求的重要因素，參與度低的自然不愿接近社會(huì)不愿與大眾接觸，參與度高的自然能很快融入社會(huì)與大眾接觸。而參與度的高低決定了一個(gè)青少年在青年時(shí)期對(duì)于社會(huì)大眾的接觸程度。（見(jiàn)表2）表2：參與度頻率百分比有效百分比累積百分比有效會(huì)15不會(huì)4看情況11合計(jì)30從數(shù)據(jù)中可看出，青少年對(duì)于課外活動(dòng)性質(zhì)的參加方式還是多樣的，%，%，%（表3）。而青少年參加方式越多，表明了青少年課外活動(dòng)的需求方式越多，青少年接受課外活動(dòng)的心理就越大。表3 參加方式頻率百分比有效百分比累積百分比有效自主參加16家長(zhǎng)帶領(lǐng)9社區(qū)組織5合計(jì)30從數(shù)據(jù)分析中可看出，青少年活動(dòng)地點(diǎn)也是靈活的，%，%，則青少年戶外的課外活動(dòng)較多，表明了青少年愿意接觸社會(huì)，與大眾接觸的機(jī)會(huì)越多，社會(huì)帶給青少年的影響越多，更加刺激了青少年對(duì)于社會(huì)的需求。（表4）表4 活動(dòng)地點(diǎn)頻率百分比有效百分比累積百分比有效戶內(nèi)13戶外17合計(jì)30自我實(shí)現(xiàn)（朱小桃負(fù)責(zé)） 自我實(shí)現(xiàn)不是某一偉大時(shí)刻的問(wèn)題，并不是在某日某時(shí)，號(hào)角一吹，一個(gè)人就永遠(yuǎn)、完全地步入了萬(wàn)神殿。自我實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程的問(wèn)題，它是一點(diǎn)一滴微小進(jìn)展的積累。本次調(diào)查采用了“學(xué)習(xí)”和“生活”“開(kāi)展形式多樣的課程”，“課外輔導(dǎo)”“社會(huì)實(shí)踐能力”等方面的指標(biāo) 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，%，比較豐富的占70%，%，%。由此，我們可以看出其中大部分的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為課程還是比較符合他們的興趣，對(duì)他們具有一定的吸引力。（見(jiàn)表一）（表一）課程豐富度a6頻率百分比有效百分比累積百分比有效特別豐富4比較豐富21不豐富4特別不豐富1合計(jì)30 另外，關(guān)于對(duì)課外輔導(dǎo)的抗拒度，從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出參與調(diào)查的青少年中，%；。%。%。因此，從這些數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)大部分的青少年還是能接受課外輔導(dǎo)。(見(jiàn)表二）（表二）課外輔導(dǎo)抗拒度a11頻率百分比有效百分比累積百分比有效01不抗拒有興趣8不抗拒無(wú)興趣11沒(méi)感覺(jué)7抗拒2合計(jì)29缺失系統(tǒng)1合計(jì)30 在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，人們更多的是看重你的經(jīng)驗(yàn)，更看重你的實(shí)踐能力。從接受調(diào)查的青少年中，從數(shù)據(jù)中可以看出，由于應(yīng)試教育，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐表現(xiàn)及能力尚需加強(qiáng)改進(jìn)。調(diào)查顯示，在參與實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，%，%。表現(xiàn)較為活躍的占30%，能力較強(qiáng)的占40%；表現(xiàn)基本不活躍的占60%，%。%，%。(見(jiàn)表三和表四）（表三）實(shí)踐表現(xiàn)a17頻率百分比有效百分比累積百分比有效非?；钴S2比較活躍21基本不活躍6從來(lái)不活躍1
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