最后的常春藤葉最新公開課教案-文庫吧
2025-05-26 01:07 本頁面
【正文】 （１）、這片葉子畫得極其逼真，連同為畫家的瓊珊也沒有察覺出來。 （２）、這片葉子拯救了瓊珊，使她樹立了活下去的信念，并支撐她活下去；（３）、整片葉子凝結(jié)了貝爾曼的真情和善良，閃爍著貝爾曼人性之美的光輝。（４）、它是絕筆之作，貝爾曼為此付出了生命代價。 貝爾曼畫常春藤葉本應(yīng)是小說的重要情節(jié)，作者卻沒有實寫，這樣處理有什么好處？ （1）、給讀者留下了想象的空間，并且豐富了人物形象。 （2）、歐亨利式的結(jié)尾: 歐亨利短篇小說的藝術(shù)處理上最大的特點就是小說的意外結(jié)局，出乎意料，又在情理之中。明明朝著一個方向發(fā)展，但結(jié)局往往來了個出其不意，然而那意外的結(jié)局一般來說是令人寬慰的，是帶著眼淚的微笑。三、探究拓展：通過閱讀《最后的常春藤葉》，你讀出了什么？在此基礎(chǔ)上探究小說主題。(1)、信念、意志、精神；希望的力量；珍愛生命。（瓊珊）(2)、無私的關(guān)懷與情誼、愛心、真誠、奉獻、為了別人而勇于犧牲的精神、人性的光輝；（蘇艾，貝爾曼）(3)、含淚批判將藝術(shù)邊緣化的病態(tài)社會；(4)、藝術(shù)可以使人生獲得真正意義上的救贖；解說：(3)、含淚批判將藝術(shù)邊緣化的病態(tài)社會；我們都知道，歐亨利的小說用筆簡省到有時候惜墨如金。在《最后的常春藤葉》中，即便是本該重重渲染的貝爾曼在風(fēng)雨之夜畫藤葉的情節(jié)，也只是點到為止。然而在小說開篇，作者卻濃墨重彩、鄭重其事地交代了故事發(fā)生的背景：(1)、一個畫家發(fā)現(xiàn)這條街有它可貴之處，如果商人去收顏料、紙張和畫布的賬款……(2)、他們逛來逛
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