教師招聘語文知識-文庫吧
2025-05-26 00:38 本頁面
【正文】 。 （《論語》）②富貴不能淫， ，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮， （屈原）④感時花濺淚， 。 （杜甫）⑤了卻君王天下事， 。 （辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅(jiān)勁， 。?。ㄠ嵃鍢颍蹬袛囝}（５分，對的在括號內(nèi)打“√”,錯的打“”）①嘆號和問號都可以用于反問句的末尾?！ ?（ ?。诂F(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢?！ ?（ ）③“國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。”這里主要運(yùn)用了“排比”和“層遞”這兩種修辭方式。 （ ）④“絕句”是近體格律詩的一種形式。五言一般為四句，七言一般為八句。（ ）⑤中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是魯迅的《狂人日記》。 （ ）三、閱讀能力考查（18分）閱讀下列選文，按要求回答問題（一）科學(xué)就是探求真理。在探求真理的過程中，人們對客觀規(guī)律的認(rèn)識往往要經(jīng)歷艱苦曲折的過程。常常有這樣的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差異，以及認(rèn)識方法的不同，就會出現(xiàn)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的情況，以至引起學(xué)術(shù)爭論。因此，有作為的科學(xué)工作者都把反對意見看做對自己的莫大幫助。李四光說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動?！备璧乱舱f：“贊同的意見使我們處之泰然，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！边@都是因?yàn)椋澩囊庖娢幢卣_，反對的意見未必錯誤。退一步說，即使錯誤的反對意見，對自己的科學(xué)研究也是很有好處的。法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒為探討定比定律，進(jìn)行了長達(dá)幾年的辯論。最后，普魯斯特成為辯論的獲勝者，發(fā)現(xiàn)了定比定律。但是他并未因此趾高氣揚(yáng)，相反，他對貝索勒傾吐了由衷的感激之情。他說：“要不是你的質(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！彼€宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半功勞。要成為一個有作為的科學(xué)工作者，就要具有寬廣的胸懷。只有虛懷若谷，才能容得下百川之流，聽得進(jìn)反對意見。本文的中心論點(diǎn)是（ ?。?分）。，反對的意見未必錯誤。⒎文中有四句名人名言。根據(jù)它們在文中的作用判斷，可以做道理論據(jù)的兩項(xiàng)是（ ）（2分）：“沒有什么東西比對我的論題的坦白批評更能使我感到激動?！保?“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！保骸百澩囊庖娛刮覀兲幹┤?，反對的意見才使我們的思想獲得豐產(chǎn)?！保骸耙皇悄愕馁|(zhì)疑，我是難以深入地去研究定比定律的?！雹副疚氖褂玫恼撟C方法有 、 。（2分）⒐能否刪去文中畫橫線的句子？為什么？（2分）答： ⒑第一段中加點(diǎn)詞語“要經(jīng)歷艱苦曲折的過程”指什么？用文中語句回答。（１分）答： ?、坏谝欢沃屑狱c(diǎn)的詞“這”指代的具體內(nèi)容是什么？用橫線在文中畫出。（１分）（二）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？” 陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。⒓上文選自《陳涉世家》，作者是 。該作者用畢生精力著成了我國第一部 體通史（2分）。⒔找出上文中的兩個通假字，并解釋其含義。（3分
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1