實(shí)用算法配套練習(xí)基礎(chǔ)題-文庫吧
2025-05-25 23:59 本頁面
【正文】 域要用來建地鐵。這些區(qū)域用它們?cè)跀?shù)軸上的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)表示。已知任一區(qū)域的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)的坐標(biāo)都是整數(shù)，區(qū)域之間可能有重合的部分。現(xiàn)在要把這些區(qū)域中的樹（包括區(qū)域端點(diǎn)處的兩棵樹）移走。你的任務(wù)是計(jì)算將這些樹都移走后，馬路上還有多少棵樹。【輸入文件】（1 = L = 10000）和 M（1 = M = 100），L代表馬路的長(zhǎng)度，M代表區(qū)域的數(shù)目，L和M 之間用一個(gè)空格隔開。接下來的M 行每行包含兩個(gè)不同的整數(shù)，用一個(gè)空格隔開，表示一個(gè)區(qū)域的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)的坐標(biāo)。【輸出文件】 包括一行，這一行只包含一個(gè)整數(shù)，表示馬路上剩余的樹的數(shù)目?！緲永斎搿?00 3150 300100 200470 471【樣例輸出】298燈的開關(guān)狀態(tài)()【問題描述】有N個(gè)燈放在一排，從1到N依次順序編號(hào)。有N個(gè)人也從1到N依次編號(hào)。1號(hào)將燈全部關(guān)閉，2將凡是2 的倍數(shù)的燈打開；3 號(hào)將凡是3 的倍數(shù)的燈作相反處理(該燈如為打開的， 則將它關(guān)閉；如關(guān)閉的，則將它打開)。以后的人都和3號(hào)一樣，將凡是自己編號(hào)倍數(shù)的燈作相反處理。編程實(shí)現(xiàn)：第N個(gè)人操作后，按順序輸出燈的狀態(tài)。(1表示燈打開，0表示燈關(guān)閉)【輸入格式】輸入：n，燈的個(gè)數(shù)【輸出格式】輸出：燈的狀態(tài)，01序列，中間無空格。【輸入樣例】2【輸出樣例】01 4誰拿了最多獎(jiǎng)學(xué)金問題描述】某校的慣例是在每學(xué)期的期末考試之后發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金共有五種，獲取的條件各自不同：1) 院士獎(jiǎng)學(xué)金，每人8000元，期末平均成績(jī)高于80 分（80），并且在本學(xué)期內(nèi)發(fā)表1篇或1篇以上論文的學(xué)生均可獲得；2) 五四獎(jiǎng)學(xué)金，每人4000元，期末平均成績(jī)高于85 分（85），并且班級(jí)評(píng)議成績(jī)高于80 分（80）的學(xué)生均可獲得；3) 成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，每人2000元，期末平均成績(jī)高于90分（90）的學(xué)生均可獲得；4) 西部獎(jiǎng)學(xué)金，每人1000元，期末平均成績(jī)高于85分（85）的西部省份學(xué)生均可獲得；5) 班級(jí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，每人850元，班級(jí)評(píng)議成績(jī)高于80分（80）的學(xué)生干部均可獲得；只要符合條件就可以得獎(jiǎng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的獲獎(jiǎng)人數(shù)沒有限制，每名學(xué)生也可以同時(shí)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。例如姚林的期末平均成績(jī)是87分，班級(jí)評(píng)議成績(jī)82分，同時(shí)他還是一位學(xué)生干部，那么他可以同時(shí)獲得五四獎(jiǎng)學(xué)金和班級(jí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金總數(shù)是4850元?，F(xiàn)在給出若干學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算哪些同學(xué)獲得的獎(jiǎng)金總數(shù)最高（假設(shè)總有同學(xué)能滿足獲得獎(jiǎng)學(xué)金的條件）?！据斎胛募?的第一行是一個(gè)整數(shù)N（1 = N = 100），表示學(xué)生的總數(shù)。接下來的N行每行是一位學(xué)生的數(shù)據(jù)，從左向右依次是姓名，期末平均成績(jī)，班級(jí)評(píng)議成績(jī)，是否是學(xué)生干部，是否是西部省份學(xué)生，以及發(fā)表的論文數(shù)。姓名是由大小寫英文字母組成的長(zhǎng)度不超過20 的字符串（不含空格）；期末平均成績(jī)和班級(jí)評(píng)議成績(jī)都是0 到100 之間的整數(shù)（包括0 和100）；是否是學(xué)生干部和是否是西部省份學(xué)生分別用一個(gè)字符表示，Y表示是，N表示不是；發(fā)表的論文數(shù)是0到10的整數(shù)（包括0和10）。每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)據(jù)項(xiàng)之間用一個(gè)空格分隔?！据敵鑫募?包括三行，第一行是獲得最多獎(jiǎng)金的學(xué)生的姓名，第二行是這名學(xué)生獲得的獎(jiǎng)金總數(shù)。如果有兩位或兩位以上的學(xué)生獲得的獎(jiǎng)金最多，輸出他們之中在輸入文件中出現(xiàn)最早的學(xué)生的姓名。第三行是這N個(gè)學(xué)生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金的總數(shù)。【樣例輸入】4YaoLin 87 82 Y N 0ChenRuiyi 88 78 N Y 1LiXin 92 88 N N 0ZhangQin 83 87 Y N 1【樣例輸出】ChenRuiyi900028700階乘和【問題描述】已知正整數(shù)N（N=100）,設(shè)S=1!+2!+3!+...N!。其中!表示階乘,即N!=1*2*3*……*(N1)*N，如:3!=1*2*3=6。請(qǐng)編程實(shí)現(xiàn)：輸入正整數(shù)N,輸出計(jì)算結(jié)果S的值?！据斎霕永?【輸出樣例】33 5放球（）【問題描述】把m 個(gè)球放入編號(hào)為0，1，2，…，k1 的k個(gè)盒中(m2k)要求第i 個(gè)盒內(nèi)必須放2i只球。如果無法滿足這一條件，就一個(gè)不放，求出放球的具體方案?！据斎霕永?【輸出樣例】0：11：02：4角谷猜想()【問題描述】在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)稱
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