【正文】 ，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēi ru237。）：形容枝葉繁盛。（1）請結(jié)合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。 雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠山近水闊大的臂彎里。（3）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是　 　A．文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B．第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。C．第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D．第④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E．作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、2017年天津市中考語文試題（本大題共2小題，共13分）11．綜合性學習 最近五年，天津地鐵進入了飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學習活動。下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答下列問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于 1984 年 12 月 8 日正式通車運營，至2016 年12月，天津地鐵共有5條運營線路。2017年年底地鐵5號線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋 11 個行政區(qū)，一張四通八達的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對城市的認知，看似遙遠的郊區(qū)快速直達；地鐵改變了市民對生活的期待，節(jié)省出行時間，讓人們能更好地享受生活。【材料三】天津市地鐵客運量統(tǒng)計表年份年客運量（人次）最大日客流量（人次）2012 年 億64 萬2013 年 億102 萬2014 年 億 萬2015 年 億 萬2016 年 億112 萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各站點設(shè)置愛心傘，行車時車廂溫度控制在 26℃177。1℃，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流時啟動限流措施并增設(shè)臨時售票點……（1）上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個主題無關(guān)的一則是　 　。（2）請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。13．名著閱讀（1）閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。作品文段人物《水滸》說時遲，那時快，他先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。（1）　 　《名人傳》直到有一天，一時的絕望，也許是臨死前的一陣熾熱的狂風將他刮出家門，來到路上，流浪、逃院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個不知名的小地方倒在路上，再也站不起來。（2）　 　《傅雷家書》音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼˙羅蘭的理想有些相像了。（3）　 　《西游記》這流沙河的妖怪，因為在天有罪，墮落此河，忘形作怪。 他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（4）　 　（2）走入《朝花夕拾》，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請你概括魯迅先生在南京的礦路學堂畢業(yè)后和在日本仙臺學習時分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。六、2017年天津市中考語文試題（本大題共1小題，共50分）14．（50分）作文。 每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段 的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！?2017年天津市中考語文試題參考答案與試題解析　一、（本大題共5小題，共27分．）1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（　?。〢．峰巒（lu225。n） 饋贈（gu236。） 迫不及待（p242。）B．磐石（bān） 哺育（bǔ） 人聲鼎沸（f232。i）C．潮汐（xī） 肥碩（shu242。） 相得益彰（zhāng）D．輕盈（y237。ng） 嫻熟（xi225。n） 隨聲附和（h233。）【考點】12：易誤讀常見字．【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．【解答】A．“饋贈”應(yīng)讀作“ku236。 z232。ng”；B．“磐石”應(yīng)讀作“p225。n sh237。”；C．正確；D．“隨聲附和”應(yīng)讀作“su237。 shēng f249。 h232?！保蔬x：C．【點評】解決此題的關(guān)鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣就能防止自己出錯．　2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。? 所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)? ，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)? 。捧起書來吧，你會發(fā)現(xiàn)里面的風景美不勝收！A．高雅 淡然 平靜 B．高貴 淡泊 平靜C．高貴 淡然 平和 D．高雅 淡泊 平和【考點】23：詞義辨析．【分析】此題考查學生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力．解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．【解答】氣質(zhì)有雅俗之別而無貴賤之分，所以高雅最恰當；后兩空的選擇則要注意語意的相對這一點，如奢華與淡泊，偏激與平和．答案：D【點評】解答此題，可結(jié)合詞義及語境辨析作答．　3．下面句子沒有語病的一項是（　?。〢．經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生．B．即將召開的第十三屆全運會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目．C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣．D．隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平．【考點】79：病句辨析與修改．【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．【解答】A“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”；B正確；C兩面對一面的問題；D刪除“隨著”；故選B．【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項．　4．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（　?。〢．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火．B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長．C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志．”D．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考．【考點】56：標點符號．【分析】本道題考查學生對標點符號的掌握程度，要注意根據(jù)標點符號的用法來判斷．【解答】A．全部正確；B．全部正確；C．全部正確；D．選擇問句問號的位置用法是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后．第一個問號改為逗號．故選：D【點評】常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等．對于標點符號的考查有選擇題　加標點題　修改題．所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號．另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累．　5．下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ā　。〢．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸．（《木蘭詩》）采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來．B．征蓬出漢塞，歸雁入胡天．（王維《使至塞上》）詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達了久居邊塞，盼望回家團聚的急切心情．C．為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎．（蘇軾《江城子?密州出獵》）運用典故，寫為回報百姓盛情要像孫權(quán)那樣挽弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”．D．只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃