【正文】 既有一片理想主義的天空 ,可以自由翱翔 ,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙 。又有腳踏實(shí)地的能力 ,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人 ,是夢想主義者不是理想主義者 。只有土地而沒有天空的人 ,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么 ?腳踏實(shí)地 !不管從哪一方面說 ,我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣 ,我們才能在工作中 ,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣 ,我們才能清楚的了解到自己的不足 ,從而積極的改正。 “百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個(gè) “孝”字 ,同樣也注重那個(gè)“先”字。“孝”字 講的是孝敬長輩 ,提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德 ,可“先”字 ,確是講的第一 ,敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神 ,這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?? 再次 ,在金正昆教授講的禮儀中 ,主要是從“互動、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手 ,完整的講解了我們在生活中 ,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧 ,以生動的事例 ,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明 ,了解現(xiàn)代禮儀是我們 21 世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì) 能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范 ,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化 ,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求 ,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。 隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播 ,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通 ,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通 ,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下 ,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往 ,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界 ,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。 也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性 ,從而完善自己這方面的不足。 總的來說 ,這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn) ,也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合 的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后 ,我對自己的要求很簡單 :“在以后的學(xué)習(xí)工作中 ,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收 ,是自己的能力以及學(xué)習(xí) ,工作都有一次質(zhì)的飛躍?！? 電力人生 揚(yáng)帆起航 今年 3月 30日至 7月 30日 ,根據(jù)公司安排 ,我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批 培訓(xùn)員工中的一份子 ,我感到十分的榮幸 ,同時(shí)也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。 這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式 ,加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地 ,電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。 培訓(xùn)期間 ,先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等 ,專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、 《兩票管理》等 ,并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這 4 個(gè)月的培訓(xùn)生活中 ,我的感受很多 ,收獲也很大 ,以下從學(xué)習(xí) ,生活等幾個(gè)方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。 專業(yè)知識理論方面 (一 )對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分 ,要掌握故障分析 ,首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的 理解 ,所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí) ,我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識 ,通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié) ,我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性 ,以及繼電 保護(hù)在這些故障的針對性。 (二 )對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ) ,這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類 ,講述了保護(hù)的構(gòu)成原理 ,以及各種原理的保護(hù)的使用范圍 ,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ,以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司 ,所以我們主要學(xué)習(xí)了 220kv及以下電壓等級的保護(hù)原理。 (三 )對電流互感器、電壓互感器 (以下簡稱 ct、 pt)的學(xué)習(xí)。 ct 和pt 是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分 ,因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的 ,ct、 pt 將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí) ,我掌握了 ct 二次繞組有好幾個(gè) ,分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用 ,以及零序電流的采集方法 。ct、 pt 的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。 (四 )二次回路對我來說是一個(gè)陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué) ,二次回路部分并沒有講。這個(gè)月在開始講二次回路前 ,我對其進(jìn)行了惡補(bǔ) ,有什么不會的問題 ,找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教 ,在后來通過上課學(xué)習(xí) ,我對二次回路有了一定程度的掌握 ,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和 自 動裝置回路以及操作電源系統(tǒng) ,現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路 ,其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。 (五 )學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中 ,既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理 ,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。 繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個(gè)工作 ,對今后的工作有一個(gè)初步的了解。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上 ,然后給某條母線加故障 ,同時(shí)使母聯(lián)開 關(guān)失靈 ,然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作 ,如果在實(shí)際變電站里 ,是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室 ,我們可以放心的做 ,這樣通過觀察現(xiàn)象 ,然后進(jìn)行分析 ,總結(jié)就可以學(xué)到很多 ,形成面得知識 ,而不是單個(gè)獨(dú)立的知識點(diǎn)。 通過這 2個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí) ,讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個(gè)專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解 ,更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速 ,準(zhǔn)確和精確 ,不能出一點(diǎn)差錯(cuò) ,這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待 ,仔細(xì)在仔細(xì) ,小心 篇二：培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 范文 2020 入職員工培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 隨著我國近幾年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善， 我國銀行業(yè)的競爭也日益激烈，在這樣一個(gè)高強(qiáng)度競爭和快節(jié)奏發(fā)展的大背景下，我行自身也正在經(jīng)歷著組建以來最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。 如何能夠在此關(guān)鍵時(shí)期實(shí)現(xiàn)自身突破，并且保持強(qiáng)有力的競爭力，已經(jīng)成為全行上下的一個(gè)重要議題。從人力資源的角度上講，企業(yè)的發(fā)展終究是人才的發(fā)展，企業(yè)間的競爭歸根到底也是人才的競爭。因此，一直以來，重視人才、發(fā)展人才向來都是我行的優(yōu)良傳統(tǒng)。 2020年 10 月 9日，隨著新員工崗前培訓(xùn)結(jié)訓(xùn)考核的結(jié)束，本次培訓(xùn)也 畫上了一個(gè)圓滿的句號。與往年同類培訓(xùn)相比，此次培訓(xùn)在培訓(xùn)規(guī)模、培訓(xùn)時(shí)間以及培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量等方面，都達(dá)到了一個(gè)全新的高度，當(dāng)然，在培訓(xùn)方案細(xì)節(jié)和培訓(xùn)工作具體實(shí)施方面，我們?nèi)匀挥兄S多能夠提高的空間。 為了為我行建立一套更為成熟完善的員工培訓(xùn)系統(tǒng)，我部門對此次的培訓(xùn)方案進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析，同時(shí)也對此次培訓(xùn)的具體實(shí)施過程進(jìn)行了全面的回顧，并結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員們的培訓(xùn)感受和建議，對本次培訓(xùn)進(jìn)行了全方位的剖析和總結(jié)。 本次總結(jié)旨在積累經(jīng)驗(yàn)，對好的方面進(jìn)行保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，對欠缺的方面，要找出不足，分析原因，解決問題。為 今后同類工作的開展，提供經(jīng)驗(yàn)上的支持。 一、培訓(xùn)目的及意義 （一）培訓(xùn)目的： 提高新員工的綜合素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)，使新員工盡快融入集體，盡早在工作崗位上發(fā)揮作用。 （二）培訓(xùn)意義 為新員工提供一個(gè)較為良好的適應(yīng)性平臺，使新員工盡快轉(zhuǎn)變自身角色，同時(shí)也為新員工提供了一定的展示自我的機(jī)會，有助于單位為其進(jìn)行準(zhǔn)確定位。 二、培訓(xùn)體系方案的制定與實(shí)施 本批新員工的特點(diǎn)是：文化水平較高，學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力較強(qiáng)，普遍擁有一個(gè)良好的行業(yè)文化氛圍，對我行的發(fā)展歷史和企業(yè)文化有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識。但 大多數(shù)學(xué)員的學(xué)科專 業(yè)與銀行類專業(yè)并不對口，因此，在專業(yè)知識和職業(yè)技能等方面基礎(chǔ)較為薄弱，對我行的運(yùn)行模式及各工作崗位的工作性質(zhì)了解不深。 結(jié)合以上特點(diǎn)，本次培訓(xùn)方案的制定較為側(cè)重于專業(yè)知識和職業(yè)技能方面的培訓(xùn)，比較有針對性，與此同時(shí)，我們也為學(xué)員們提供了如練功券、算盤等練習(xí)道具，從而幫助他們從實(shí)踐當(dāng)中盡快掌握專業(yè)知識和相關(guān)技能。 此外，本次培訓(xùn)還通過課程講解和戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)化參訓(xùn)人員對我行企業(yè)文化的了解和融入，增強(qiáng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。 三、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方式及內(nèi)容 （一） 培訓(xùn)模式 本次培訓(xùn)主要采用了理論基礎(chǔ)知識講解、模擬實(shí)踐操作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)化相結(jié)合的培訓(xùn)模式。此模式的特點(diǎn)在于： 1. 通過理論基礎(chǔ)知識講解來強(qiáng)化學(xué)員專業(yè)知識理論基礎(chǔ)； 2. 通過模擬實(shí)踐操作來提高學(xué)員職業(yè)技能熟練度； 3. 通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)化培訓(xùn)來提升學(xué)員們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 （二）培訓(xùn)方式及內(nèi)容 基于上述的培訓(xùn)模式，本次培訓(xùn)的具體實(shí)施方式主要包括：講師課堂講座、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機(jī)模擬演練以及員工戶外拓展訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)游戲等。通過這些方式，我們很好的實(shí)現(xiàn)了本次培訓(xùn)的目的和意義。但在具 體的實(shí)施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多可以提升的空間，在今后的培訓(xùn)工作中，我們將針對這些提升空間做出調(diào)整與改進(jìn)。 講師的課堂講座是最傳統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)方式，大部分的理論基礎(chǔ)知識內(nèi)容，比如企業(yè)文化、專業(yè)基礎(chǔ)知識、本職工作性質(zhì)以及職業(yè)技能等，都需要這種方式來傳授給學(xué)員。由于多年來我行對員工培訓(xùn)的重視，我行已經(jīng)建立了一支由內(nèi)部優(yōu)秀員工組成的講師團(tuán)隊(duì)。根據(jù)學(xué)員們的反饋意見，我們了解到，此次培訓(xùn)中，所有講師都非常耐心認(rèn)真的為學(xué)員們傳授知識和技能，為所有參訓(xùn)學(xué)員能夠快速地掌握理論知識，提供了強(qiáng)有力的 幫助。 成立自己的講師團(tuán)隊(duì)，不僅為我行節(jié)省了很多培訓(xùn)成本，而且 講師團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一位成員都能夠做到盡職盡責(zé)，他們不僅在課堂上為學(xué)員們認(rèn)真講解知識，在課下也可以跟新人們進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)方面的交流，所以這種方式的培訓(xùn)，為我行的資源整合，也提供了很多利好條件。在今后的培訓(xùn)工作當(dāng)中，我們將堅(jiān)持這種高效的培訓(xùn)方式。 當(dāng)然，這種培訓(xùn)方式還擁有一定的改善空間，就現(xiàn)階段而言，在培訓(xùn)過程中，講師們的授課還缺乏統(tǒng)一的教材及教務(wù)管理，更多為機(jī)動性、零散性培訓(xùn)，在課程內(nèi)容的傳輸中，學(xué)員們很難得到較為系統(tǒng)的知識串聯(lián)，另外，我們對培訓(xùn) 講師的授課標(biāo)準(zhǔn)，也缺乏正規(guī)的驗(yàn)收及要求，因此在培訓(xùn)的系統(tǒng)化層面上，包括教材編寫、授課要求等方面，我們及各部門的同事們還需要繼續(xù)深入和完善。 在本次培訓(xùn)的課程安排當(dāng)中，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的上機(jī)模擬演練占了很大的比重，這也是為了讓學(xué)員們能夠在盡可能接近真實(shí)的情況下熟悉對該系統(tǒng)的操作。 通過模擬演練，所有的參訓(xùn)人員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)都有了一個(gè)基本的認(rèn)識，基本能夠熟練地操作該系統(tǒng)。與此同時(shí)，本次培訓(xùn)還要求學(xué)員們在點(diǎn)鈔、珠算等基本技能方面不斷提高，并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，以此來強(qiáng)化參訓(xùn)人員的 專業(yè)技能。 不過在學(xué)員們的反饋和建議中，我們了解到，在此培訓(xùn)過程里，學(xué)員們雖然得到了大量的時(shí)間進(jìn)行模擬演練、并且擁有充分的接 觸核心系統(tǒng)的機(jī)會，但相對寬松和自由的培訓(xùn)環(huán)境，以及缺乏集中的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員對核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作和熟悉度，還停留在最基本的階段，缺乏較為系統(tǒng)的認(rèn)識。這也是今后的培訓(xùn)工作需要重視的一環(huán)之一，爭取在下一次培訓(xùn)中，建立起一個(gè)較為完善的核心系統(tǒng)培訓(xùn)模式，以保證新員工在上崗前達(dá)到或者接近上崗要求。 在本次培訓(xùn)的最后階段，我行為所有學(xué)員們安排了一次別開生面的戶外拓展訓(xùn)練 活動，本項(xiàng)活動開展的目的就在于加強(qiáng)參訓(xùn)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員的集體榮譽(yù)感。 通過反饋和調(diào)查，我們了解到，本項(xiàng)活動很受學(xué)員們歡迎，通過拓展訓(xùn)練，學(xué)員們也普遍表示自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了全新的認(rèn)識和提高。拓展訓(xùn)練的形式非常具有感染力，內(nèi)容新穎并富有深意，能夠?qū)⒂?xùn)的所有人員以最快的時(shí)間和方式凝聚在一起，讓大家盡快熟悉和信任彼此，從而提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。本項(xiàng)活動將是今后培訓(xùn)工作中堅(jiān)持開展的項(xiàng)目之一。 當(dāng)然，除了戶外拓展訓(xùn)練之外，還有很多活動和項(xiàng)目可以幫助員工們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識 ，比如說各種形式的文體活動和比賽，部門之間的友誼評比等，都可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不過由于綜合因素的考慮和時(shí)間安排的關(guān)系，本次培訓(xùn)并沒有組織這些大家都喜聞樂見的活動，這也是我們今后要改善的地方，要通過 更多的方式來提高員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)也為這些新成員提供更為廣闊的展現(xiàn)自我的平臺，從而更大限度的達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才、 挖掘人才的目的。 四、 培訓(xùn)效果評估 本次培訓(xùn)效果的評估是通過談話、結(jié)業(yè)考核以及培訓(xùn)過程分析等手段相結(jié)