【總結(jié)】第一篇:高一生物計劃 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高一生物工作計劃 新學(xué)期已經(jīng)來臨,我是一名新進(jìn)教師,承擔(dān)了高一四個班的生物教學(xué)工作,因此我會虛心求教,不斷學(xué)習(xí),盡快熟悉和適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,了解學(xué)...
2024-10-13 17:56
【總結(jié)】為什么燒傷病人最容易傷口化膿和感染?免疫學(xué)起源于拉丁文“immune”,意為“安全”。當(dāng)一個活的生物被外部物質(zhì)攻擊的時候,防御功能立刻反應(yīng)來抵抗.免疫反應(yīng)是防御功能之一。請看圖片:第一道防線第二道防線非特異性免疫第三道防線:特異性免
2024-11-10 00:43
【總結(jié)】高一生物課教學(xué)反思范文 高一生物課教學(xué)反思范文1 通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)現(xiàn)以下幾個問題: 一、不知道高中生物學(xué)習(xí)的重要性 二、初中幾乎沒有學(xué)過生物,甚至連專職的生物教師都...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊,天天更新!桂林十八中優(yōu)秀教案:《細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)》桂林市第十八中學(xué)尹小梅【教材分析】細(xì)胞呼吸是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。包括有氧呼吸和無氧呼吸,與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識:以線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)為其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),以酶、ATP、內(nèi)環(huán)境、三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝為物質(zhì)基礎(chǔ),以光合作用和化能合成作用為能量基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是呼吸作用
2025-06-07 23:06
【總結(jié)】高一生物期末復(fù)習(xí)(20050124)《生物的生殖和發(fā)育》測試卷(A)班級學(xué)號姓名一、選擇題:以下各題為單選題,每題2分,共50分。1、一株甲品種的桃樹,花蕾期去雄,授以乙品種桃樹的花粉,所結(jié)果實的口味應(yīng)是()A、甲、乙兩品種兼有 B、甲品種口味C、乙品種的口味D、不能確定
2025-06-07 23:11
【總結(jié)】回顧新課無機(jī)化合物有機(jī)化合物化合物原生質(zhì)主要由水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂類、核酸等化合物構(gòu)成原生質(zhì)化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞生物體細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
2025-01-07 12:12
【總結(jié)】高一年級生物必修1第二章質(zhì)量檢測試題參賽試卷學(xué)校:斗雞中學(xué)命題人:王利剛翟莉莉一、選擇題(共40個小題,,合計60分)1.下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征()A.都是細(xì)胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)B.都含有C、H、O、N四種元素C.都共同存在與動植物細(xì)胞中D.組成它們的單體都是葡萄糖2.人體細(xì)胞中組
2025-06-23 01:31
【總結(jié)】細(xì)胞物質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物包括水和各種無機(jī)鹽等各種不含碳元素的化合物(除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物)。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物,數(shù)量多達(dá)幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水;?一個人在極限狀況下,可堅持20d以上不進(jìn)食。
2024-11-10 00:41
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】1高一生物周練(二)出卷人:李建中審核人:張秀曄一、選擇題(每小題2分,共計80分)1.孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了()A.分析→假設(shè)→實驗→驗證B.假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證C.實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論D.實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論2.下列各組中屬于相對性狀的是(
2024-11-12 04:44
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細(xì)胞神經(jīng)干細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞造血干細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞膠質(zhì)細(xì)胞分化程度增強(qiáng)分化能力減弱細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細(xì)胞。持
2024-11-11 02:49
【總結(jié)】想一想現(xiàn)代生物進(jìn)化理論豐富了自然選擇學(xué)說,在研究方向上二者有什么本質(zhì)的區(qū)別?自然選擇學(xué)說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進(jìn)化;現(xiàn)化生物進(jìn)化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進(jìn)化二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介(一)、種群是生物進(jìn)化的單位(二)、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。(
2024-11-09 09:07
【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家將正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機(jī)制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過免疫,機(jī)
2024-11-09 02:08
【總結(jié)】第一篇:全腦開發(fā)第七課時 第七課時 一,全腦開發(fā)大師 二.形象放松訓(xùn)練——冥想方法(8—10分鐘) 心理松弛法:悠閑地坐在椅子上,將衣物寬松。輕輕地閉上眼睛,反復(fù)五次深呼吸。呼吸時,想像自己站...
2024-11-04 17:20
【總結(jié)】第七課感受法律的尊嚴(yán)文強(qiáng):1955年生,1972年參加工作,1977年9月入黨。曾擔(dān)任四川省巴縣公安局副局長,巴縣縣委副書記。1992年9月任重慶市公安局副局長。2020年7月任重慶市司法局局長。2020年8月,因涉黑問題被紀(jì)檢部門調(diào)查。他破獲了1992年重慶警匪槍戰(zhàn),1994年中國第一盜案,
2024-11-21 01:45