河南省焦作市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析)-文庫(kù)吧
2025-05-23 20:12 本頁面
【正文】 地球質(zhì)量，m1為同步衛(wèi)星，m2為北斗﹣2A衛(wèi)星質(zhì)量，R為地球半徑，R1為地球同步衛(wèi)星離地面的高度，R2為北斗﹣2A衛(wèi)星距地面的高度，v1為同步衛(wèi)星的速度，v2為北斗﹣2A衛(wèi)星速度．研究同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式：①根據(jù)圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)得： ②T=243600s，研究北斗﹣2A衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式： ③由①②③解得：v2=4km/s 故B正確、ACD錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評(píng)：向心力的公式選取要根據(jù)題目提供的已知物理量或所求解的物理量選取應(yīng)用．要注意軌道半徑r是衛(wèi)星到地球中心的距離． 6．（4分）如圖甲所示是一個(gè)可調(diào)亮度的臺(tái)燈的內(nèi)部電路圖，理想變壓器的原線圈接有如圖乙所示的正弦交變電壓，副線圈觸頭P與線圈始終接觸良好，下列判斷正確的是（ ） A．交變電源的電壓u隨時(shí)間t變化的規(guī)律是u=cos100πt（V） B．若僅將觸頭P向B端滑動(dòng)，則燈泡的亮度增大 C．若使燈泡電阻增大的同時(shí)，將觸頭P向B端滑動(dòng)，則通過A處的電流一定增大 D．若換用額定電壓相同，額定功率更大的燈泡，則原線圈輸入電功率將增大考點(diǎn)：變壓器的構(gòu)造和原理．.專題：交流電專題．分析：輸出電壓是由輸入電壓和匝數(shù)比決定的，輸入的功率的大小是由輸出功率的大小決定的，電壓與匝數(shù)程正比，電流與匝數(shù)成反比，根據(jù)理想變壓器的原理分析即可．解答：解：A、由圖甲知交變電源的電壓u隨時(shí)間t變化的規(guī)律是u=U0cos （100πt）V，A錯(cuò)誤；B、由于原線圈的輸入電壓不變，若僅將觸頭P向B端滑動(dòng)，則副線圈的匝數(shù)減小，輸出電壓減小，燈泡消耗的電功率變小，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)電阻增大時(shí)，電路的電阻變大，副線圈的電壓變小，所以副線圈的輸出功率減小，輸入功率等于輸出功率減小，則A處的電流減小，C錯(cuò)誤；D、若換用額定電壓相同，額定功率更大的燈泡，則原線圈輸出功率增加，則輸入電功率增加，則D正確；故選：D點(diǎn)評(píng)：電路的動(dòng)態(tài)變化的分析，總的原則就是由部分電路的變化確定總電路的變化的情況，再確定其他的電路的變化的情況，即先部分后整體再部分的方法． 7．（4分）如圖所示，水平粗糙傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行．甲、乙兩滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧（長(zhǎng)度不計(jì)），在AB的正中間位置輕放它們時(shí)，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng)．下列判斷正確的是（ ） A．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè)，且距釋放點(diǎn)的水平距離相等 B．甲、乙滑塊剛離開彈簧時(shí)一定是一個(gè)減速運(yùn)動(dòng)、一個(gè)加速運(yùn)動(dòng) C．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè)，但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等 D．甲、乙滑塊不可能同時(shí)從A、B兩端離開傳送帶考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系．.專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析：彈簧彈開后，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng)．根據(jù)滑塊的受力判斷物體的運(yùn)動(dòng)，需討論滑塊彈簧后的速度與傳送帶的速度的大?。獯穑航猓篈、若v小于v0．彈簧立即彈開后，甲物體向左做初速度為v，加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng)．速度為零后可以再向相反的方向運(yùn)動(dòng)．整個(gè)過程是做初速度為v，加速度和皮帶運(yùn)動(dòng)方向相同的減速運(yùn)動(dòng)．乙物體做初速度為v，加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向和加速度的方向都和皮帶輪的運(yùn)動(dòng)方向相同．甲乙到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度相同．落地的位置在同一點(diǎn)．故A正確；B、設(shè)v大于v0．彈簧立即彈開后，甲物體向左做初速度為v，加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng)．乙物體向向右做初速度為v，（若v大于v0），則乙也做加速度為a的勻減速運(yùn)動(dòng)．此種情況兩個(gè)物體落地后，距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等且運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等．BCD錯(cuò)誤．故選：A點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)物體的受力判斷物體的運(yùn)動(dòng)，這是處理物體的運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，需扎實(shí)掌握． 8．（4分）（2013?湖北模擬）如圖所示，a、b、c、d是某勻強(qiáng)電場(chǎng)中的四個(gè)點(diǎn)，它們正好是一個(gè)矩形的四個(gè)頂點(diǎn)，ab=cd=L，ad=bc=2L，電場(chǎng)線與矩形所在平面平行．已知點(diǎn)a電勢(shì)為20V，b點(diǎn)電勢(shì)為24V，d點(diǎn)電勢(shì)為12V．一個(gè)質(zhì)子從b點(diǎn)以v0的速度射入此電場(chǎng)，入射方向與bc成45176。，一段時(shí)間后經(jīng)過c點(diǎn)．不計(jì)質(zhì)子的重力．下列判斷正確的是（ ?。．c點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn)電勢(shì) B．強(qiáng)場(chǎng)的方向由b指向d C．質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間為 D．質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c，電場(chǎng)力做功為4eV考點(diǎn)：帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；電勢(shì)．.專題：壓軸題；帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)專題．分析：勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線為相互平行間隔相等的平行線，而等勢(shì)線與電場(chǎng)線垂直；由題意知bd連線上一定有一點(diǎn)的電勢(shì)與a點(diǎn)相等，故可以找到一條等勢(shì)線，根據(jù)電場(chǎng)線與等勢(shì)線的特點(diǎn)可確定電場(chǎng)線的方向，由幾何關(guān)系可知c點(diǎn)電勢(shì)；由電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)可求得電場(chǎng)力做功．解答：解：A、B連接bd，bd兩點(diǎn)的電勢(shì)差為24V﹣12V=12V；ad兩點(diǎn)的電勢(shì)差為20V﹣12V=8V；因，故將bd分成3份，每一份表示4V，如圖所示，e點(diǎn)的電勢(shì)一定為20V，連接ae即為等勢(shì)線，f的電勢(shì)為16V，連接fc，由幾何知識(shí)得知，fc∥ae，則知c的電勢(shì)是16V，故a點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì)，故A錯(cuò)誤；C、由于，則根據(jù)幾何知識(shí)得知，∠bed=45176。，因?yàn)殡妶?chǎng)線與等勢(shì)線ae垂直，所以場(chǎng)強(qiáng)的方向與ab的夾角為45176。，質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c時(shí)做類平拋運(yùn)動(dòng)，沿初速度v0方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t==．故C正確；D、若質(zhì)子由b到c，因bc間的電勢(shì)差為24V﹣16V=8V，則電場(chǎng)力做功W=Ue=8ev；故D錯(cuò)誤．故選C點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵在于找出等勢(shì)面，然后才能確定電場(chǎng)線，要明確電場(chǎng)線與等勢(shì)線的關(guān)系，能利用幾何關(guān)系找出等勢(shì)點(diǎn)，再根據(jù)等勢(shì)線的特點(diǎn)確定等勢(shì)面． 9．（4分）如圖所示，在x軸上方垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩帶電量相同而質(zhì)量不同的粒子以相同的速度從O點(diǎn)以與x軸正方向成α=60176。角在圖示的平面內(nèi)射入x軸上方時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量為m1的粒子從a點(diǎn)射出磁場(chǎng)，質(zhì)量為m2的粒子從b點(diǎn)射出磁場(chǎng)．若另一與a、b帶電量相同而質(zhì)量不同的粒子以相同速率與x軸正方向成α=30176。角射入x軸上方時(shí)，發(fā)現(xiàn)它從ab的中點(diǎn)c射出磁場(chǎng)，則該粒子的質(zhì)量應(yīng)為（不計(jì)所有粒子重力作用）（ ?。
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