材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生-文庫(kù)吧
2025-05-23 19:43 本頁(yè)面
【正文】 人（63%），其中選擇在泉州地區(qū)(12人)就業(yè)的畢業(yè)生占到了34%，其次是福州與廈門（各5人）占14%、莆田（4人）占11%，漳州(1人)占3%。泉州生源畢業(yè)生主要集中在泉州地區(qū)，其余分布在廈門、福州、漳州地區(qū)，外省13人（37%）主要分布在上海、江蘇、浙江、廣東等六個(gè)省市。而泉州生源學(xué)生4人主要分布在泉州就業(yè)2人，莆田就業(yè)2人。畢業(yè)生異地就業(yè)情況由于本校處于東南沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，內(nèi)地生源畢業(yè)生主要留在了福建的泉州、福州、廈門、莆田、漳州，占畢業(yè)生的64%，分布在廣東、上海、浙江、江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)畢業(yè)生占18%。就業(yè)行業(yè)分布2015屆材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)單位的行業(yè)主要集中于工業(yè)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)。本專業(yè)為專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的工科專業(yè)，45%的畢業(yè)生從事專業(yè)技術(shù)崗位，業(yè)務(wù)崗位22%，專業(yè)技術(shù)管理崗位12%。第二章 創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作主要特點(diǎn)一、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策措施學(xué)院通過多渠道鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)，對(duì)畢業(yè)生開展多層次的就業(yè)指導(dǎo)和相關(guān)政策輔導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生參加選調(diào)生、大學(xué)生村官、“三支一扶”、“西部志愿者計(jì)劃”、“服務(wù)社區(qū)計(jì)劃”、全省教師招考及各類基層單位企業(yè)的招聘等，目前材料化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生90%以上面向基層就業(yè)，效果好。在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的推動(dòng)下，對(duì)學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)選修課，鼓勵(lì)大三學(xué)生選修該課程，推薦意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生參加YBC培訓(xùn)班，組織畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)宣講會(huì)等，有小部分畢業(yè)生兼職創(chuàng)業(yè)。學(xué)校、院重視雙困生就業(yè)，建立相應(yīng)的幫扶機(jī)制，輔導(dǎo)員對(duì)雙困生進(jìn)行不定期的談話，及時(shí)了解情況，建立相應(yīng)的對(duì)策，通過幫助推薦工作單位，發(fā)放困難補(bǔ)助金等形式，指導(dǎo)雙困生樹立自強(qiáng)的信心。學(xué)院成立了畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由各輔導(dǎo)員定期向?qū)W生發(fā)布或通知相關(guān)的就業(yè)信息，各班班干組成就業(yè)工作小組，通過班會(huì)、班級(jí)、微信、飛信、易班平臺(tái)等形式及時(shí)的將相關(guān)的招聘信息和就業(yè)政策向每位畢業(yè)生傳達(dá)，做到全覆蓋。我校就業(yè)指導(dǎo)中心每個(gè)學(xué)期聯(lián)合省、市公務(wù)員局集中舉辦12場(chǎng)全校大型人才招聘會(huì)，學(xué)院每學(xué)期也結(jié)合各專業(yè)實(shí)際，定期舉辦1場(chǎng)院級(jí)人才招聘會(huì)，不定期舉辦用人單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，如面向材化專業(yè)的晉江百宏集團(tuán)、誠(chéng)長(zhǎng)鞋材有限公司的專場(chǎng)招聘會(huì)等。，提升學(xué)生就業(yè)能力學(xué)院開展“每月一企”活動(dòng)，加強(qiáng)與企業(yè)用人單位的橫向和縱向聯(lián)系，與企業(yè)開展共建活動(dòng)，努力為畢業(yè)拓寬就業(yè)渠道，每年帶畢業(yè)生到企業(yè)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等，同時(shí)還與企業(yè)開展科研、生產(chǎn)等方面的合作，通過學(xué)長(zhǎng)帶師弟、實(shí)習(xí)等形式提升學(xué)生就業(yè)能力。二、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況學(xué)校統(tǒng)一為高年級(jí)學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)選修課，同時(shí)還開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)課，成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室。鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)。材料化學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員已任《大學(xué)生生涯規(guī)劃》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)四年，并長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指
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