【總結(jié)】科教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)觀察實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)出表~周次課題序號(hào)觀察、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生分組教師演示完成時(shí)間完成情況(平行班完成實(shí)驗(yàn)的總體情況,儀器損壞情況)工具箱儀器常規(guī)儀器自制自備1班2班3班4班5班一實(shí)用工具1我
2025-05-14 00:45
【總結(jié)】班級(jí)_________學(xué)號(hào)_________姓名____________第四單元《生物的多樣性》知識(shí)點(diǎn)4-1★到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過(guò)了(200萬(wàn))種,估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬(wàn)到450萬(wàn)種。★我們周圍生活的生物是多種多樣的。4-2★不同的環(huán)境中生活著不同的生物?!锊灰烧参锖蛡?dòng)物?!裎覀?cè)谡硇@生物時(shí),可
2025-06-10 01:08
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教師: 單位:光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué) 電話: 《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)反思胡天勝 *** 開(kāi)學(xué)伊始,四年二班的同學(xué)帶著期待的心情...
2025-10-16 08:42
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)概念姓名生物與環(huán)境1、綠豆芽發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組受光照,對(duì)照組用不透明物罩住。實(shí)驗(yàn)改變了的條件是光。2、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有水、空氣、溫度。3、綠豆種子生長(zhǎng)需要的最基本條件有水、空氣、溫度、陽(yáng)光、土壤。4、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同,其他條件都相同。5、做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)
2025-03-22 14:31
【總結(jié)】六(下)第四單元出題人大馬路陳婭一、判斷題:1、地球大氣層中的氧氣是地球生命保護(hù)神。(錯(cuò))2、醫(yī)院里一次性輸液器是用優(yōu)質(zhì)塑料制成的,使用后完全可以回收加工制造飲料瓶。(錯(cuò))3、減少汽車尾氣排放是控制大氣污染最根本的辦法。
2024-12-03 18:58
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)第三單元《宇宙》出題人中山韓雪1、在建立“太陽(yáng)系模型”時(shí),如果把太陽(yáng)的直徑縮小為14厘米,那么“太陽(yáng)系模型”的邊緣將到達(dá)(C)A、100米以內(nèi)B、100米至200米之間C、300米以外2、我們?cè)诘厍蛏现荒芸吹皆虑虻囊幻媸且驗(yàn)椋–A、月球的公轉(zhuǎn)周期和地球的公轉(zhuǎn)周期相同,且方向
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】六下第二單元判斷、選擇出題人鼓樓劉雪紅1.小蘇打和白醋的反應(yīng)非常迅速,鐵生銹的速度比較緩慢?!ǎ?.鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì),它不像鐵那樣堅(jiān)硬,很容易脫落。()3.煤、石油等化石燃料消耗量的急劇增加,產(chǎn)生了大量的二氧化碳。()4.我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)馬鈴薯、蘿卜、蘋(píng)果、肉片等食物中都含有淀粉()
2024-11-16 15:04
【總結(jié)】六下第一單元微小世界試題出題人沈場(chǎng)白家新一、判斷1、在使用放大鏡時(shí),放大鏡抬的越高,物體的像就放的越大。(×)2、蚜蟲(chóng)只有紅色或者黃色的。(×)3、食鹽、白糖、堿的晶體在放大鏡下觀察都是透明的。(√)4
2024-11-15 13:25
【總結(jié)】新版教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案新版教科版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)人員:第一單元:浙江省麗水市蓮都區(qū)大洋路學(xué)校?陳建秋第二單元:浙江省杭州市采二教育集團(tuán)?????鮑佩華第三單元:浙江省杭州市富陽(yáng)春江中心小學(xué)??陸麗華第四單元:浙江省杭州市求是教育集團(tuán)浙大附小尹偉五年級(jí)上冊(cè)教材目
2025-04-17 01:47
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教材分析?????一、指導(dǎo)思想:????????以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)
【總結(jié)】第一單元植物第一課我看到了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:樹(shù)是活的植物,生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。過(guò)程與方法:初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的,制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行。用各種感官觀察大樹(shù)。借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察和測(cè)量。用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)記錄觀察的結(jié)果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得從圖片上獲得的
2025-04-17 00:18
【總結(jié)】第一單元天氣第一課我們關(guān)心天氣探究活動(dòng)分析:1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報(bào)圖”來(lái)幫助學(xué)生明確常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號(hào)和表示溫度的數(shù)字,反映這一天全國(guó)各個(gè)地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過(guò)對(duì)這張圖的觀察,可以對(duì)常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象有一個(gè)基本的了解。2.圖上的表示天氣現(xiàn)象的符號(hào)可采用粘貼的形式,在符號(hào)下面應(yīng)寫(xiě)上符號(hào)的名稱,便于學(xué)生認(rèn)識(shí)這些天氣現(xiàn)象。3.提問(wèn)
2025-05-01 13:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材科學(xué)教師教學(xué)用書(shū)五年級(jí)上冊(cè)·北京·科學(xué)教師教學(xué)用書(shū)五年級(jí)上冊(cè)目錄使用說(shuō)明------------------------------------------------------------------------------------------------------教科書(shū)整體結(jié)構(gòu)表----------------
2025-04-15 05:17
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 五年級(jí)上冊(cè)教材目錄 生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) (一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) (二...
2025-10-12 11:00
【總結(jié)】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 貴州岑鞏縣羊橋鄭福小學(xué):劉再軍 目錄 生物與環(huán)境 1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) (一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) (二)3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng) 4、蚯蚓的選擇 5、食物鏈...
2025-10-20 04:35