遼寧省20xx中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 專題十 說(shuō)明文閱讀 第三講 說(shuō)明文閱讀（三）-方法、語(yǔ)言課件-文庫(kù)吧
2025-05-23 13:19 本頁(yè)面
【正文】 明文 語(yǔ) 言的準(zhǔn)確性、 嚴(yán) 密性。一、常 見(jiàn)說(shuō) 明方法及作用 (答 題 模式 )：(1)舉 例子： 為 了 說(shuō) 明事物的情況或事理 ， 有 時(shí) 需要 舉 些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以 說(shuō) 明。答 題 模式：具體 說(shuō) 明 ________的特點(diǎn) ， 從而使 說(shuō) 明更具體 ， 更有 說(shuō) 服力。(2)分 類別 ：根據(jù)形狀、性 質(zhì) 、成因、功能等方面的異同 ， 把事物或事理按一定的 標(biāo) 準(zhǔn)分成若干 類 ， 然后依照 類別 ， 逐一加以 說(shuō) 明。答 題 模式：把 ________分 別 加以 說(shuō) 明 ， 顯 得條理清楚。(3)列數(shù)字：用科學(xué)數(shù)據(jù)具體準(zhǔn)確地 說(shuō) 明事物特征。答 題 模式：用具體的數(shù)據(jù) ________加以 說(shuō) 明 ， 使 說(shuō) 明更準(zhǔn)確、更有 說(shuō)服力。(4)作比 較 ：將兩種 類別 相同或不同的事物、 現(xiàn) 象加以比 較 來(lái) 說(shuō) 明事物特征。答 題 模式：把 ________和 ________相比 較 ， 突出 強(qiáng) 調(diào) 了 ________的特點(diǎn)。(5)下定 義 ：用 簡(jiǎn) 明的 語(yǔ) 言、科學(xué)的 術(shù)語(yǔ)對(duì) 某一概念的本 質(zhì) 特征作 規(guī) 定性的 說(shuō) 明。答 題 模式：準(zhǔn)確而 簡(jiǎn) 明地揭示了 ________的本 質(zhì) 特點(diǎn) ， 使 說(shuō) 明更加 嚴(yán) 密。(6)打比方：打比方就是修辭方法中的比 喻 ， 在 說(shuō) 明文中運(yùn)用打比方的方法 ， 可以使人 們 不了解的事物或抽象的事理 變 得具體、生 動(dòng) 、形象。答 題 模式：生 動(dòng) 形象地 說(shuō) 明了 ________， 增 強(qiáng) 了文章的趣味性。(7)摹狀貌：就是通 過(guò) 描 繪 事物形貌的方式把事物的特征表達(dá)出來(lái)。答 題 模式：具體生 動(dòng) 形象地 說(shuō) 明了 ________， 顯 得生 動(dòng) 活 潑 。(8)引 資 料：包括引用具體的事例、數(shù)據(jù)、名言、格言、 諺語(yǔ) ， 以及引用神 話傳說(shuō) 、新 聞報(bào) 道、 謎語(yǔ) 、 軼 事趣 聞 等。答 題 模式：引用 ________， 突出了 ________， 既增 強(qiáng) 了 說(shuō) 服力 ， 也增強(qiáng) 了趣味性。(9)列 圖 表：用畫(huà) 圖 表的方式 對(duì) 事物的特征、事理加以 說(shuō) 明 ， 使 說(shuō) 明更簡(jiǎn) 明、更直 觀 。答 題 模式：具體 說(shuō) 明了 ________的特點(diǎn) ， 使 說(shuō) 明更 簡(jiǎn) 明、更直 觀 。(10)作 詮釋 ： 對(duì) 事物的特征、事理加以具體地解 釋說(shuō) 明 ， 使 說(shuō) 明更加通俗易懂。答 題 模式： 對(duì) ________進(jìn) 一步解 釋說(shuō) 明 ， 讓讀 者 對(duì) ________有 進(jìn) 一步的 認(rèn)識(shí) 。二、說(shuō)明文的語(yǔ)言：1． 語(yǔ)言的準(zhǔn)確性：語(yǔ) 言的準(zhǔn)確性是 說(shuō) 明文的最基本特征。在準(zhǔn)確的前提下 語(yǔ) 言可以以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng) ， 也可以以生 動(dòng) 活 潑見(jiàn)長(zhǎng) 。體 現(xiàn)語(yǔ) 言準(zhǔn)確性的 詞語(yǔ) 主要有以下幾 類 ：① 指代性 詞語(yǔ) ： “這 ”“這 些 ”“這樣 ”“這 種 ”“這類 ”等。② 表估 計(jì) ： “大 約 ”“左右 ”“估 計(jì) ”“大概 ”“至少 ”等。③ 表猜 測(cè) ： “可能 ”“也 許 ”“據(jù)推 測(cè) ”。④ 表修 飾 限制： “之一 ”“一般 ”“經(jīng) 常 ”“目前 ”“至今 ”“主要 ”“只 ”(只要、只有 )“總 ”。⑤ 表程度范 圍 ： “最 ”“很 ”“幾乎 ”等。⑥ 表依據(jù)來(lái)源： “據(jù) 說(shuō) ”“研究表明 ”“據(jù) …… 推 測(cè) ”等。2． 常見(jiàn)試題類型及答題模式：(1)“”詞 好在哪里？答 題 模式：用了 “”詞 ， 生 動(dòng) 地 (準(zhǔn)確地 )說(shuō) 明了 …… 事物的 …… 特征， 能 夠 激 發(fā)讀 者的 興 趣 (符合 實(shí)際 情況 ， 具有科學(xué)性 )。(2)文中加點(diǎn)的 詞語(yǔ) 能否 刪 去？ 為 什么？解答此 類試題 的步 驟 是：① 判斷：一般是不能 刪 。② 解 釋這 個(gè) 詞語(yǔ) 在 這 句 話 中的含 義 ， 在程度、狀 態(tài) 、性 質(zhì) 、范 圍 等方面加以限制。③ 比 較 ， 即比 較刪 掉 這 個(gè) 詞語(yǔ) 后與 刪 掉以前的區(qū) 別 ， 一定要 結(jié) 合具體的句子 進(jìn) 行分析 ， 結(jié)論 是與 實(shí)際 不符、不符合原意等。④ 結(jié) 尾一定要有 這樣 的句子： 這
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