中心校信息化建設(shè)工程實(shí)施方案-文庫吧
2025-05-22 16:17 本頁面
【正文】 級(jí)教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺(tái)建設(shè)力爭(zhēng)建立教育資源共享平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)校配置急需的教學(xué)資源，鼓勵(lì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)開發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教育教學(xué)資源進(jìn)行整合。通過中小學(xué)的互聯(lián)互通，使全鎮(zhèn)中小學(xué)校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強(qiáng)村小英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè)，解決村小課程開不齊和教學(xué)水平低下的問題。目標(biāo)：；人人能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。，完成10節(jié)以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作，并向省、市、縣推薦上報(bào)工作。 具體措施：各校抓緊建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫，并指派一名以上的專（兼）職管理員，維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫，使各學(xué)校的教學(xué)資源庫每學(xué)期增加新資源量，為信息化應(yīng)用推進(jìn)提供資源支持。教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校教師發(fā)展處，及時(shí)收集整理審核，把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫，教師課件上傳率不得低于課時(shí)總數(shù)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，學(xué)校不定期組織評(píng)比活動(dòng)?！。ㄈ?、區(qū)域網(wǎng)工程建設(shè)區(qū)域網(wǎng)建設(shè)要注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應(yīng)用，到2013年底全鎮(zhèn)所有中小學(xué)全部接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶，并滿足教育教學(xué)與教育管理的需要。（四）數(shù)字化校園試點(diǎn)建設(shè)2014年努力試點(diǎn)我鎮(zhèn)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。2014年完成市教育局批準(zhǔn)的倪邱小學(xué)數(shù)字化校園試點(diǎn)建設(shè)。四、信息化人力資源的培訓(xùn) 建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的電教管理員隊(duì)伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”。同時(shí)把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)目標(biāo)：2013年底開展中心學(xué)校辦公室人員信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。2014年上半年開展中心中學(xué)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)；下半年開展農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。2015年開展后備干部信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)力爭(zhēng)每年選拔1名參加省級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師培訓(xùn)，每年選拔20名參加市級(jí)教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)。通過三年培訓(xùn)，達(dá)到省、市級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師50人以上，倪邱中學(xué)達(dá)到10人，倪邱小學(xué)68人，其他村級(jí)小學(xué)每校達(dá)到23人。（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)積極參加市、縣舉辦的電教管理員培訓(xùn)和電教管理員維護(hù)大賽，使倪邱中學(xué)的電教管理員達(dá)到2人，倪邱小學(xué)1人。（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效融合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立包片的縣級(jí)技術(shù)員指導(dǎo)，區(qū)域信息技術(shù)骨干教師包校、學(xué)校信息技術(shù)骨干教師幫扶其他教師”的三級(jí)技術(shù)支持服務(wù)體系，對(duì)教師按信息技術(shù)應(yīng)用水
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