【總結(jié)】實踐與探究一、知識回顧生活實際問題設(shè)未知數(shù)列出方程一元一次方程說明:分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程。是用數(shù)學解決實際問題的一種方法。探索與研究??用哪種燈省錢現(xiàn)在很多家庭的照明用燈都越來越多的采用了一種名為節(jié)能燈的新燈具,它造型新穎,照明效果也不錯,那么它是否真的比傳統(tǒng)的白熾燈節(jié)電呢,下面我們不
2025-06-06 12:13
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊也就是說,只有當一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系數(shù)a、b、c滿足條件b2-4ac≥0時才有實數(shù)根.因此,我們可以根據(jù)一元二次方程的系數(shù)直接判定根的情況.
2025-06-16 12:18
【總結(jié)】解一元一次方程(2)講解點1:利用去分母解一元一次方程看下面的例子:例歸納去分母的方法:方程的兩邊都乘以“公分母”,使方程中的系數(shù)不出現(xiàn)分數(shù),這樣的變形通常稱為“去分母”。注意事項:“去分母”是解一元一次方程的重要一步,此步的依據(jù)是方程的變形法則2,即方程的兩邊都乘以或除以同一個不為0
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-14 04:28
2025-06-14 04:15
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-13 05:01
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊對比這個方程與前面討論過的方程x2+6x+9=2,可以發(fā)現(xiàn)方程x2+6x+9=2的左邊是含有x的完全平方式,右邊是非負數(shù),可以直接降次解方程;而方程x2+6x-16=0不具有上述形式,直接降次有困難,能設(shè)法把這個方程化為具有上述形式的方程嗎?解析:顯然這兩個方程的左邊不是
2025-06-16 23:45
【總結(jié)】華師版·九年級數(shù)學·上冊解析:前面具體數(shù)字系數(shù)已做了很多,我們現(xiàn)在不妨把a、b、c也當成一個具體字母,根據(jù)上面的解題步驟就可以一直推下去.由上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定
2025-06-16 23:42
2025-06-16 12:20
2025-06-15 12:09
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】方程的簡單變形方程的簡單變形等式的基本性質(zhì)1:等式的兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得的結(jié)果仍是等式。等式的基本性質(zhì)2:等式的兩邊同時乘同一個數(shù)(或除以同一個不為0的數(shù)),所得結(jié)果仍是等式。合作探究請小組合作解下列方程并回答問題:1、方程有什么特點?2、你是如何解