山東省牟平第一中學(xué)高中生物11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】遺傳學(xué)常用的材料、水稻、黃瓜、銀杏植物類動(dòng)物類病毒類雄花雌花h雌性銀杏植株雄性銀杏植株hhh1011問題引領(lǐng)：（課本P2-3）？理解：自花傳粉、異花傳粉、父本、母本？

2025-06-06 01:55

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一第3課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步？2、寫遺傳圖解的時(shí)候注意哪些方面？3、孟德爾的假說有哪四點(diǎn)？4、分離定律的內(nèi)容是什么？5、分離定律的適用范圍有哪些？復(fù)習(xí)提問1、基因型分別為bb、Bb、BB的三個(gè)植物個(gè)體，其中屬于雜合體的是，表現(xiàn)型相同的個(gè)體有。

2025-06-06 01:52

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】元素→化合物（分子）→結(jié)構(gòu)（細(xì)胞）→代謝→生命歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過討論和分析具體的資料，能舉例說出生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。2、通過觀察圖片信息，準(zhǔn)確說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次并能用實(shí)例區(qū)分種群和群落。3、通過對(duì)生命系統(tǒng)各層次的理解，認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)1中草履蟲屬于什么生物？它還能進(jìn)行哪些生命活動(dòng)？2中：一

2025-06-06 02:10

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物24免疫調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)《免疫調(diào)節(jié)》第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無時(shí)無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？2、人體能靠激素而直

2025-06-05 23:17

2017人教版高中生物必修三24免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)示范-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)從容說課“第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學(xué)的應(yīng)用”四部分內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了免疫系統(tǒng)對(duì)于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的貢獻(xiàn)，將免疫作為一種調(diào)節(jié)方式。第1課時(shí)：關(guān)于新課的引入，先從介紹艾滋病的危害與預(yù)防的小短篇開始，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀討論“科學(xué)&

2024-12-08 12:24

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)二第1課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說：“讓我們結(jié)婚吧，我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明，像我一樣漂亮?！边z傳學(xué)教授平靜地說：“如果我們的孩子像我一樣丑陋，像你一樣愚蠢，那該如何是好？”趣味故事:質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真的結(jié)合了，那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況？§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，

2025-06-06 01:55

山東省牟平第一中學(xué)高中生物51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性該水池中全部鯉魚構(gòu)成：所有的動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成：所有的生物與無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成：拓展：1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的有①一片草原②一群動(dòng)物③一片熱帶雨林④一株朽木上生存的所有生物⑤一株朽木及所生存的生物⑥一條河流⑦一片農(nóng)田2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

2025-06-06 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物12內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】前情回顧1、體液包括哪些液體？相互之間的聯(lián)系？2、血漿中包括哪些化學(xué)成分？組織液和淋巴呢？3、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括哪些方面？4、滲透壓大小、決定因素5、酸堿度大小、決定因素6、體溫大小7、內(nèi)環(huán)境的作用、起重要作用的器官和系統(tǒng)檢測(cè)1、細(xì)胞外液主要包括_____、_______和______。2、血漿中的___

2025-06-06 01:47

山東省牟平第一中學(xué)高中生物32生長(zhǎng)素的生理作用課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§人幼年期生長(zhǎng)激素過多或過少生長(zhǎng)素越多植物長(zhǎng)得越快嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)：，概述植物生長(zhǎng)素的生理作用，學(xué)會(huì)對(duì)圖中信息進(jìn)行歸納、整理、加工并形成結(jié)論的能力“頂端優(yōu)勢(shì)”等生活實(shí)例分析，理解生長(zhǎng)素作用的兩重性。，了解生長(zhǎng)素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。問題引領(lǐng)、機(jī)理、特點(diǎn)及表現(xiàn)

2025-06-06 02:03

山東省牟平第一中學(xué)高中生物33dna的復(fù)制課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問題回顧：？誰(shuí)提出的？？基本單位（說出4種具體名稱）？？？畫出4對(duì)脫氧核苷酸的DNA片段DNA的復(fù)制學(xué)習(xí)目標(biāo)DNA的復(fù)制的11個(gè)問題（具體見后面）有關(guān)計(jì)算。自主學(xué)習(xí)1：一、對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè)：:：：二、DN

2025-06-06 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物41基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第2課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問：？包括哪兩個(gè)階段？RNA的區(qū)別？？？tRNA的結(jié)構(gòu)、作用、特點(diǎn)？、場(chǎng)所、過程、產(chǎn)物、基本條件、遵循原則、定義？、種類、決定氨基酸的密碼子種類。、種類。(1)一種密碼子只能決定一種氨基酸（）(2)一種氨基酸只有一種密碼子（）(3)一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸（

2025-06-06 01:48

山東省牟平第一中學(xué)高中生物21減數(shù)分裂和受精作用第2課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問題回顧：？同源染色體？聯(lián)會(huì)？四分體？交叉互換？？精子形成過程的圖像，及其對(duì)應(yīng)的時(shí)期、特點(diǎn)、細(xì)胞名稱？、有絲分裂分別是什么細(xì)胞的增殖方式？Ⅰ請(qǐng)按照自己的想法給他們排列次序ABCDEFGHIGCHEAFDBI判斷:1、形狀和大小相同的兩條染色體一定是同源染色體（

2025-06-06 01:48

山東省牟平第一中學(xué)高中生物31細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在教師問題引領(lǐng)下，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，理解實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)材料的選擇。2、通過資料分析，說出細(xì)胞膜的成分及與功能的關(guān)系。

2025-06-06 01:56

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一第2課時(shí)課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1前情回顧1、豌豆花有哪些優(yōu)點(diǎn)利于進(jìn)行遺傳研究？2、人工雜交的過程包括哪幾步？每一步的目的是什么？2實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要A、以高莖作母本，矮莖作父本B、以矮莖作母本，高莖作父本C、對(duì)母本去雄，授以父本花粉D、對(duì)父本去雄，授以母本花粉，屬于相對(duì)性狀的是A、大麥的高桿與小麥的矮桿

2025-06-06 02:33

山東省牟平第一中學(xué)高中生物43物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸n件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】前情回顧1、生物膜的功能特點(diǎn)？2、流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容3、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？，其吸水力的變化應(yīng)當(dāng)是0【拓展】正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，吸水力_____，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是【拓展】植物細(xì)胞失水時(shí)，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是AB細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，液泡膜液泡膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，細(xì)胞壁

2025-06-06 02:03

山東省牟平第一中學(xué)高中生物24免疫調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件新人教版必修3-閱讀頁(yè)

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