內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 致女兒的信課件1 新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-21 22:38 本頁(yè)面
【正文】 (１９１８ — １９７０）前蘇聯(lián)教育學(xué)家。出生于烏克蘭一個(gè)農(nóng)家庭。１７歲當(dāng)小學(xué)教師，后又接受了波爾塔瓦師范學(xué)院的函授教育，取得了中學(xué)教師證書。先后獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱號(hào)，２枚列寧勛章、１枚紅星勛章，以及俄羅斯聯(lián)邦教育學(xué)院通訊院士、蘇聯(lián)教育學(xué)，院通訊院士。從１９４８年直至逝世，他一直擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)的校長(zhǎng)。 他主張教育就是要培養(yǎng)全發(fā)展的、和諧的個(gè)性，強(qiáng)調(diào)德育、體育、智育、美育和勞動(dòng)教育都非常重要，不可廢。一生寫的教育著作有４０多種，６００多篇論文。主要代表作有： 《 和青年校長(zhǎng)的談話 》 、 《 帕夫雷什中學(xué) 》 、 《 學(xué)生的精神世界 》 、 《 公民的誕生 》 、 《 把心靈獻(xiàn)給兒童 》 、 《 給教師的建議 》 等。 蘇霍姆林斯基 “任何時(shí)候都不要揭發(fā)幼兒不良的應(yīng)受指責(zé)的行為，不要急于把兒童的缺點(diǎn)在集體面前當(dāng)眾宣布，應(yīng)該讓幼兒表現(xiàn)出克服缺點(diǎn)的內(nèi)在的精神力量，讓集體首先看到他好的方面，這就是教育的藝術(shù)?！? 蘇霍姆林斯基 鼓勵(lì)、啟發(fā)孩子，讓孩子自省、自我成長(zhǎng) 1．朗讀課文，注意揣摩寫信人的心理和語(yǔ)氣。 內(nèi)容。 走進(jìn)課文 —— 感知內(nèi)容 自主學(xué)習(xí) 文中的“我”把女兒提出的問(wèn)題看成是女兒長(zhǎng)大的標(biāo)志，“我”對(duì)女兒的成長(zhǎng)表示激動(dòng)歡快并給予充分的尊重。 父親 在信中通過(guò)講神話故事的方式告訴女兒什么是愛(ài)情，并啟發(fā)女兒善待愛(ài)情。 小結(jié)：運(yùn)用故事闡述事理的好處 使抽象的概念具體化，使事理通俗易懂，深入淺出，形象生動(dòng)。 對(duì)話課文 —— 默讀課文 7— 24段，復(fù)述神話故事 深入學(xué)習(xí) 合作探究 上帝看到的東西 上帝的反應(yīng) 第一次 第二次 第三次 愛(ài) 情 勃 然 大 怒 愛(ài)情，忠誠(chéng) 怒 不 可 遏 愛(ài)情，忠誠(chéng)，心靈的追念 思索著離去 三者的聯(lián)系 故事中，上帝三次來(lái)到人間，在人的眼神中先后讀到了三種東西：愛(ài)情、忠誠(chéng)和心
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