121普查與抽樣調(diào)查-文庫(kù)吧
2025-05-02 12:01 本頁(yè)面
【正文】 用樣本估計(jì)總體，樣本的抽取是否得當(dāng)，直接關(guān)系到對(duì)總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度．為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意所選樣本的代表性．例2 請(qǐng)指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性．(1)在醫(yī)院調(diào)查 1 000 名老年人一年中生病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀況．(2)選取各班學(xué)號(hào)為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查學(xué)生對(duì)校服式樣的意見(jiàn)．(3)在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年喜歡上網(wǎng)的人數(shù)比例．(4)為了調(diào)查南京市小學(xué)生的視力狀況，抽取了 100 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．練習(xí)1. 你認(rèn)為下列調(diào)查用普查還是抽樣調(diào)查較合適？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．(1)檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的乒乓球的的合格率；(2)試驗(yàn)?zāi)撤N綠豆的發(fā)芽率；(3)了解青少年對(duì)《新聞聯(lián)播》的收視率；(4)檢查某批飛機(jī)零件的合格率；(5)審查自己某篇作文的錯(cuò)別字；(6)了解江蘇省居民年收入情況．2. 在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？如不合適，你打算如何抽取樣本？(1)為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書的數(shù)量，隨機(jī)調(diào)查了10個(gè)學(xué)生每學(xué)期讀課外書的數(shù)量；(2)調(diào)查每天在某一路口的汽車流量時(shí)，用7：008：00的車流量作為樣本．三、課堂小結(jié)總體 個(gè)體樣本 樣本容量本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了收集數(shù)據(jù)的兩種方式，普查和抽樣調(diào)查，普查和抽樣調(diào)查各有優(yōu)缺點(diǎn)，我們要根據(jù)調(diào)查的目的來(lái)選擇合適的方式進(jìn)行調(diào)查．抽樣調(diào)查是通過(guò)抽取的樣本的情況來(lái)估計(jì)總體，在選取樣本時(shí)，一定要注意樣本的代表性．本節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了幾個(gè)新的概念：總體、個(gè)體、樣本、樣本容量．收集數(shù)據(jù)是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的第一步，后面我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何表示、整理和分析數(shù)據(jù)，以幫助作出決策！ 概念 普查收集數(shù)據(jù) 抽樣調(diào)查 樣本估計(jì)總體 代表性（1）目標(biāo)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息。會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖在形象表達(dá)各分量在總量中所占份額大小這方面所具有的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)生討論、小組合作交流以及動(dòng)手操作等過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、歸納等能力，滲透小組合作意識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維．重點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義；理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn).難點(diǎn)：如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得盡可能多的信息一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)以整個(gè)圓代表統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的 ，每一統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目 表示，扇形面積占 這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱為扇形統(tǒng)計(jì)圖。在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形的圓心角的度數(shù)= 我們常用的統(tǒng)計(jì)圖有 種，分別是 如下圖所示，表示某地甲、乙兩村土地安排情況，通過(guò)圖形你能得到哪些信息？甲村的糧食畝數(shù)比乙村糧食畝數(shù)多嗎？二、 點(diǎn)擊思維 扇形統(tǒng)計(jì)圖具有什么特點(diǎn)？ 怎樣制作扇形統(tǒng)計(jì)圖？ 扇形統(tǒng)
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