教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2025-04-29 01:01 本頁面
【正文】 了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作。但是，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。學(xué)生發(fā)言表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。四、實(shí)驗(yàn)措施了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。五、實(shí)驗(yàn)安排：周次實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容演示分組實(shí) 驗(yàn) 器 材1選擇合適的工具√釘有三個(gè)圖釘、2個(gè)鐵釘、兩個(gè)木螺絲釘?shù)哪景逡粔K、剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子1認(rèn)識(shí)杠桿√杠桿類和非杠桿類工具。2制作一個(gè)小杠桿√桿秤、螺絲刀、開瓶器、鑷子、油
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