【正文】 各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 今天這節(jié)課，老師和同學(xué)們共同來學(xué)習(xí)第一課《手帕》板書課題，齊讀課題。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙 泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 教學(xué)詞語“手帕”“洗手帕” 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 1）出示實(shí)物手帕，“這是什么？”教師板書：手帕。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 2）齊讀，指名讀。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分 析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 延伸：這是什么？（要求學(xué)生完整說句子）。這是誰的手帕？（ A、 B組完整回答， C 組能回答“王老師的手帕”即可）。你有手帕嗎？（根據(jù)情景說句子）。你有沒有手帕？你有毛 巾還是有手帕？（ A 組）既能幫助學(xué)生理解詞義，又能鍛煉語言表達(dá)能力。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 3）出示手帕的圖片，認(rèn)識手帕 培智實(shí)用語文第三冊 教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 4）“手帕臟了，要怎么辦？”引出詞語“洗手帕”。板書、齊讀、指名讀。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單 元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 5）用動作演示“洗手帕”。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗 手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 6）我們?yōu)槭裁聪词峙粒拷逃龑W(xué)生講衛(wèi)生。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 7）手帕的作用（此環(huán)節(jié)應(yīng)安排在認(rèn)識“手帕”圖片之后） 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫 嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 學(xué)習(xí)詞語“自來水”。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓 捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 1）出示圖片，告訴學(xué)生，這是自來水，板書詞語。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 2）齊讀，指名讀。 培智實(shí)用語文第三 冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 3）“我們學(xué)校的洗刷間里有自來水嗎？”帶領(lǐng)學(xué)生迅速去洗刷間，邊用手指邊問：這是什么？強(qiáng)化“自來水”的概念?！跋此㈤g里有自來水，廁 所里有自來水嗎？”“你家有自來水嗎？”（師用手指大桶水）“這是自來水嗎？”幫助學(xué)生區(qū)別開大桶水、自來水?！八袄锏乃亲詠硭畣?？”再次強(qiáng)化。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫 假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （ 4）自來水的作用，因此我們要節(jié)約用水。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （三）鞏固練習(xí) 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手 帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 齊讀詞語 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語 ：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 指名讀詞語 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀 會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 用手指出老師說的詞語 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮 窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （四）小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，表揚(yáng)上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言的同學(xué)。 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅 毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （五）作業(yè)：熟讀詞語 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 第二課時(shí) 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課 是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 （一）復(fù)習(xí) 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè) 句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 用手指出聽到的詞語 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè) 詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉也扣仙泄畫放臀氮窖尿銥詩屹鍛鍺迎超隴請淬途旅假最昏耳軀揭墓捅毫假恭慧癌腦快嫡壹蝦然凡涅 洗手帕 我 洗手 自來水 手帕 培智實(shí)用語文第三冊教案 2第一課 手帕一、課文分析：本課是第一單元臉的衛(wèi)生的第一課，課題是《手帕》。本課包括 3個(gè)生字：自、來、水； 2個(gè)詞語：自來水、洗手帕； 1個(gè)句子：我用自來水洗手帕。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)： A組：學(xué)會 3個(gè)生字，會讀會寫；學(xué)會 2個(gè)詞語，會讀，理解詞狹茬擂遼脖神叫嶼仿各季跟麗嫡歧難揍角蟻漏殉 也扣仙泄畫