互聯(lián)網(wǎng)教育app創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書-文庫(kù)吧
2025-04-28 22:51 本頁(yè)面
【正文】 只需在智能終端設(shè)備上安裝移動(dòng)客戶端（APP）就可以暢游網(wǎng)絡(luò)。毫無(wú)疑問(wèn)，智能終端設(shè)備改變了用戶的使用習(xí)慣，APP正在人們的生活中最大限度的發(fā)揮作用。面對(duì)智能終端的普及和用戶行為習(xí)慣的改變，要想抓住機(jī)遇、贏得用戶、把握市場(chǎng)，企業(yè)必須部署移動(dòng)互聯(lián)戰(zhàn)略，邁入移動(dòng)信息化時(shí)代，從容應(yīng)對(duì)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的挑戰(zhàn)。企業(yè)APP能夠提高企業(yè)標(biāo)識(shí)和名稱的展露機(jī)會(huì)，深化傳播企業(yè)的品牌形象，各企業(yè)都爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)自己的APP。有的大型企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，投入巨資開(kāi)發(fā)企業(yè)所需的APP，更多的中小型企業(yè)則通過(guò)尋求外援來(lái)為企業(yè)開(kāi)發(fā)APP，他們更需要一套簡(jiǎn)單和性價(jià)比高的APP一站式解決方案，助其在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的洶涌大潮中大展拳腳。據(jù)臺(tái)灣《電子時(shí)報(bào)》報(bào)道，工信部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，%，%，%的人都在使用手機(jī)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已經(jīng)成熟，新的商業(yè)模式、創(chuàng)新方式將主宰下一個(gè)時(shí)代。企業(yè)參與移動(dòng)營(yíng)銷已經(jīng)迫在眉睫，企業(yè)應(yīng)及早準(zhǔn)備占領(lǐng)這個(gè)戰(zhàn)略要地。Xtreme Labs的調(diào)研發(fā)現(xiàn)1/3的美國(guó)頂級(jí)零售商沒(méi)有擁有APP，而擁有APP的卻也往往功能乏善可陳。所以手機(jī)APP客戶端市場(chǎng)需求龐大，為適應(yīng)各行企業(yè)、商鋪對(duì)APP開(kāi)發(fā)的需求，致力于為中小型企業(yè)、商家開(kāi)發(fā)APP軟件，以及根據(jù)企業(yè)特殊要求推出的定制開(kāi)發(fā)，從開(kāi)發(fā)、管理到后期升級(jí)維護(hù)，為企業(yè)提供了一站式專業(yè)服務(wù)。，需要家教及其補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的市場(chǎng)需求人數(shù)大致顯示在上方圖標(biāo)里。當(dāng)然潛在的消費(fèi)者數(shù)量不僅于此。 ，由圖可知隨著家教需求的增加，做家教的學(xué)生人數(shù)也在逐年增加。由此可見(jiàn)開(kāi)發(fā)一款方便于家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訄?bào)考補(bǔ)習(xí)班和有利于家教工作順利實(shí)現(xiàn)的第三方應(yīng)用平臺(tái)具有很大的市場(chǎng)潛力。、我們的優(yōu)勢(shì) 雖然在大的環(huán)境下，APP軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)比較完善，但是由于我們自身的資源有限所以不免有不足的地方。但是我們也有其他APP軟件開(kāi)發(fā)公司所沒(méi)有的地方。比如，其他的APP軟件開(kāi)發(fā)公司的APP軟件是分行業(yè)和規(guī)模的。但是我們的APP軟件只分企業(yè)的規(guī)模而不分行業(yè)，這是我們的優(yōu)勢(shì)之一。 從“教育”二字深涵的專業(yè)與責(zé)任屬性而言，制作教育App與其他的應(yīng)用app來(lái)說(shuō)明顯理論上格格不入。因?yàn)閍pp制作的軟件在所有的行業(yè)內(nèi)都是不同的，在實(shí)際操作中，教育類app應(yīng)用涉及專業(yè)知識(shí)，但大多數(shù)app制作者或app制作公司不具備正規(guī)的教育資質(zhì)，需要向教育機(jī)構(gòu)或其他專業(yè)知識(shí)掌握者獲取正規(guī)（正確）的知識(shí)內(nèi)容，否則難以為教育界制作可靠的app。 此外，對(duì)于app應(yīng)用制作公司億美軟通給用戶的具體定位，無(wú)法像游戲app、工具app等其他app制作軟件那樣準(zhǔn)確。比如趣味知識(shí)問(wèn)答類app應(yīng)用，雖然能夠在短期擁有用戶搜集的優(yōu)勢(shì)，但很難對(duì)具體的app用戶進(jìn)行屬性定位，這類app應(yīng)用因?yàn)槠趭蕵?lè)，無(wú)法確定用戶的價(jià)值取向，從而很難獲得品牌廣告主的認(rèn)可。 由此看來(lái)傳統(tǒng)的實(shí)體教育機(jī)構(gòu)仍然是教育的主流，基于此，我們這款軟件潛在很大的商機(jī)，因?yàn)樗粌H給顧客和公司之間建立了一個(gè)可靠的平臺(tái)，更極大方便做家教服務(wù)的學(xué)生群體。、產(chǎn)品定位 相對(duì)于58同城、中公教育和新東方等亞洲同類應(yīng)用平臺(tái)，我們開(kāi)發(fā)的門戶APP是完全屬于第三方的營(yíng)銷模式，類似于淘寶，只是給教育機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者們提供一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)途徑。除此之外，我們開(kāi)發(fā)的門戶APP可以完全掌握在自己手中，無(wú)論隨時(shí)隨地都可以將企業(yè)、商店的最新信息發(fā)布到APP上。精湛的設(shè)計(jì)領(lǐng)先業(yè)內(nèi)。我們致力于中小型企業(yè)、商店的APP客戶端開(kāi)發(fā)，我們對(duì)社會(huì)流行有敏感的觸覺(jué)，制作的畫面水平精湛，掌握核心技術(shù)。設(shè)計(jì)與功能規(guī)劃完美配合，最終與系統(tǒng)功能完美匹配；追求品質(zhì)。我們將用戶體驗(yàn)放在首位，對(duì)每一款A(yù)PP進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)機(jī)適配測(cè)試，手機(jī)用戶切換網(wǎng)絡(luò)后APP是否還能穩(wěn)定運(yùn)行也是重點(diǎn)觀察項(xiàng)目之一，我們對(duì)APP的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境切換測(cè)試高達(dá)9種，足以滿足各種切換可能。測(cè)試人員將模擬手機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)將滿、SD卡存儲(chǔ)將滿、低電量、無(wú)卡等多種復(fù)雜的手機(jī)臨界條件時(shí)的APP運(yùn)行情況，APP運(yùn)行時(shí)，若有電話呼入或內(nèi)置啟動(dòng)電話呼入及相應(yīng)的短信功能啟動(dòng)后，APP尚能繼續(xù)運(yùn)行正常，以保障不退、不卡死。相對(duì)于同類競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)說(shuō)，我們的產(chǎn)品價(jià)格低，保證APP制作效率。4人協(xié)作項(xiàng)目組制度以確保APP項(xiàng)目高效按時(shí)交付。強(qiáng)化溝通，把握用戶需求；全程跟進(jìn)，保證項(xiàng)目進(jìn)度；積極攻克難點(diǎn)，突破局限，提高通過(guò)率。 我們的主要目標(biāo)市場(chǎng)是商家，給他們提供一個(gè)與消費(fèi)者互動(dòng)的平臺(tái)。因?yàn)檫@款軟件的價(jià)格不貴，而且易于操作，對(duì)商家開(kāi)拓消費(fèi)市場(chǎng)、維護(hù)與消費(fèi)者的關(guān)系、增加消費(fèi)額有很大的幫助。而商家也需要有一個(gè)這樣的工具來(lái)滿足他們的需求。所以說(shuō)，我們有很大的市場(chǎng)。 產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品功能本產(chǎn)品是一款綜合各類教育機(jī)構(gòu)信息的集成性桌面客戶端APP軟件，取名叫優(yōu)教，它包括：家教中心；輔導(dǎo)班；考證；成人培訓(xùn)等幾大模塊組成。我們提供如下服務(wù)：為顧客提供各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息和地理位置。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，重視教育成為社會(huì)必然發(fā)展趨勢(shì)。有時(shí)家長(zhǎng)為了給孩子們報(bào)一個(gè)離家近而且教育水平高點(diǎn)的輔導(dǎo)班而發(fā)愁，年輕人為了找個(gè)滿意的工作想學(xué)門可靠的技術(shù)而焦慮。為了解決這個(gè)問(wèn)題，只需下載我們的APP即可搜索到附近相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，里面包含該機(jī)構(gòu)的詳細(xì)介紹，師資力量，硬件設(shè)施等為想做家教的學(xué)生和想給孩子找家教老師的家長(zhǎng)之間提供一個(gè)溝通平臺(tái)。用戶可以通過(guò)兩種方式快速找到最合適孩子的老師。一種是：直接輸入學(xué)生基本條件（科目、年級(jí)、性別、上門方式）發(fā)出請(qǐng)求，符合條件的老師將會(huì)迅速做出相應(yīng)，也可以通過(guò)瀏覽老師主頁(yè)、在線預(yù)定、免費(fèi)試聽(tīng)等方式快速鎖定最適合的老師。另一種是：手機(jī)號(hào)查找用戶可以直接輸入已知老師的手機(jī)號(hào)碼，并找到該老師主頁(yè)，直接免費(fèi)試聽(tīng)或預(yù)約。通過(guò)多種展現(xiàn)形式即時(shí)展現(xiàn)本地生活信息多種分類結(jié)構(gòu)引導(dǎo)用戶輕松的找到想要的信息圖文并茂的信息展現(xiàn)形式讓內(nèi)容更具吸引力視頻方式展示信息，更加生動(dòng)具體投稿發(fā)帖系統(tǒng)，方便用
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